广西南宁市衡州市2022-2023学年三年级下学期语文期末试卷
展开这是一份广西南宁市衡州市2022-2023学年三年级下学期语文期末试卷,共9页。试卷主要包含了积累与运用,阅读理解,习作天地等内容,欢迎下载使用。
广西南宁市衡州市2022-2023学年三年级下学期语文期末试卷
一、积累与运用(共40分)
1.读句子,看拼音,正确规范地写词语。
通过本学期的语文学习,我感受到了我国劳动人民的 zhì huì,探寻了宇宙的mì mì;还学会了许多做人的dào lǐ。下学期我会更加努力,因为谦虚使人进步,jiāo ào使人落后。
2.比一比,再组词。
峰 | 狼 | 衬 | 辨 |
蜂 | 狠 | 村 | 辩 |
3.根据要求做出选择。
(1)把下面的词语补充完整。
井底之
画蛇 足
兵来将
(2)选词填空。(填序号)
A.创举
B.创新
C.灵巧
D.灵敏
①我国赵州桥的设计在建桥史上是一个伟大的
②作为一名新时代的少年,我们不仅要有丰富的知识,还要有 精神。
③小刚有一双 的手,能做出许多精美的手工艺品。
④警犬的鼻子很 ,能根据敌人遗留下来的气味,追踪敌人的行踪。
4.根据情景填空。
(1)本学期我们学了很多古诗。读了杜牧的“ , ”让我们感受到他在清明时节,孤身行路时的心情,在这个节日,人们通常会(写习俗) 、 。读了苏轼的“ , ”,我们好像看到了美丽的桃花盛开,鸭子在江面上嬉戏的春色图。
(2)妈妈常常告诉我,耳朵听到的不如眼睛看到的,只有亲眼看到才有可能真实可靠。这就是我们常说的 , 。
(3)我们要努力成为一名君子,见到美善的品行就倾心追求,努力学习,有了错误就迅速改正,正如一句名言所说: , 。
5.按要求改写句子。
(1)您对我们的深情厚谊,难道我们能忘记吗?(改为陈述句)
(2)他难过极了,低着头,一声不吭,眼泪在眼眶里打转,小声抽泣着。(照样子,围绕一个意思来写一个句子。)
(3)赵州桥是我国历史宝贵的文化遗产。(用修改符号修改病句)
6.口语交际。
小莲很喜欢玩手机,经常一玩就是一整天,连作业都顾不上写。如果你是小莲的同学,你会怎样劝她呢?想一想,写下来。
二、阅读理解。(共30分)
课内阅读
《火烧云》节选
ㅤㅤ这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
ㅤㅤ一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过来两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
ㅤㅤ忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后面似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
ㅤㅤ接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇定地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不到了。
7.根据课文内容理解下面的词语。
红彤彤:
一转眼:
8.作者从火烧云的 和 两方面写出了火烧云变化多的特点。
9.读了下面表示颜色的词语,我也能照样子写一写。
金灿灿
半紫半黄
茄子紫
10.画线句子运用了 修辞手法,请你也运用这样的修辞方法写一句话。
11.读了选段,我知道这地方的火烧云变化极多,一会变成一匹马,还变成 、 。
12.天空还会出现什么样的火烧云?它是怎样变化的?展开想象写一写。(至少写两个变化)
课外阅读
大青牦
ㅤㅤ大青牦身材匀称,体格健壮,肌肉发达,浑身是劲。它的角长而坚硬,像两支长矛。
ㅤㅤ大青牦骁勇善战。有一次,它拉大车途中遇见一头称霸一方的大公牛。大公牛横立路上,一声长啸,大青牦哪能容许它逞强,愤怒地冲上前去,空寂的野地里立即发出牛角猛烈的撞击声。只几个回合,田野寂静下来,大青牦锐利的角尖挑破了对手的眼角。它仰首挺立,对手眼角流着血,不能再动。
ㅤㅤ大青牦最大的特点是吃苦耐劳。它干起活来,一天能犁十亩地。它认真严肃,一丝不苟。人们看到新翻的田土,就知道这一定是大青牦刚刚犁耙过的,深翻的泥土是那么香,细细耙过的田地像一幅幅黑缎。
ㅤㅤ大青牦有时也非常听话温和。当你把它从斗牛场上拉开,用红药水给它涂伤口,端着盆让它喝水的时候,它两眼望着你,显得像个大孩子。这时,你数落它,责备它,它会一动不动地站着,深深地低着头……
13.根据意思在文中找出恰当的词语,填到横线内。
①做事认真细致,一点儿也不马虎。
②能过困苦的生活,也经得起劳累。
③非常勇敢,善于作战。
14.在文中找出描写大青牦外形特点的句子。
15.抓住关键句,我知道这篇短文主要讲了大青牦的3个特点: 、 、 。
16.在第3自然段中,找出一句比喻句,这句比喻句把 比作 。
17.文章的结尾用了省略号,想象一下大青牦此时会想什么?写下来。
三、习作天地。
18.习作
