北京版二年级上册Lesson 1学案及答案
展开【学习目标】
听懂会说读写tday、play
认读:tday\ Mnday/ Tuesday/ Wednesday
2. 会在句型中用play ftball\play basketball\play Ping-Png等短语
3. 认读、理解、会用play ftball\play basketball\play Ping-Png等短语,tday\Mnday/Tuesday单词,能进行描述
【学习重难点】
重点:能听懂、会说 “I play Ping-Png tday/n Mnday.”
难点:认读What day is tday?并读准、读流畅,并理解。
【学习过程】
一、新知学习
1.回忆所学过动词词组。
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2.学习单词和句型。
(1)朗读词汇:tday; play;Mnday;Tuesday;Wednesday
(2)朗读短语:play ftball;play basketball;play Ping-Png
(3)小组活动,练习句型:
S1: What d yu d in the afternn?
S2: I play Ping-Png in the afternn.
S1: What day is tday?
S2: Tday is Tuesday.
二、达标检测
1.一个学生做动作,一个学生说出对应的词组。
play ftball;play basketball;play Ping-Png
2.看图说句子。
(1)What d yu d in the afternn? ___________________
(2)What d yu d n Mnday? ___________________
(3)What d yu d n Tuesday? ___________________
3. 听课文录音学习朗读句式。
What day is tday?
Tday is Tuesday.
What d yu d n Mnday/Tuesday?
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