中考生物一轮复习考点梳理与过关练习专题08 人的由来（含解析）

专题8 人的由来

一、教材重点回顾：

（一）人类的起源和发展

1.人类起源于森林古猿，最直接的证据是化石证据。

2.古猿到人的演化                     

3.人类的进化：人猿分界的标志是是否能直立行走。

    南方古猿：使用天然工具，但不能制造工具，是发现的最早原始人类，如“露西”少女

进

化  直立人：能制造简单的工具

历

程  直立人：学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段。如北京猿人

智人：学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，能缝制衣物。

4.现代人种的分化：现在人类同属于智人种。

四大种族：蒙古利亚人（皮肤浅黄色）、高加索人（皮肤白色）、尼格罗人（皮肤黑色）、澳大利亚人（皮肤黑褐色或黑棕色），我们中国人属于蒙古利亚人。

（二）人的生殖

1.男女生殖系统的组成和功能

男性与女性生殖器官的差异称为第一性征，这是区别人类性别的主要依据。

（1）男性生殖系统的主要性器官是睾丸，其功能是产生精子并且分泌雌性激素。

（2）女生生殖系统

如图为女性的生殖系统：

①是卵巢，其功能是产生卵细胞分泌雌性激素；

②是输卵管，其功能是输送卵细胞，受精的场所；

③是子宫，其功能是胚胎发育的场所；

④是阴道，其功能是精子进入和胎儿产出的通道。

2.受精作用

（1）受精场所：输卵管

（2）受精过程：精子是男性的生殖细胞，卵细胞是女性的生殖细胞。卵细胞成熟后，由卵巢排出，进入输卵管，如果此时与精子相遇，卵细胞就与众多精子中的一个结合，形成受精卵，完成受精过程。

3.胚胎发育

（1）人类个体发育的开始：受精卵的形成标志着人类个体发育的开始。

（2）发育过程

（3）胚胎营养的获取

胚胎发育初期所需的营养物质来自卵细胞中的卵黄；进入子宫后所需的营养物质和氧气通过胎盘由母体获得。

（三）青春期

1.青春期的生理变化

（1）身高和体重的迅速增加

（2）性器官的发育和成熟：男性的睾丸增大，并能产生精子，分泌雄性激素，开始出现遗精。女性的卵巢发育加快，并能产生卵细胞，分泌雌性激素，开始出现月经。

2.青春期的心理变化

3.解读有关青春期发育的曲线

（1）由图一可以判定青春期发育女孩（填“女孩”或“男孩”）早，男孩平均身高高。

（2）由图二可以判定生殖器官在青春期之前发育非常缓慢,发育几乎处于停滞状态，到青春期开始迅速发育。

（3）由图三可以判定①是脑（填“脑”或“生殖器官”），②是生殖器官（填“脑”或“生殖器官”）的发育曲线；由此可以判定生殖器官的发育落后于整个身体发育，而脑的发育从一出生就迅速发育，进入青春期后进一步完善。

二、高频考点梳理

1.

2.脐带≠物质交换的场所，胎盘是胎儿和母体进行物质交换的场所。

3.受精在输卵管，胚胎发育的主要场所是子宫。

考点一：人类的起源

典例1：（2019•衡阳）研究表明人猿同祖，现代类人猿和人类的共同祖先是（　　）

A.长臂猿 B.黑猩猩 C.森林古猿 D.猩猩

【答案】C

【解析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。

典例2：（2018•柳州）下表表示相应物种的细胞色素c与人的细胞色素c不同的氨基酸数目。

由此推测与人亲缘关系最近的是（　　）

A.马 B.猕猴 C.金枪鱼 D.螺旋菌

【答案】B

【解析】比较法是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法，是研究动物行为的主要方法。动植物体都有细胞色素C的事实说明动植物具有一定的亲缘关系，生物细胞色素C的差异越小，亲缘关系越近；生物细胞色素C的差异越大，亲缘关系越远。由表可知，与人的亲缘关系最近的动物是猕猴。

【举一反三】

1.（2019•烟台）人类与类人猿有着共同的祖先。人与猿分界的重要标志是（　　）

A．使用工具 B．直立行走 C．使用语言 D．大脑发达

【答案】B

【解析】人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大脑进一步发达﹣﹣语言的产生═学会用火。直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。所以人类祖先与猿分界的重要标志是能否直立行走。

