福建省龙岩市长汀县2022-2023学年一年级下学期期末科学试卷

2022-2023学年福建省龙岩市长汀县一年级（下）期末科学试卷

一、选择题。

1．要比较物体的轻重，（　　）更准确。

A．猜一猜 B．称一称 

C．掂一掂 D．看一看

2．从不同位置观察下列物体，形状相同的是（　　）

A．乒乓球 B．塑料杯 C．螺母 D．碗

3．哪个苹果最重？（　　）

A．小苹果 B．中苹果 C．大苹果 D．无法比较

4．在校园里找不到的动物是（　　）

A．蚂蚁 

B．蝴蝶 

C．老虎 

D．蚯蚓

5．哪个是闻气味的正确方法？（　　）

A．鼻子靠近液体，手在液体上方扇一扇 

B．鼻子在液体上方晃一晃 

C．鼻子凑到液体上 

D．在液体上方用手扇一扇

6．下面的物体能溶解在水里的是（　　）

A．盐 

B．螺母 

C．小石子 

D．木块

7．鱼用（　　）来呼吸。

A．鳍 B．鳃 C．尾巴 D．嘴

二、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”。）

8．用橡皮泥捏成的狗是动物。 　   　

9．放大镜可以帮助我们观察蚂蚁时看得更清楚。 　   　

10．蜗牛的触角受到刺激会收缩。 　   　

11．相同物体的平铺方式不同，平铺的数量有可能不同。　   　

12．空气很轻很轻，没有质量。 　   　

13．蜗牛喜欢潮湿、阴凉的地方，往往在雨后出现。 　   　

14．寻找校园里的动物时要注意不惊动、不伤害、不破坏。 　   　

15．我们给物体分类时，先给物体编号，然后选择物体的一个特征进行分类。

16．植物离不开水，我们人类的生活也离不开水。　   　

17．观察物体时，我们一般不用尝的方法。　   　

三、连线题。

18．下面的这些动物，一般生活在哪里？请你用线连起来。

19．请把下面的叶子与它们形状相似的物品用线连起来。

四、探究题。

20．比较水、空气、木块，请在相应的空格内打“√”，不符的打“×”。

21．下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗？用什么方法能够知道谁轻谁重？

2022-2023学年福建省龙岩市长汀县一年级（下）期末科学试卷

参考答案与试题解析

一、选择题。

1．要比较物体的轻重，（　　）更准确。

A．猜一猜 B．称一称 

C．掂一掂 D．看一看

【答案】B

【分析】天平是专门称量物体质量的仪器，因此，判断物体的轻重，利用天平称量的方法，更加科学、准确。

【解答】天平是专门称量物体质量的仪器，在比较物体的轻重时。根据自己生活经验和对重量大小的认知、掂一掂，只能估计物体的轻重。故B选项正确。

故选：B。

【点评】掌握判断物体轻重的方法是解答本题的关键。

2．从不同位置观察下列物体，形状相同的是（　　）

A．乒乓球 B．塑料杯 C．螺母 D．碗

【答案】A

【分析】客观事物是极其复杂的，要实现全面观察，采取恰当的观察方法。

【解答】感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。人体有五大感觉器官、耳、鼻、舌和皮肤（手）、听觉、味觉和触觉来感知周围的世界，从不同的位置观察物体，形状不同位置都相同。

