浙江省温州市第八中学2023-2024学年八年级上学期开学返校语文试题

这是一份浙江省温州市第八中学2023-2024学年八年级上学期开学返校语文试题，共17页。

2023-2024学年浙江省温州八中八年级（上）开学语文试卷
Ⅰ【基础与默写】（28分）
1．（7分）基础知识。
（1）下列词语字音和字形，完全正确的一项是 　 　
【姓氏】①岑参（cén）
②宗璞（pú）
③茨威格（cì）
【易写错】④绮丽（qǐ）
⑤修茸（qì）
⑥镂空（lòu）
【易读错】⑦炽热（zhì）
⑧虚无缥渺（miǎo）
⑨遐想（xiá）
【成语】⑩精彩绝伦
⑪相形见绌
⑫瘦骨鳞峋
A.①⑤⑨⑪
B.③④⑦⑩
C.②④⑧⑫
D.②⑥⑨⑪
（2）在（1）题①﹣⑫选项基础上，从你找到的错误中选4处
选项序号
　 　
　 　
　 　
　 　
正确写法/拼法
　 　
　 　
　 　
　 　
2．（3分）【文化长廊】下列有关表述不正确的一项是（　　）
A．《世说新语》是魏晋南北朝时期笔记小说的代表作，由南朝宋刘义庆组织编写，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
B．诗人常常借助意象来抒写情思。李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借杨花来表达漂泊在外的孤零之感，王湾的《次北固山下》借归雁寄托对友人的思念。
C．“鹦鹉螺”号困在了冰隧道里，海水在不断结成冰，为了防止水的冻结，船员们采取了一个办法，那就是往冰上浇开水，从而降低结冰的速度，为走出困境赢得了时间。
D．“那种感情，是凯旋的骑士对战马的感情，是“仰手接飞猱，俯身散马蹄”的射手对良弓的感情。”这句话中使用了引用、比喻、对偶的修辞手法。
3．（18分）【诗韵流芳】写出下列句子中的空缺部分。
（1）杨花榆荚无才思，　 　。（韩愈《晚春》）
（2）无丝竹之乱耳，　 　。（刘禹锡《陋室铭》）
（3）徒设在昔心，　 　。（陶渊明《读山海经（其十）》
（4）诗人往往把发人深省的哲理寓于富有特色的生活情趣之中，如王安石在《登飞来峰》里，借①“　 　，　 　”表明只有站得高，才能看得远的哲理思考；而陆游在《游山西村》里　 　，　 　”表达了在困境中坚持下去，终会出现豁然开朗的境界的思考。
（5）贺铸在《青玉案》中“一川烟草，　 　，　 　”用比喻将无形的愁变为有形，真绝唱也！
（6）诗歌传递诗人胸中思想抱负，如李商隐在《贾生》中借古讽今，以①“　 　，　 　”之语讽刺晚唐帝王幻想成仙、荒于政事，暗叙怀才不遇的无奈；又如杜牧在《泊秦淮》中借②“　 　，　 　”抨击统治者沉湎酒色，不理政事，表现出深沉的忧患意识。
（7）子曰：“敏而好学，　 　，是以谓之文也。”
（8）子曰：“三人行，　 　。择其善者而从之，　 　。”
（9）露从今夜白，　 　。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（10）衣带渐宽终不悔，　 　。（柳永《蝶恋花•伫倚危楼风细细》）
Ⅱ【名著阅读】（22分）
4．（2分）《昆虫记》是 　 　国昆虫学家 　 　的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。
5．（2分）《昆虫记》中有太多有趣的昆虫，说说它是谁。
（1）果然，脚步出现失误，粪球滚落到路旁的沟底，六只脚一阵挥舞；终于，于是追上粪球，继续苦干。
（2）它有非常清晰的视觉。它的五只眼睛会告诉它左右及上方有什么事情发生，只要看到有谁跑来，它就会立刻停止歌唱，比如站在它的背后讲话、吹哨子、拍手、撞石子。
6．（3分）《昆虫记》的中许多昆虫都有自己的绰号，你知道吗？请选出正确的一项（　　）
《昆虫记》，作者给许多昆虫去了有趣的绰号，如 叫大自然的清道夫。夏日里的歌唱家是 ，田园中的提琴家是 ，美丽的杀手是 。
A．蜣螂、瓢虫、圣甲虫、孔雀蝶
B．黄蜂、瓢虫、萤火虫、蜣螂
C．蝉、瓢虫、圣甲虫、萤火虫
D．蜣螂、蝉、蟋蟀、螳螂
7．（4分）下面是一位同学读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的小诗，请根据你的阅读体验，在代表昆虫的字母后填上恰当的选项。
A．蚂蚁
a．身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。
B．萤火虫
b．为什么与自己的姐妹同类相残？为什么当妈妈前性情大变？
C．圣甲虫