2. （2018•凉山州）通过对不同种类生物的蛋白质进行比较，可以知道这些生物之间亲缘关

系的远近，下表中列出了一些生物的细胞色素c的氨基酸比较，请依据表格判定下列与人类

亲缘关系最近的是（　　）

（数字表示相应物种的细胞色素C与人的细胞色素C不同的氨基酸数目）

A.酵母菌 B.小麦 C.马 D.黑猩猩

【答案】D

【解析】动植物体都有细胞色素C的事实说明动植物具有一定的亲缘关系，亲缘关系越近的生物，细胞色素C的差异越小；亲缘关系越远的生物，细胞色素C的差异则越大。由表可知，与人的亲缘关系最近的动物是黑猩猩。

考点二：人类的生殖

典例1：（2019•咸宁）人类新生命的孕育与诞生，是通过生殖系统来完成的。下列关于人类

生殖的叙述，错误的是（　　）

A.卵巢是女性主要的生殖器官             B.受精卵形成的场所是子宫 

C.胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质  D.对母亲而言，分娩常常伴随剧烈的阵痛

【答案】B

【解析】A.卵巢是女性最主要的生殖器官，卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素。A正确；

B.子宫是胚胎和胎儿发育的场所。输卵管是受精的场所。B错误；

C.胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。C正确；

D.孕妇在分娩时子宫收缩引起的剧烈阵痛将会贯穿整个分娩过程，D正确；

典例2：（2018•济宁）如图表示人体的受精及胚胎发育过程。对其描述不合理的是（　　）

A.①表示精子    B.②代表子官    C.③是新生命的开始   D.④在输卵管内完成

【答案】B

【解析】A.睾丸的主要功能是产生精子和分泌雄性激素，因此①表示精子，是男性的生殖细胞，它是由睾丸产生的。正确；

B.卵巢的主要功能是产生卵细胞、分泌雌性激素。因此②表示卵巢，能产生生殖细胞和分泌雄性激素，错误；

C.精子与卵细胞相融合形成③受精卵，标志着新生命的开始。正确；

D.精子与卵细胞在输卵管内相融合形成受精卵的现象叫做受精。因此④表示受精过程，在输卵管内完成。 正确。

【举一反三】

1.（2019•鞍山）男女生殖系统中，能够产生精子和卵子的器官分别是（　　）

A.睾丸、子宫    B.阴茎、卵巢 C.输精管、输卵管   D.睾丸、卵巢

【答案】D

【解析】男性的精囊，输精管，睾丸，阴茎等构成了男性的生殖系统；女性的卵巢，输卵管，子宫，阴道等构成了女性的生殖系统。其中男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官。

2.（2018•永州）下列是人的生殖和发育过程简图，相关叙述错误的是（　　）

A.a器官是睾丸     B.形成②的场所是输卵管 

C.①是生殖细胞      D.新生命诞生的起点是胎儿

【答案】D

【解析】A.a是睾丸，正确；B.形成②受精卵的场所是输卵管，正确；C.①是卵细胞，是生殖细胞，正确；D.新生命的起点是受精卵，错误。

3.（2019春•江津区月考）如图是女性结构示意图。请你据图回答：

（1）在女性生殖系统中，主要的生殖器官是[    ]　    　。

（2）精子和卵细胞在[    ]　   　结合形成受精卵。受精卵发育后，在[    ]　   　内形成胎儿。

（3）女性　    　后，就具备了生殖能力。胎儿通过　  　   　从母体内获得各种养料和氧气。

（4）女性结构示意图中，当把①摘除后，会出现　    　。

A.不能排卵     B.第二性征消失     C.不能怀孕

【答案】（1）③卵巢；（2）②输卵管；①子宫；（3）第一次月经；胎盘、脐带；（4）C

【解析】（1）③卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官。（2）受精卵是在②输卵管内形成的，受精卵一经形成，就开始进行细胞分裂，受精卵在经过输卵管进入①子宫的过程中，不断地进行细胞分裂，形成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫中，埋入子宫内膜。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿生活在子宫中，一般来说，到第40周（10个月）时，胎儿就发育成熟了。（3）人体在生长发育过程中，第一次月经现象的出现，标志着人体开始具有了生殖能力，但此时人的身体并未发育完善。胚胎植入子宫内膜后，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。（4）①子宫所示结构摘除后，不会影响母亲的第二性征，第二性征与卵巢有关，仍然能够排卵，但不能怀孕。

