小学语文人教部编版六年级上册穷人第一课时导学案及答案

这是一份小学语文人教部编版六年级上册穷人第一课时导学案及答案，共7页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，知识构建，知识训练等内容，欢迎下载使用。
学案
班级：________ 姓名：_________ 成绩：______
一、学习目标
1.有感情朗读课文，了解课文的主要内容，感受人物的勤劳和善良。
2.能读写“汹、涌”等14个生字和“渔夫、轰
鸣”等18个词语，并联系上下文理解词义。
二、学习重难点
【学习重点】
朗读课文，理清脉络，概括主要内容。掌握词语，积累运用。
【学习难点】
依据时代背景，读懂作者描写环境、人物、心理的句子。
三、知识构建
【素养储备】
你认为怎样的人才算穷人？


【自主学习】
1.课题：
2.课文体裁：
3.作者： ；著名的 家。他的作品气势恢宏，人物众多，心理描写细腻、逼真，被誉为“ ”。他的主要作品有： _。
四、知识训练
【基础训练 字词强化】
在田字格中写下生字，并标注拼音。
（ ） （ ） （ ） （ ）

（ ） （ ） （ ） （ ）

（ ） （ ） （ ） （ ）

（ ） （ ）

【课堂学习 素养提升】
1.课文共分成几部分？说说每个部分的内容。
发生：第一部分 自然段。


经过：第二部分 自然段。


结果：第三部分 自然段。


2.学习这篇课文，说说你对渔夫和妻子的评价。


【课后训练 拓展延伸】
1.看拼音，写词语。
xiān qǐ pín kùn lín yǔ

zhòu méi xī miè zā gā

xiōng yǒng péng pài

2.形近字组词
湃（ ） 熄 （ ）
拜（ ） 媳 （ ）
皱（ ） 掀 （ ）
坡（ ） 欣 （ ）
3.解释下面的词语，并用其造句。
忐忑不安：
造句：
自作自受： 造句：
参考答案
知识构建
【素养储备】
物质富有但缺乏道德感、没有人情的人（回答合理即可）
【自主学习】
1.课题：《穷人》
2.课文体裁：小说。
3.列夫·托尔斯泰 批判现实主义 作 俄国文学泰斗 《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》 《复活》
知识训练
【基础训练 字词强化】
略。
【课堂学习 素养提升】
1.第一部分：1-2自然段 一个暴风雨之夜，桑娜在焦急地等待出海打渔的丈夫归来。
第二部分：3-11自然段 桑娜去探望邻居西蒙，却发现西蒙已死，便抱回两个孤儿。
第三部分：12-27自然段 渔夫归来，得知西蒙死去，主动提出收养孤儿，夫妻俩的想法不谋而合。
2.渔夫和妻子勤劳善良，在自己生活困难的情况下仍本能地向别人伸出援助之手。
【课后训练 拓展延伸】
1.掀起 贫困 淋雨 皱眉 熄灭 糟糕 汹涌澎湃
2.澎湃 拜托；熄灭 媳妇；皱眉 山坡；掀开 欣赏
3.忐忑不安：心里极为不安。
造句：他忐忑不安，生怕老师叫到自己的名字。
自作自受：自己做了蠢事，自己倒霉。
造句：这一切都是我自作自受，怪不得别人。