c．前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。
D．螳螂
d．早知你要将我吮吸进肚中，我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。
A 　 　
B 　 　
C 　 　
D 　 　
8．（2分）海明威曾在《午后之死》中提出：“如果一位散文作家对于他想写的东西心中有数，那么他可以省略他所知道的东西，读者呢，会强烈地感觉到他所省略的地方，好像作者已经写了出来……”这就是海明威著名的 　 　理论。
9．（6分）以下是《三国演义》人物及评价，请你将每个人物与其对应的事件连线。
曹操
火烧新野、挥泪斩马谡
刘备
三顾茅庐、巧借荆州、白帝城托孤
诸葛亮
煮酒论英雄、望梅止渴
关羽
单刀赴会、刮骨疗伤
张飞
大战长坂坡、力斩五将
赵云
虎牢关大战吕布
10．（3分）下列对出自罗贯中《三国演义》语段的分析，有误的一项是（　　）
公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，伸臂令佗割之。佗取尖刀在手，君侯勿惊。”公曰：“任汝医治，吾岂比世间俗子惧痛者耶？”佗乃下刀，直至于骨，骨上已青。佗用刀刮骨，皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，血流盈盆。佗刮尽其毒，敷上药，谓众将曰：“此臂伸舒如故，并无痛矣。先生真神医也！”佗曰：“某为医一生
A．文中的“公”“君侯”都是指关羽。他与刘备、张飞在桃园结义。
B．文中的“佗”指神医华佗，他被曹操陷害而死，所著的《青囊书》失传。
C．“悉悉有声”“皆掩面失色”从侧面突显了“佗”医术高超，令众将佩服。
D．“大笑而起”中的“笑”“起”，生动传神地写出了“公”的神威。
Ⅲ【现代文阅读】（17分）
11．（17分）现代文阅读。
心远地自偏
①喧闹的菜市场中，充斥于耳的是菜贩的叫卖声、家禽的啼叫声，挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇们……而他，却在一堆蔬菜前，在一片喧闹中，只有在有人跟他买菜时，他才会走出书外
②看他一张黝黑的面庞，一副结实的肩膀，一双粗糙的大手，便是他那身整洁的衣裳——为他增添了几分读书人的气息。他专注地盯着膝上的书，有如圣徒阅读《圣经》，双唇翕动我俯身看了看书名：嗬！《陶渊明集》？你一位菜农，不看致富指南，不看通俗小说，还是在虚伪扮酷？
③一连几天，我的脑海里不断地浮现出他在菜摊前埋头读书的情景，每次心底都会生出几分嘲笑
④直到我们又一次相遇——
⑤那天，我散步经过公园的广场。广场上一片喧闹，广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。这时，一手提着拖把，正走向广场一角的一小块空地——巧了
⑥我很好奇，只见他放下沉重的水桶，沾湿了拖把，地上留下了一摊水渍。我走上前，只见他单手握住拖把，拖把在地面上嗖嗖游走，干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕。只见“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”几行大字，恢宏大气。我这才明白，原来他在练字呀！原来他读书不是在扮酷呀！原来我完全想错了呀！
⑦回到家，我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签，找出一份我珍藏已久的西安碑林拓本
⑧第二天，我去了菜市场。菜场一如往日地喧闹，他也一如往日，有拉家常的，有东张西望的……他则如一泓清泉，在充斥着利益与欲望的世间，坚守着心中的一份宁静。我恭敬地把拓本递给他，犹如春日的暖阳，明媚了整个世界……
⑨他执意要回赠我些什么，邀我到他的出租屋。路上他告诉我，他是个孤儿，种菜卖菜维持生计，而读书写字给了他别样的生活。他住的屋子，墙上贴满了他的书法作品，床头堆满了书籍和字帖。屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯和获奖证书。屋外；屋内，墨香四溢。只见他铺纸研墨，提笔蘸墨，在洁白的宣纸上行云流水般写下：“此中有真意
⑩我恍然，种菜卖菜，为的是生存，才是真正的生活。古典诗文和笔墨纸砚滋养了他的性情，给了他“心远地自偏”的定力。
（摘自《意林》总第52卷，有删改）
（1）细读文章，填写下表。
