初中历史人教部编版九年级下册第1课 殖民地人民的反抗斗争优秀课件ppt

这是一份初中历史人教部编版九年级下册第1课 殖民地人民的反抗斗争优秀课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了爱德华多·加莱亚诺，情景导入，教学目标，自主预习，二印度民族大起义，独立前的拉丁美洲，西班牙殖民地，葡萄牙殖民地，大西洋，太平洋等内容，欢迎下载使用。

黄金和白银热刻在剑柄上的十字携带秘密武器的神回来了像饿狼般贪婪黄金波托西的光辉：白银的周期西班牙人养牛，别人喝奶骑士和马的分工波托西的废墟，白银的时代洒下鲜血和热泪
1、认识拉丁美洲民族独立运动和印度民族大起义爆发的历史原因。2、对比分析拉丁美洲民族独立运动和印度民族大起义的异同，理解二者结果不同的根源。3、了解玻利瓦尔和章西女王在反抗殖民统治斗争中的主要事迹及杰出作用,体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。
一 “拉丁美洲独立运动”
印第安人、黑人、土生白人
反抗殖民统治，争取民族独立的运动
宗主国的残酷掠夺和压迫；美国独立战争和法国大革命的影响
1857年——1859年
沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒，是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
英国进一步加强对印度的经济掠夺和政治压迫
拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区，包括墨西哥、中美洲、西印度群岛和南美洲。这一地区曾长期沦为西班牙和葡萄牙的殖民地，以西班牙语和葡萄牙语为官方语言，而这两种语言又都是从拉丁语演变而来的，因此，这一地区被称为“拉丁美洲” 。
合作探究一 拉丁美洲独立运动
1.拉丁美洲独立运动的背景
16到18世纪，西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万公斤，白银1亿公斤。葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。
印第安人被迫在银矿里劳动
19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下，拉丁美洲地区选起了一场反抗殖民统治，争取民族独立的运动。
2.拉丁美洲独立的进程
合作探究二 印度民族大起义
据统计：1814~1835年，印度输入英国的棉布从125万匹跌到30多万匹；而同一时期英国输入印度的棉纱由不足100万匹增加到了5100万匹以上……正如印度总督本丁克承认：“悲惨的情况在商业史上是无与伦比的。棉织工人的白骨使印度平原都白成了一片了。” ——英国驻印度总督本丁克
请思考：上述材料反映了什么？
英国对印度的殖民统治和野蛮掠夺，特别是随着工业革命的开展，英国对印度的政治统治和经济剥削进一步加深了。
章西女王——克拉什米·巴依
1858年3月，英军围攻章西城。女王已经做好应战准备。她训练了一支强兵，亲自巡视城堡，检查武器，实行坚壁清野，几次打退英军。但是他们缺少外援，最后英军突入城里。起义者一个个拼死搏斗，场面悲壮感人。章西女王和少数人突围，转战外地，最后单枪匹马勇战敌军，不幸中刀牺牲。这时她刚23岁。
1、起义过程中没有形成统一的领导，被英军各个击破。
2、工业革命后，英国经济军事实力强大，实力远超西班牙和葡萄牙。
印度民族大起义为什么会失败？
19世纪中（1857-1859）
残酷的殖民统治和经济掠夺；
赶走了西、葡殖民者，出现了一系列新兴独立国家，基本形成今天拉美的国家格局
打击了英国殖民统治者，反映了印度民族意识的觉醒
反抗殖民统治的民族解放运动
1、拉丁美洲是指美国以南的美洲地区。“拉丁美洲”名称的由来是因为这一地区大部分国家采用拉丁语作为国语，这一历史状况是哪两个国家的殖民扩张造成的（　　） ①英国②法国③西班牙④葡萄牙 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
3、拉丁美洲的独立运动具有的鲜明特点表现为（ ）A.建立了统一的国家 B.由封建王公领导 C.推翻英国的殖民统治 D.南北联合,协同作战
2、学会抓关键词是学习历史的重要方法之一。下列与“南美的解放者”这一关键词相吻合的历史人物是( )A．章西女王 B．罗伯斯庇尔C．玻利瓦尔 D．拿破仑
4、19世纪中期，英国东印度公司的一位负责人这样说：“我们来到这里，就是要用他们的土地的产品来偿付我们准备输出的工业品。”对这句话理解正确的是（　　） A.英国东印度公司要与印度进行长期的贸易合作 B.英国要把印度变成他们的市场和原料产地 C.东印度公司和印度的贸易是互惠互利的 D.英国要对印度采取高压的侵略政策
5、19世纪初，英国殖民统治下的印度，手工业者破产失业,一些封建主的利益也受到影响，印度各阶层与英国殖民者之间的矛盾日益尖锐，全国到处是反英的吼声，民族起义在秘密酝酿之中，上述材料反映的是印度民族起义（ ）A.爆发的原因     B.主要的经过       C.最终的结果     D.产生的影响
6、去吧，女王，印度人民感恩戴德……啊！章西女王，你打得英勇顽强。”人们歌颂章西女王是因为她带领人民反抗( ) A．西班牙的殖民统治 B．法国的殖民统治 C．葡萄牙的殖民统治 D．英国的殖民统治