初中物理人教版九年级全册第3节 电磁铁 电磁继电器学案及答案

20.3电磁铁 电磁继电器    （共1课时）

【学习目标】

1.能描述电磁铁，说明电磁铁的特点和工作原理。

2.能通过实验得出电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。

3.能说明电磁继电器的结构及工作原理。了解电磁继电器在生产生活中的应用。

【重点难点】

重点：能通过实验得出电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。

难点：电磁继电器的工作原理及应用。

学习

过程

学习内容

方法

指导

知识

链接

1.奥斯特实验得出：                        ，磁场方向与            的方向有关。

2.通电螺线管周围的磁场和                的磁场相似。

自

主

学

习

1. 插入         的螺线管叫电磁铁，通电时            ，断电时             。
2. 电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关？                                      
3. 继电器是利用         、           电路的通断，来间接地控制           、

            电路       的装置。电磁继电器就是利用                 控制工作电路的一种         。

4. 电磁继电器的结构：         、            、         、         。

其工作电路由              和            两部分组成。

预习课本，完成填空，并记忆相关知识点。

合

作

交

流

一、电磁铁的磁性

活动一：插入铁芯的螺线管磁性为什么会大大增强？                         

活动二：实验：电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关

设计实验：

1.怎么判断电磁铁的磁性强弱？                     ，这种方法叫         

2.实验方法？                。研究电流怎么影响电磁铁磁性时，要控制      不变，改变        ，所以电路里串联           来改变        ；研究匝数怎么影响电磁铁磁性时，要把匝数        的两个电磁铁          ，就可以控制电流相同。

进行实验：按照多媒体的电路图链接电路，进行实验。

结论：线圈匝数一定时，                                                 

活动三：讨论：电磁铁比永磁体有哪些优点？

①                        ②                         ③                    

   二、电磁继电器

活动四：讨论总结电磁继电器的应用

①                           

②                          

③                           

会按电路图链接电路，并根据实验现象得出结论。

反

馈

总

结

课堂达标：

1.如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是  （           ）

A.S1接1，S2接3     B.S1接1，S2接4

C.S1接2，S2接4     D.S1接2，S2接3

2.图中是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指的温度时，控制电路       ，线圈中有           ，电磁铁就          ，       衔铁，工作电路        ，电铃就响起来，发出报警信号。

独

立

完

成

归纳总结