小学劳技人教版五年级上册8 培育栽培番茄苗完美版课件ppt

这是一份小学劳技人教版五年级上册8 培育栽培番茄苗完美版课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了contents，板蓝种植介绍，板蓝植物的简介，板蓝植物的种植历史，板蓝植物的用途，板蓝种植准备，种植时间的选择，种植地的选择，工具的准备，种子的选购等内容，欢迎下载使用。

板蓝种植介绍板蓝种植准备板蓝种植过程板蓝种植的护理板蓝种植的收获与使用板蓝种植的实践与探索
板蓝属于十字花科，一年生草本植物，高达1米。
板蓝的茎直立，分枝有时有极狭的翅。
板蓝的叶子状枝窄狭，镰刀状，基部有2个鳞片；上部连着花序鳞片变大，鳞片边缘有细缘毛。
板蓝在我国的种植历史悠久，分布广泛。
早在汉代，我国南方就已经开始大量种植板蓝，主要用于染料使用。
板蓝的种植技术简单，易于推广。
板蓝具有清热解毒、凉血消肿等功效，可以用于治疗温病高热、喉痹、丹毒等疾病。
板蓝还可以用于染料制造和园艺观赏等方面。
板蓝的花序还可以作为中药材使用，具有清热解毒、凉血散瘀等功效。
春季是板蓝的适宜种植时期，气温适宜、雨水充沛，有利于板蓝的生长。
秋季气温逐渐降低，雨水减少，但是土壤湿度较大，也可以种植板蓝。
选择地势平坦、排水良好的土地进行种植，有利于板蓝的生长。
山地种植板蓝需要注意水土保持，避免水土流失，同时要保证灌溉水源充足。
用于耕作土地，挖坑种植。
选择健康、无病虫害的板蓝种子进行种植。
将种子浸泡在温水中，以促进发芽，同时可以加入适量的农药进行消毒处理，预防病虫害。
选择土层深厚、土质疏松、排水良好的土地进行种植。
深翻土地，耙平，施入腐熟的有机肥，为板蓝提供充足的营养。
选择饱满、无病虫害的种子进行种植。
适宜在春季或秋季进行播种，根据当地的气候条件进行选择。
采用条播或穴播的方式进行播种，每亩用种量大约在3-4公斤。
板蓝叶子长到一定数量后就可以进行收割，收割时叶子不能带根，要用手捏住叶柄，轻轻取下。
及时除草、浇水，保证幼苗的正常生长。
注意防治病虫害，如发现病虫害需及时采取措施进行防治。
可能是由于缺乏营养或水分不足，需要施入适量的肥料和浇水。
需要加强病虫害的防治工作，采用生物防治和化学防治相结合的方法进行防治。
过早或过晚收割都可能影响板蓝的质量，收割时间要适当。
根据气候和土壤湿度，定期为板蓝浇水，保持土壤湿润。
及时清除板蓝周围的杂草，防止杂草与板蓝争夺养分和水分。
在生长期间，可以适当施用有机肥料，促进板蓝的生长。
注意观察板蓝的叶子、茎和花朵等部位是否有病虫害迹象。
在病虫害高发期，可以定期喷洒预防药物，如多菌灵、甲基托布津等。
一旦发现病虫害，需要及时采取治疗措施，如喷洒针对性药物、剪除病枝等。
在春季气温回暖时，可以对板蓝进行修剪、施肥和浇水等工作，促进其发芽和生长。
夏季需要做好防晒和保湿工作，避免板蓝受到日晒和缺水。
秋季需要控制浇水和施肥，促使板蓝进入休眠状态，同时要注意清除落叶和杂草。
冬季需要做好保暖措施，避免板蓝受冻，同时控制浇水量，保持土壤干燥。
植物护理的安全注意事项
在使用化学药物进行病虫害防治时，需要注意安全措施，避免对人体和环境造成危害。
有些植物对皮肤或眼睛有刺激性或毒性，需要注意避免接触有毒植物。
在使用剪刀等工具进行修剪时，需要注意安全使用方法，避免伤害自己或他人。
注意剪刀等工具的安全使用
在种植和护理植物时，需要注意保护环境，避免对环境和生态造成不良影响。
板蓝的收获时间通常在秋季，当植物的叶子开始变黄并且花穗开始枯萎时进行。
可以先把板蓝的叶子和花穗剪掉，露出里面的果实。然后，用小刀割下果实，收集起来。
将收集的板蓝果实放在通风干燥的地方，让它自然干燥。干燥后的果实可以保存很长时间。
将干燥的板蓝果实放入密封袋中，放在冰箱的冷藏室中保存。这样可以保持果实的新鲜度和营养价值。
将干燥的板蓝果实放入热水中，浸泡10-15分钟，就可以得到一杯清香可口的板蓝茶。
板蓝果实可以用来煮汤、烧菜或者制作糕点等。在烹饪过程中，加入一些板蓝可以增加菜肴的营养价值。
板蓝果实具有清热解毒、消炎杀菌的功效，可以用于治疗感冒、喉痛、咳嗽、肺炎等疾病。
板蓝果实富含维生素C、膳食纤维、矿物质等多种营养成分，对身体健康有益处。特别是对于小学生来说，适量食用板蓝可以增强免疫力，促进生长发育。
将学生分成小组进行实践操作，确保每个学生都有机会参与种植过程。
为学生准备必要的工具和材料，如锄头、铲子、板蓝根种子等。
教师可以先进行板蓝根种植的步骤演示，包括挖沟、播种、浇水、施肥等，让学生了解种植的整个过程。
针对学生在种植过程中可能遇到的问题进行解答，如怎样保持土壤湿度、如何促进板蓝根的生长等。
引导学生自主寻找答案：可以引导学生通过查阅资料、上网搜索等方式自主寻找答案，培养其解决问题的能力。
组织学生进行种植经验的分享，让每个学生都有机会表达自己的感受和收获。
教师针对学生在分享中的表现进行点评，总结出学生在实践过程中的优点和不足，引导学生深入思考。
植物种植实践的感悟与思考
在实践过程中，教师需要对学生的实践活动进行指导，确保学生的操作规范、准确。
在实践过程中，需要注意安全，避免学生受伤；同时也要注意环境保护，保持现场整洁。