故选：A。

【点评】掌握观察方法等知识，是解决这类题目的关键所在。

3．哪个苹果最重？（　　）

A．小苹果 B．中苹果 C．大苹果 D．无法比较

【答案】C

【分析】质量是物质的本身的基本属性，在地球的重力作用下，质量大的物体，重力就大，质量小的重力就小。同样的物质，体积越大，质量越重。

【解答】地球上的物体的重量大小与材料本身有关，也与体积大小有关，同样的物质，质量越大。因此、中苹果，重量最大的是大苹果。

故选：C。

【点评】该题难度不大，结合生活常识，理解掌握同样的物体，重量与体积是一致的，就不难给出正确答案。

4．在校园里找不到的动物是（　　）

A．蚂蚁 

B．蝴蝶 

C．老虎 

D．蚯蚓

【答案】C

【分析】不同的动物生活的环境不同，蚂蚁、蚯蚓生活在土壤中；蝴蝶飞舞在花丛中；老虎是大型猛兽，生活在森林里。

【解答】根据对动物生活环境的认识，蚂蚁，蝴蝶飞舞在花丛中，在校园里能够找到，生活在森林里。所以老虎在校园里找不到。

故选：C。

【点评】了解动物的生活环境是解答此题的关键。

5．哪个是闻气味的正确方法？（　　）

A．鼻子靠近液体，手在液体上方扇一扇 

B．鼻子在液体上方晃一晃 

C．鼻子凑到液体上 

D．在液体上方用手扇一扇

【答案】A

【分析】闻不明物体的气味时要采用扇闻的方法，防止物体有毒，吸入过量的有毒物质。

【解答】在观察物体时，要注意操作方法和安全，防止物体有毒。直接凑上去闻等方式是错误的。

故选：A。

【点评】结合对观察物体方法的认识解答。

6．下面的物体能溶解在水里的是（　　）

A．盐 

B．螺母 

C．小石子 

D．木块

【答案】A

【分析】溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。

【解答】盐放入水中，能够形成均匀稳定的溶液，说明它能够在水中溶解、小石子放入水中会沉入水底，都无法形成均匀稳定的溶液。

故选：A。

【点评】结合对溶解的判断解答。

7．鱼用（　　）来呼吸。

A．鳍 B．鳃 C．尾巴 D．嘴

【答案】B

【分析】鱼的共同特征是：身体表面有鳞，用鳃呼吸，靠鳍游动，用卵繁殖后代，终生生活在水中。

【解答】鱼用鳃来呼吸，用鳍游泳。

故选：B。

【点评】了解鱼类的特征是解答此题的关键。

二、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”。）

8．（4分）用橡皮泥捏成的狗是动物。 　×　

【答案】×

【分析】自然界中，植物、动物等具有生命的物体叫生物；生物需要从外界获取营养，能够生长、发育和繁殖。岩石、土壤等没有生命的物体叫非生物；非生物不需要从外界获取营养，不能繁殖。

【解答】生物需要从外界获取营养，能够生长。非生物不需要从外界获取营养。用橡皮泥捏成的狗没有生命，是非生物。

故答案为：×。

【点评】了解生物与非生物的特征是解答此题的关键。

9．（4分）放大镜可以帮助我们观察蚂蚁时看得更清楚。 　√　

【答案】√

【分析】放大镜能够放大物体图像，看到肉眼看不见的细节，使用方便，是观察较小物体的常用工具。

【解答】蚂蚁个体较小，观察蚂蚁的外形特征时，能够看到许多肉眼看不见的细节。

故答案为：√。

【点评】结合对放大镜使用的认识解答。

10．（4分）蜗牛的触角受到刺激会收缩。 　√　

【答案】√

【分析】蜗牛的触角是用来感觉外界环境的器官。

【解答】蜗牛的触角是重要的感觉器官，受到刺激会收缩。

故答案为：√。

【点评】结合对蜗牛特征的认识解答。

11．（4分）相同物体的平铺方式不同，平铺的数量有可能不同。　√　

【答案】见试题解答内容

【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身。

【解答】相同物体的不同平铺方式占据空间的状况可能不同，相同物体的平铺方式不同。

故答案为：√。

【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是科学探究，然后依据课本内容判断即可。

12．（4分）空气很轻很轻，没有质量。 　×　

【答案】×

【分析】空气占据空间，空气可以被压缩，但不能压缩到 0，被压缩的空气有弹性。空气有重量。风是空气流动形成的。空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。