考点三：青春期发育

典例1：（2019•上海）下列属于青春期生理心理变化特点的是（　　）

①出现第二性征  ②身高体重迅速增长  ③体温升高  ④情绪不稳定、好兴奋、易激动

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

【答案】D

【解析】①进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现；情绪不稳定、好兴奋、易激动。②进入青春期后身高、体重突增是青春期的一个显著特点。④进入青春期后思维的独立性明显提高，情绪不稳定、好兴奋、易激动。可见选项D符合题意。

典例2：（2019•威海）如图是睾丸和卵巢发育趋势图。据图不能得出的结论是（　　）

A.9岁之前睾丸和卵巢的发育都很缓慢 B.青春期中睾丸和卵巢的发育都很迅速 

C.16岁时睾丸的重量比卵巢的轻     D.睾丸比卵巢开始迅速发育得晚

【答案】C

【解析】A.从图中可以看出，9岁之前睾丸和卵巢的发育都很缓慢，正确；

B.从图中可以看出，青春期中睾丸和卵巢的发育都很迅速，正确；

C.从图中可以看出，16岁时睾丸的重量比卵巢的重，错误；

D.从图中可以看出，睾丸比卵巢开始迅速发育得晚，正确；

【举一反三】

1.（2018•济南）下列关于人类生殖和发育特点的叙述错误的是（　　）

A.新生命的起点是在图中[2]输卵管中形成的 

B.胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘 

C.图中[3]卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素 

D.身高和体重的迅速增长，是青春期发育最突出的特征

【答案】D

【解析】A.新生命的起点是受精卵的形成，在图中[2]输卵管中形成的，A正确

B.胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物，B正确

C.3卵巢是女性主要的性器官，产生卵细胞，分泌雌性激素。C正确

D.青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，性器官的发育和性成熟是青春期的突出特征，D错误

2.（2017•深圳）如图是某地男女生身高增长速度曲线图，据图判断下列选项正确的是（　　）

A.女孩开始身高突增的年龄比男孩晚    B.男孩的身高增长速度总是比女孩快 

C.生长激素与青少年的身高突增无关  D.身高突增是青春期的一个显著特征

【答案】D

【解析】A.男女身高开始突增的年龄一般男孩比女孩晚1～2年，A错误。

B.由图甲可以看出女孩约在9﹣11岁，男孩约在11﹣13岁身高开始迅速增长，可见男孩比女孩进入青春期大约晚1到2年。B错误。

C.人体长高的原因是在垂体分泌的生长激素，促进长骨骺端的软骨层产生新的骨组织，使骨长长，身体长高，因此生长激素与青少年的身高突增有关，C错误。

D.分析曲线可知进入青春期后，青少年的身高突增，生长速度迅速。，D正确。

一．选择题（共8小题）

1.（2018•昆明）在东非大裂谷地区，导致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是（　　）

A.地面食物丰富     B.扩大生活范围   C.树上天敌增加   D.森林大量消失

【答案】D

【解析】在东非大裂谷地区，导致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是森林大量消失

2.．（2017•德州）2005年8月，“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在

基因上的相似程度达到96%以上。这个事例说明（　　）

A.生物具有遗传和变异的特性         B.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系 

C.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 D.人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的

【答案】B

【解析】A.黑猩猩与人类非同类生物，不能表明生物具有遗传和变异的特性，A错误；

B.黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上。表明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系，B正确；

C.黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上，只能表明人类和黑猩猩的较近的亲缘关系，不能表明共同祖先是森林古猿，C错误；

D.人类和黑猩猩都是由森林古猿经过漫长的年代进化而来的，人类不是由黑猩猩进化而来的。D错误。

3．（2018•菏泽）下面是从受精到婴儿的发育过程示意图，有关叙述正确的是（　　）

A.①表示受精过程，是在卵巢内进行的 

B.②～③表示细胞分裂过程，是在子宫内完成的 

C.胎儿的性别，决定于怀孕的那一刻 

D.胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘进入母体血液，由母体排出体外

【答案】D

【解析】A.①表示受精过程，人个体发育的起点是受精卵，受精卵是在输卵管内形成的，A错误；

B.②～③表示细胞分裂过程，是在输卵管内完成的，B错误；

C.胎儿的性别形成于受精的那一刻，与精子中的性染色体种类有关，C错误。

D.胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘进入母体血液，由母体排出体外，D正确。

4.（2018•芜湖）胎儿与母体进行物质交换的结构是（　　）

A.输卵管 B.子宫内膜 C.胎盘 D.羊水

【答案】C

【解析】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。此时的发育的营养物质来自卵黄。胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕。胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿﹣﹣开始呈现人的形态。胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物。一般怀孕到第40周，胎儿发育成熟。成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩。所以，胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘。

