初中物理人教版八年级下册8.3 摩擦力说课课件ppt

这是一份初中物理人教版八年级下册8.3 摩擦力说课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了一·摩擦力产生的条件，·两个物体相互接触，有压力，接触面粗糙，摩擦力的三要素，一·滑动摩擦力，二·摩擦力的大小问题，控制变量法，考点4·结论，二·静摩擦力大小问题等内容，欢迎下载使用。

3·有相对运动或相对运动的趋势
1·滑动摩擦力2·静摩擦力3·滚动摩擦力
一·摩擦力的方向：阻碍相对运动或相对运动趋势的方向。
考点：1·影响滑动摩擦力大小因素：1·压力的大小 2·接触面的粗糙程度
3·匀速直线拉动目的：二力平衡，摩擦力等于拉力。
1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F；
2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F；
3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F
1·在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。
2·在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
考点：5·本实验不足处:不能保证匀速直线拉动木块。
6·优点：1.不需要匀速直线拉动B，A受的摩擦力大小都等于测力计拉力。2.弹簧测力计示数稳定。
说明：静摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度无关，只与“拉力”有关，“拉力”多大静摩擦力就多大。
1、摩擦太小了，打滑！
（1）增大接触面粗糙程度。
2·怎么让自行车车轮停止转动？
1·减小压力2·减小接触面粗糙程度3·变滑动摩擦力为滚动摩擦力4·使接触面分离
1、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦。2、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦。3、手在桌面上滑动时,手与桌面之间的摩擦。4、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦。5、在地面上推、拉桌子。 6、手那物体时，手与物体之间的摩擦。
1、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦 A、在机器的转动部分加润滑油B、自行车紧急刹车时用力捏闸C、汽车轮胎上有很多花纹D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣
2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了 ____摩擦，采用的方法是_____________________　；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了　_摩擦，采用的方法是_____。　　　
一、 摩擦力二、 影响滑动摩擦力大小的因素　　压力大小、接触面的粗糙程度三、增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法 1、增大有益摩擦 增大压力 使接触面更粗糙2、减小有害摩擦 减少压力 使接触面更光滑； 用滚动代替滑动； 摩擦面脱离接触（加润滑油、气垫）