【解答】根据实验操作过程可知，将两个充满空气的气球放在杠杆尺的两侧平衡，平衡就会被破坏。所以说虽然感觉空气很轻很轻。

故答案为：×。

【点评】掌握空气有质量，是解答此题的关键。

13．（4分）蜗牛喜欢潮湿、阴凉的地方，往往在雨后出现。 　√　

【答案】√

【分析】蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的地方。

【解答】蜗牛一般生活在比较阴暗潮湿的地方，在植物丛中躲避太阳直晒，题目的说法是正确的。

故答案为：√。

【点评】结合对蜗牛特征的认识解答。

14．（4分）寻找校园里的动物时要注意不惊动、不伤害、不破坏。 　√　

【答案】√

【分析】在观察动物的活动中，我们一定要做到爱护小动物、不伤害它们、保护动物栖息地的原貌。

【解答】动物是我们人类的朋友，我们要保护动物、不伤害。题目的说法是正确的。

故答案为：√。

【点评】结合对观察动植物的注意事项解答。

15．（4分）我们给物体分类时，先给物体编号，然后选择物体的一个特征进行分类。 　√　

【答案】√

【分析】要了解分类的基本方法，学会按不同的标准给物体分类。确定同一个标准，就可以对物体进行分类，例如根据颜色、形状、是否透明、气味、粗糙、光滑程度以及轻重等各方面进行区分都可以。

【解答】给物体分类时，首先，把编号写在小纸片上；其次。所以该说法是正确的。

故答案为：√。

【点评】解答本题关键是把握好物体的分类，依据课本内容判断即可。

16．（4分）植物离不开水，我们人类的生活也离不开水。　√　

【答案】见试题解答内容

【分析】生命离不开水水就像母亲的乳汁一样，哺育着地球上所有的生命。水是生命之源。动植物的生长繁殖、家庭生活、工业生产、农业灌溉、交通运输、水力发电等都要用到水。所以没有水所有的生命都会停止。

【解答】水是生命之源，任何生物的生存和发展都离不开水。

故答案为：√。

【点评】本题考查的是水对于生命的重要作用。

17．（4分）观察物体时，我们一般不用尝的方法。　√　

【答案】√

【分析】我们要通过观察、操作、想象等活动，掌握全面、正确观察物体的基本方法。

【解答】观察的方法很多：我们可以用眼看，用鼻子闻，用舌头尝。在不知物体是什么的情况下，以免对身体不利。

故答案为：√。

【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是认识和观察物体的方法，运用所学，具体分析作答。

三、连线题。

18．下面的这些动物，一般生活在哪里？请你用线连起来。

【答案】。

【分析】按照动物生活环境的不同，可以将动物分为：水中生活的动物、陆地生活的动物和空中飞行的动物。

【解答】不同的动物生活的环境不同，有的动物生活在水里、螃蟹；有的动物生活在陆地、兔子。

故答案为：。

【点评】了解动物的生活环境的不同是解答此题的关键。

19．请把下面的叶子与它们形状相似的物品用线连起来。

【答案】

【分析】植物叶子的形状各不相同，常见的有七种叶形：掌形、针形、披形、扇形、带形、卵形、心形。

【解答】植物的叶子大小、形状各不相同。图中给出的叶片、扇形。

故答案为：

【点评】结合对叶形的认识解答。

四、探究题。

20．比较水、空气、木块，请在相应的空格内打“√”，不符的打“×”。

【答案】见试题解答内容

【分析】固体、液体和气体是物质的三种状态，每种状态有各自的特点。气体没有一定的形状和体积，易被压缩，具有流动性。液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性。固体具有一定的形状和体积，不易被压缩，不具有流动性。

【解答】根据对物质状态的认识，空气是气体，会流动，看不见摸不着，没有固定形状，较重；木块是固体，不会流动，能看见。

故答案为：

【点评】掌握物质状态的认识，是解答本题的关键。

21．下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗？用什么方法能够知道谁轻谁重？

【答案】见试题解答内容

【分析】天平是常见的称量工具，在天平使用时应该注意左物右码的原则。

【解答】图片的两个碗形状相似、大小相同。测量物体的轻重的方法。

故答案为：轻重不一定相同。用天平测量就能够知道谁轻谁重。

【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是比较轻重，运用所学，具体分析作答。