5.（2018•衡阳）下列关于人的生殖的叙述，错误的是（　　）

A.男性的主要生殖器官是睾丸，它能产生精子和分泌雄性激素 

B.女性的主要生殖器官是卵巢，它能产生卵细胞和分泌雌性激素 

C.精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是子宫 

D.胎儿生活在子宫内，通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气

【答案】C

【解答】A.男性的主要性器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素，A正确；

B.卵巢是女性的主要性器官，卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；B正确；

C.人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，可见精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是输卵管，C错误；

D.胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。即，D正确。

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6.（2019•兰州）下列对青春期生长发育特征、青春期卫生和生活方式描述不正确的是（　　）

A.身高和体重迅速增长             B.性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋 

C.一心只想摆脱父母、老师的管束 D.选择健康的生活方式，不吸烟、拒绝毒品

【答案】C

【解析】A.身高和体重迅速增长是进入青春期形态发育的显著特点。A正确。

B.进入青春期后心理也发生了变化，如情绪不稳定，性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋。B正确。

C.青春期的男孩和女孩由于生理上的变化，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，独立意识增强，一心想摆脱父母、老师的管束。但是又渴望得到父母、老师的理解和关怀等。可见进入青春期并不能真正脱离父母、老师的管束，C错误；

D.健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，还有利于提高人们的健康水平的提高，所以选择健康的生活方式，不吸烟、拒绝毒品。D正确。

7.（2018•泉州）小莹从出生到20岁，卵巢的发育趋势符合下图中的（　　）

A．B．C．D．

【答案】C

【解析】不论男孩还是女孩在1﹣10岁之前性器官的发育都比较缓慢，几乎处于静止状态，在进入青春期以后，女孩约在9﹣11岁，性器官开始迅速发育，因此C正确。

8.（2016•潍坊）如图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线，解读该图不

能得出的结论是（　　）

A.曲线①表示脑部生长，②表示生殖器官生长 

B.在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞 

C.青春期开始时脑部生长已基本完成 

D.在青春期生殖器官迅速生长的同时，智力也迅速发展

【答案】D

【解析】A.人体脑部生长最快的年龄段是0﹣5岁，青春期是生殖器官发育迅速的阶段，由图可知，曲线①表示脑部生长，②表示生殖器官生长，A正确。

B.在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞，B正确。

C.青春期开始时脑部生长已基本完成，C正确。

D.青春期是人一生中身体生长、发育和智力发展的黄金时期，在青春期生殖器官迅速生长的同时，智力也迅速发展，但图中不能得出此结论，D错误。

二．填空题（共1小题）

9.（2018秋•高新区期末）小杰对自己怎么来到这个世界感到困惑。请你参照如图，利用所

学生物学知识帮他解惑：

（1）小杰新生命的起点是图一中[  ]　    　，是在图二中[   ]　    　内形成。

（2）图一中③发育成④后，缓慢移动至图二[   ]　   　上，然后④中的细胞继续　    和    　，逐渐发育成⑤，一段时间后形成⑥，⑤→⑥发育场所是图二中[  ]　   　，在此过程中，胎儿可以借助于[8]   　通过[   ]　    　从母体获得营养物质和氧气。

（3）一般来说，怀孕到第40周时，图一中的[  ]　   　就发育成熟了，经图二中的[  ]

　   　排出体外，该过程叫　    　。

（4）有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，这种说法不完全对。其实试管婴儿只是精子和卵细胞结合成　   　的过程是在试管中进行的，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是　   　。

【答案】（1）③受精卵；2输卵管；（2）7子宫内膜；分裂和分化；3子宫；脐带；9胎盘；（3）⑥胎儿；4阴道；分娩；（4）受精卵；子宫；

【解析】（1）受精的过程：①精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与②卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成③受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。受精卵的形成标志着新生命的开始。

（2）（3）生殖细胞包括睾丸产生的①精子和卵巢产生的②卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成③受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成④胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入7子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成⑤胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在3子宫内半透明的羊水中，通过9胎盘、8脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，⑥胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的4阴道排出，即分娩。

（4）“试管婴儿”的生命始于一个细胞﹣﹣受精卵，其胚胎发育的主要场所是子宫，试管只是初期发育的场所。受精卵形成后即开始进行细胞分裂，慢慢植入子宫中继续发育，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道产出，即分娩。