ㅤㅤ在想象的世界里,无奇不有,鱼可以在空中自由翱翔,乌龟可以健步如飞。选择几种你喜欢的动物、植物……以它们为主人公,想象一下,它们之间会发生什么有趣的事?大胆现象,编一个童话故事。
ㅤㅤ要求:①题目自拟。②语句通顺,内容具体。③要求书写规范、整洁,字数不少于300 字。
答案解析部分
1.【答案】智慧;秘密;道理;骄傲
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题是看拼音写词语,要正确拼读,规范书写。不要把“秘密”写颠倒,不要把“骄傲”的“骄”写成“娇”,不要把“智慧”的“慧”写成“惠”。
故答案为:智慧 秘密 道理 骄傲
【点评】这道题考查了看拼音写词语。要正确拼读,规范书写。注意正确的坐姿和写姿,培养良好的书写习惯。
2.【答案】山峰;野狼;衬衫;分辨;蜜蜂;狠心;村庄;辩论
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】本题考查形近字组词。可比一比,再组词,完成时要注意仔细区别每组字的不同,再分别组词。例如:“蜂”与“峰”,音同,部首不同,义不同。蜂:是昆虫,种类很多。有的成群生活,有毒刺,如蜜蜂。可组词“蜜蜂”。峰:指山的突出的尖。可组词“山峰”。
故答案为:山峰 野狼 衬衫 分辨 蜜蜂 狠心 村庄 辩论
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分:1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
3.【答案】(1)蛙;添;挡
(2)A;B;C;D
【知识点】词汇运用;补充成语
【解析】【分析】(1)补充词语要根据提示是字来补充,比如,由“井底之”可知要填的字是“蛙”,补充后的词语依次是:井底之蛙、画蛇添足、兵来将挡
(2)A.创举:从未有过的举动或事业。B.创新:抛开旧的,创造新的。C.灵巧:灵活而又巧妙。D.灵敏:对极其微弱的刺激能迅速地作出反应来。根据语义①②③④依次应选:创举、创新、灵巧、灵敏。
故答案为:(1)蛙 添 挡;(2)A B C D。
【点评】考查了补全词语、选字词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累,识记字形。日常学习中要注意培养多积累的好习惯,多读多背多写。
4.【答案】(1)清明时节雨纷纷;路上行人欲断魂;扫墓;踏青;竹外桃花三两枝;春江水暖鸭先知
(2)耳听为虚;眼见为实
(3)见善则迁;有过则改
【知识点】格言、名言;古诗词运用
【解析】【分析】(1)由提示的内容“让我们感受到他在清明时节,孤身行路时的心情”可知要填写的诗句是“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”;清明节的习俗有扫墓、踏青等。由提示的内容“我们好像看到了美丽的桃花盛开,鸭子在江面上嬉戏的春色图。 ”可知对应的诗句是“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”
(2)由提示的内容“耳朵听到的不如眼睛看到的,只有亲眼看到才有可能真实可靠。”可知对应的名句是“耳听为虚,眼见为实”。
(3)由提示的内容“我们要努力成为一名君子,见到美善的品行就倾心追求,努力学习,有了错误就迅速改正”可知对应的名言是“见善则迁,有过则改”。
故答案为: (1)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂;扫墓、踏青;竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知;(2)耳听为虚、眼见为实(3)见善则迁、有过则改
【点评】本题考查了古诗句和名言警句的积累和运用。不但要熟练背诵,还要正确书写,学会恰当运用。
5.【答案】(1)您对我们的深情厚谊,我们不能忘记。
(2)花园的花颜色真多啊!有红的、粉的、黄的……真是五颜六色。
(3)赵州桥是我国宝贵的文化遗产。
【知识点】修改病句;句式转换;仿写
【解析】【分析】(1)改为陈述句,删去“难道”“吗”,“能”前加“不”,问号变为句号。
(2)照样子,围绕一个意思来写一个句子即可。例如:花园的花颜色真多啊!有红的、粉的、黄的……真是五颜六色。
(3)语义重复,删去“历史”。
故答案为:(1)您对我们的深情厚谊,我们不能忘记。(2)花园的花颜色真多啊!有红的、粉的、黄的……真是五颜六色。(3)赵州桥是我国宝贵的文化遗产。
【点评】考查了语句改写、句子仿写、修改病句。作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点,明确题目要求,然后进行改写。一般情况下只改变句式而不改变句意,需要掌握各种句式的基本特点。
6.【答案】小莲,手机偶尔玩玩是可以的。沉迷手机连作业都顾不上写,既影响了身心健康,又耽误了学业,真是得不偿失啊!