菜农的相关情节
“我”的心理
①　 　
疑惑讽刺
广场写字
②　 　
③　 　
④　 　
（2）请从人物描写的角度，分析第②段画线句子有何作用？
他专注地盯着膝上的书，有如圣徒阅读《圣经》，双唇翕动
（3）下列对文章有关内容和手法的理解和分析，不正确的一项是 　 　
A.菜农是一个憨厚朴实、热爱读书、热爱生活、勇敢坚定、内心宁静恬淡的人。
B.第⑥段加点的词语“嗖嗖”是拟声词，生动形象地写出了菜农写字时挥洒自如的样子，表现了他书法技艺的娴熟。
C.第⑧段写商贩们在没有生意时的无所事事，可以从侧面衬托出菜农读书的专注和他内心的宁静。
D.标题“心远地自偏”既是文章的线索，又揭示了文章的主旨，即要像菜农那样在世俗的喧闹中保持内心的宁静，而且新颖独特，富有诗意
（4）请结合文章和链接材料，谈谈今天我们学习经典古诗文的意义。
【链接材料】《中国诗词大会》第三季总决赛，“外卖小哥”雷海为战胜北大才子彭敏，获得了冠军。赛前，我都会刻意去背诵以前背会过的诗词，一来是为了巩固记忆，在所有风吹雨打中的奔波和辛苦，你所有偷偷地躲在那书店里背下的诗句
Ⅳ【写作】（30分）
12．（30分）在我们生活的这座城市，许多美好已与我们相伴多时。好的故事，散在陈列厅中、落在介绍栏里，隐在错落的光影里，在这暑期未消的时节等待我们发现。请以“我见”为主题，写一段记叙性文字，不少于200字。

2023-2024学年浙江省温州八中八年级（上）开学语文试卷
参考答案与试题解析
Ⅰ【基础与默写】（28分）
1．（7分）基础知识。
（1）下列词语字音和字形，完全正确的一项是 　D　
【姓氏】①岑参（cén）
②宗璞（pú）
③茨威格（cì）
【易写错】④绮丽（qǐ）
⑤修茸（qì）
⑥镂空（lòu）
【易读错】⑦炽热（zhì）
⑧虚无缥渺（miǎo）
⑨遐想（xiá）
【成语】⑩精彩绝伦
⑪相形见绌
⑫瘦骨鳞峋
A.①⑤⑨⑪
B.③④⑦⑩
C.②④⑧⑫
D.②⑥⑨⑪
（2）在（1）题①﹣⑫选项基础上，从你找到的错误中选4处
选项序号
　③　
　⑦　
　⑧　
　⑫　
正确写法/拼法
　cí　
　chì　
　缈　
　嶙　
【分析】本题考查汉字字音字形。解答此题，要有一定的字词积累。
【解答】（1）根据字词积累，③“茨威格”中的“茨”应读作“cí”，⑦“炽热”中的“炽”应读作“chì”，⑫“瘦骨鳞峋”中的“鳞”应写作“嶙”。
故选：D。
（2）解答时，根据（1）题①﹣⑫选项基础上填写即可。
答案：
（1）D
（2）③⑦⑧⑫
cí chì 嶙
【点评】在日常学习中，要注意积累字词，并有意识地进行复习。
2．（3分）【文化长廊】下列有关表述不正确的一项是（　　）
A．《世说新语》是魏晋南北朝时期笔记小说的代表作，由南朝宋刘义庆组织编写，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
B．诗人常常借助意象来抒写情思。李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借杨花来表达漂泊在外的孤零之感，王湾的《次北固山下》借归雁寄托对友人的思念。
C．“鹦鹉螺”号困在了冰隧道里，海水在不断结成冰，为了防止水的冻结，船员们采取了一个办法，那就是往冰上浇开水，从而降低结冰的速度，为走出困境赢得了时间。
D．“那种感情，是凯旋的骑士对战马的感情，是“仰手接飞猱，俯身散马蹄”的射手对良弓的感情。”这句话中使用了引用、比喻、对偶的修辞手法。
【分析】本题考查文学常识。解答此类问题时，一方面要注意在平时的课本学习中做好积累，准确记忆相关知识点，另一方面答题时要注意仔细审题，认真辨析。
【解答】ACD.正确。
B.有误，《次北固山下》中“乡书何处达，表达了诗人思念家乡，并非表达对友人的思念。
故选：B。
【点评】文学常识是基础部分常考题型之一，答题时要灵活运用日常学习所积累的知识，仔细甄别。
3．（18分）【诗韵流芳】写出下列句子中的空缺部分。
（1）杨花榆荚无才思，　惟解漫天作雪飞　。（韩愈《晚春》）
（2）无丝竹之乱耳，　无案牍之劳形　。（刘禹锡《陋室铭》）
（3）徒设在昔心，　良辰讵可待　。（陶渊明《读山海经（其十）》
（4）诗人往往把发人深省的哲理寓于富有特色的生活情趣之中，如王安石在《登飞来峰》里，借①“　不畏浮云遮望眼　，　自缘身在最高层　”表明只有站得高，才能看得远的哲理思考；而陆游在《游山西村》里　山重水复疑无路　，　柳暗花明又一村　”表达了在困境中坚持下去，终会出现豁然开朗的境界的思考。
