人教版 (2019)必修 第三册1 电荷教学设计

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“一课一研精准教学”记录表年    级 学    科物理分包领导 备课时间 备课地点物理备课组主备人 备课主题电荷及其守恒定律一、       精准讲解：1、     两种电荷及其相互作用的规律自然界中存在      电荷，正电荷和负电荷，同种电荷相互     ，异种电荷相互     。电荷的多少叫做       ，单位是库仑，符号是C。所有带电体的带电量都是电荷量e=        的整数倍，电荷量e称为       。2、物质的电结构原子由带       的原子核和带      的电子组成，电子绕原子核高速旋转。原子核的正电荷的数量跟核外的电子的负电荷数量      ，所以整个原子对外界较远位置表现为    。金属原子中离原子核较远的电子，往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由活动，这种能自由活动的电子叫做      ，失去电子的原子便成了带正电的      。3、使物体带电有方法：摩擦起电、感应起电、接触起电，其实质都是电子的转移。摩擦起电.电荷得失.玻璃棒与丝绸摩擦,玻璃棒因失去电子而带正电.接触起电.电荷转移.金属棒与带正电的物体接触,正电荷转移到金属棒.感应起电.静电感应.同种电荷在电场力的作用下远离带电体,异种电荷在电场力的作用下靠近带电体.4、电荷既不能     ，也不能     ，只能从一个物体     到另一个物体，或从物体的一    转移到       ，在转移的过程中，电荷的总量         ，这就是电荷守恒定律。例1：如图所示，绝缘的细线上端固定，下端悬挂一个轻质小球a，a的表面镀有铝膜，在a的近旁有一绝缘金属球b，开始时，a、b都不带电，如图所示，现使b带电则（D  ）A、a、b间不发生相互作用B、b将吸引a，吸住后不放开C、b立即把a排斥开    D、b先吸引a，接触后又把a排斥开例2：如图所示，AB为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金属箔片，C是带正电的小球，下列说法正确的是（AB）A、把C移近导体A时，AB上的金属箔片都张开B、把C移近导体A，先把AB分开，然后移动C，AB上的金属箔片仍张开C、先把C移走，再把AB分开，AB上的金属箔片仍张开D、先把AB分开，在移走C，然后重新让AB接触，A上的金属箔片张开，而B上的闭合例3：有两个完全相同的带电绝缘金属小球A、B，分别带有电荷量QA=6.4×10-9C，QB=-3.2×10-9C，让两绝缘金属小球接触，在接触过程中，电子如何转移并转移了多少?【解析】两球接触后所带电荷量相等且为：在接触过程中，电子由B球转移到A球，不仅将自身的负电荷全部中和，且电子继续转移，使B球带的正电，因此共转移电子的电荷量为：转移的电子数为：例4：如图所示是伏打起电盘示意图，其起电原理是（B）
 A．摩擦起电     B．感应起电        C．接触起电     D．以上三种方式都不是二、重点、难点：1．建立正负电荷、电荷量和元电荷的概念，应用带电体间相互作用的规律解释自然现象，应用电荷守恒定律解释自然现象。2．能分析各种起电方式的带电规律。3．理解电电荷守恒定律并能够应用。4．了解接触起电中电荷的分配规律。三、板书：1. 两种电荷及相互作用      2. 三种起电方式   3.电荷守恒定律用元电荷四、精准练习：学习指导P1-P2部分内容。参会教师签到     请假教师     弘毅笃行  致美致远