【知识点】劝告慰勉
【解析】【分析】 根据实际从玩手机的危害进行劝说。比如:小莲,手机偶尔玩玩是可以的。沉迷手机连作业都顾不上写,既影响了身心健康,又耽误了学业,真是得不偿失啊!
故答案为:小莲,手机偶尔玩玩是可以的。沉迷手机连作业都顾不上写,既影响了身心健康,又耽误了学业,真是得不偿失啊!
【点评】考查了劝告的能力,劝告就是拿道理说服别人,使人改正错误或接受意见。劝告也是要有技巧的,要讲清楚道理,使人能够愉快接受,不能引起被劝告人的反感。
【答案】7.形容很红的样子;文中形容火烧云很红的样子;比喻极短的时间;文中指火烧云的样子变化很快
8.颜色;形状
9.红彤彤;半黑半白;西瓜红
10.排比。天上的白云真是变化万千啊,一会儿像棉花糖,一会儿变成小汽车,一会儿变成了一只蝴蝶,一会儿变成了一只小狗。
11.一条大狗;头大狮子
12.一会儿变成兔子,一会儿凶猛的狮子,一会儿变成温顺的绵羊。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】考查了学生对于课内语段的理解。首先要读懂课文内容,理清课文的写作顺序,完成时要根据课文原文的理解及课内学习完成。
7.考查了对词语的理解。结合文章语句“这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。”可知,“红彤彤”文中形容火烧云很红的样子。一转眼:比喻极短的时间。结合文章语句“接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇定地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不到了。 ”可知,文中指火烧云的样子变化很快。
故答案为:形容很红的样子;文中形容火烧云很红的样子/比喻极短的时间;文中指火烧云的样子变化很快
8.考查对选文内容的理解。“这地方的火烧云变化极多”是选文的中心句,围绕这句话用多个颜色词说明火烧云的颜色很丰富,几个“一会儿”又说明了火烧云的形状变化很多,因此,本段从火烧云“颜色”“形状”两个方面写出了火烧云的奇特变化。
故答案为:颜色、形状
9.考查了词语仿写。“金灿灿”是“ABB”式词语,据此仿写。“半紫半黄”为“半×半×”形式的表示颜色的词语,据此仿写。“茄子紫”为事物+颜色的物色词,据此仿写。
故答案为:红彤彤、半黑半白、西瓜红
10.考查学生对修辞手法的理解。“这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色”连用4个“一会儿……”构成了排比的修辞。据此仿写。
故答案为:排比。天上的白云真是变化万千啊,一会儿像棉花糖,一会儿变成小汽车,一会儿变成了一只蝴蝶,一会儿变成了一只小狗。
11.考查了对选文内容的理解。从“忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛”“接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样”可知,还变成一条大狗、头大狮子。
故答案为:一条大狗、一头大狮子
12.考查了扩展写话。“这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色”中“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”构成了排比的句式,运用了排比的修辞手法,据此扩展写话。
故答案为:一会儿变成兔子,一会儿凶猛的狮子,一会儿变成温顺的绵羊。
【答案】13.一丝不苟;吃苦耐劳;骁勇善战
14.大青牦身材匀称,体格健壮,肌肉发达,浑身是劲。它的角长而坚硬,像两支长矛。
15.骁勇善战;吃苦耐劳;听话温和
16.细细耙过的田地像一幅幅黑缎。耙过的田地;黑缎
17.主人啊,我脾气怎么又上来犟了呢?怎么又和别的牛打起来了呢?我就是管不住自己,你看,我又让你担心了,真对不起主人,我下次一定忍住自己的火气!
【知识点】状物类记叙文阅读
【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力,初步训练了阅读分析能力,完成的关键是认真阅读短文内容,读懂短文。
13.考查理解词语的能力。仔细读文可知,文中意思是“做事认真细致,一点儿不马虎”的词语是“一丝不苟”。文中意思是“能过困苦的生活,也经得起劳累”的词语是“吃苦耐劳”。文中意思是“非常勇敢,善于作战”的词语是“骁勇善战”。
故答案为:一丝不苟、吃苦耐劳、骁勇善战
14.考查读文获取有用信息的能力。仔细读文可知,文中描写大青牦外形特点的句子是“大青牦身材匀称,体格健壮,肌肉发达,浑身是劲。它的角长而坚硬,像两支长矛”。
故答案为:大青牦身材匀称,体格健壮,肌肉发达,浑身是劲。它的角长而坚硬,像两支长矛。
15.考查对选文内容的理解。从“大青牦骁勇善战”“大青牦最大的特点是吃苦耐劳”“大青牦有时也非常听话温和”可知,大青牦的3个特点:骁勇善战、吃苦耐劳、听话温和。
故答案为:骁勇善战 吃苦耐劳 听话温和;
16.考查对比喻句的认识。“细细耙过的田地像一幅幅黑缎”这句话把“耙过的田地”比作“黑缎”,运用了比喻的修辞方法。
故答案为:细细耙过的田地像一幅幅黑缎。耙过的田地 ;黑缎。
17.考查对人物心理的揣摩。结合上文内容,文章最后一句话,这时大青牦可能在想:主人啊,我的犟脾气怎么又上来了呢?怎么又和别的牛打起来了呢?我就是管不住自己,你看,我又让你担心了,真对不起主人,我下次一定忍住自己的火气!
故答案为:主人啊,我脾气怎么又上来犟了呢?怎么又和别的牛打起来了呢?我就是管不住自己,你看,我又让你担心了,真对不起主人,我下次一定忍住自己的火气!
18.【答案】 小熊聪聪
有一只小熊,名字叫聪聪,它是一只爱学习、聪明的熊。
有一次,大灰狼急匆匆来到了它家说:“小熊,你必须帮我做一件事。”小熊疑惑地问:“什么事,说吧!”“今天狐狸来我家,要把我儿子带走。”大灰狼说。“这是好事啊!”小熊说。大灰狼把狐狸带到小熊家,小熊惊讶地看到狐狸把小灰狼带去做实验,就立马来到狐狸面前说:“你为何带它去做实验?”狐狸说:“这不关你事!”小熊想平时狐狸特别慈善,今天怎么会如此凶恶?突然它看到了狐狸把尾巴藏了起来,就知道是个陷阱。小熊想了一想说:“狐狸,我们来比赛,你赢了,你把小灰狼带走,如果我赢了,你就永远别抓它做实验。”狐狸说:“好的”开始比赛,小熊三步并作两步往前跑,而狐狸一动也没动。小熊对大灰狼说:“狼先生,咬烂狐狸,它是蛇!”大灰狼咬碎了狐狸,里面跳了一条蛇,四处逃窜,大灰狼一家用爪子撕碎了蛇。
小灰狼得救了,大灰狼一家高兴地跳起舞来,也非常感激小熊。作为回报,大灰狼一家带着小熊去环游世界,于是整个世界都认识了聪明的小熊。
【知识点】想象作文
【解析】【分析】本题为想象作文,要求选几种动物或植物作为主角,大胆想象,编一个故事。选一个自己熟悉喜爱的动物或植物作为主角,然后进行合理的想象编故事,选择你擅长写的内容或最想表达的内容去写。要注意进行合理而丰富的想象,不能天马行空,胡编乱造,要符合生活实际。想象来源于生活而高于生活,结合现实生活,配以自己的想象,写出自己内心的童话世界或梦想。写童话作文或想象作文应和写记叙文一样,在写法上也要写“实”,要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”。即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活,让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达,章法结构,使人读起来能感到文通字顺,条理清楚,给人留下深刻的印象。
【点评】这个故事中的小熊非常聪明。文章语言通俗易懂,立意浅显而耐人寻味,希望我们都能像小熊一样用自己的聪明才智帮助别人。
相关试卷
这是一份河南省商丘市2022-2023学年三年级下学期语文期末试卷,共6页。
这是一份2022-2023学年广西南宁市兴宁区三年级下学期期末语文试卷(文字版含答案解析),共10页。试卷主要包含了积累运用,阅读理解,习作天地等内容,欢迎下载使用。
这是一份2022-2023学年广西南宁市兴宁区三年级下学期期末语文试卷(文字版含答案解析),共10页。试卷主要包含了积累运用,阅读理解,习作天地等内容,欢迎下载使用。