（5）贺铸在《青玉案》中“一川烟草，　满城风絮　，　梅子黄时雨　”用比喻将无形的愁变为有形，真绝唱也！
（6）诗歌传递诗人胸中思想抱负，如李商隐在《贾生》中借古讽今，以①“　可怜夜半虚前席　，　不问苍生问鬼神　”之语讽刺晚唐帝王幻想成仙、荒于政事，暗叙怀才不遇的无奈；又如杜牧在《泊秦淮》中借②“　商女不知亡国恨　，　隔江犹唱后庭花　”抨击统治者沉湎酒色，不理政事，表现出深沉的忧患意识。
（7）子曰：“敏而好学，　不耻下问　，是以谓之文也。”
（8）子曰：“三人行，　必有我师焉　。择其善者而从之，　其不善者而改之　。”
（9）露从今夜白，　月是故乡明　。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（10）衣带渐宽终不悔，　为伊消得人憔悴　。（柳永《蝶恋花•伫倚危楼风细细》）
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
【解答】答案：
（1）惟解漫天作雪飞
（2）无案牍之劳形
（3）良辰讵可待
（4）①不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
②山重水复疑无路 柳暗花明又一村
（5）满城风絮 梅子黄时雨（注意“絮”的书写）
（6）①可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神
②商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花
（7）不耻下问
（8）必有我师焉 其不善者而改之
（9）月是故乡明
（10）为伊消得人憔悴
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
Ⅱ【名著阅读】（22分）
4．（2分）《昆虫记》是 　法　国昆虫学家 　法布尔　的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。
【分析】《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
【解答】本题考查学生对名著常识的积累能力。根据自己的阅读积累不难解答：《昆虫记》是法国昆虫学家，记录了他对昆虫的观察和回忆。
答案：
法 法布尔
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
5．（2分）《昆虫记》中有太多有趣的昆虫，说说它是谁。
（1）果然，脚步出现失误，粪球滚落到路旁的沟底，六只脚一阵挥舞；终于，于是追上粪球，继续苦干。
（2）它有非常清晰的视觉。它的五只眼睛会告诉它左右及上方有什么事情发生，只要看到有谁跑来，它就会立刻停止歌唱，比如站在它的背后讲话、吹哨子、拍手、撞石子。
【分析】本题考查名著的掌握。
【解答】（1）根据“六只脚一阵挥舞；终于，于是追上粪球。
（2）根据“只要看到有谁跑来，它就会立刻停止歌唱。
答案：
（1）圣甲虫
（2）蝉
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
6．（3分）《昆虫记》的中许多昆虫都有自己的绰号，你知道吗？请选出正确的一项（　　）
《昆虫记》，作者给许多昆虫去了有趣的绰号，如 叫大自然的清道夫。夏日里的歌唱家是 ，田园中的提琴家是 ，美丽的杀手是 。
A．蜣螂、瓢虫、圣甲虫、孔雀蝶
B．黄蜂、瓢虫、萤火虫、蜣螂
C．蝉、瓢虫、圣甲虫、萤火虫
D．蜣螂、蝉、蟋蟀、螳螂
【分析】《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的长篇生物学著作。书中深刻地描绘蜘蛛、蜜蜂、蚂蚁、螳螂等100多种昆虫，概括了昆虫的种类、特征和习性，真实地记录了昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。表述了昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。
【解答】本题考查名著常识。大自然的清道夫是蜣螂，田园中的提琴家是蟋蟀。
故选：D。
【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。
7．（4分）下面是一位同学读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的小诗，请根据你的阅读体验，在代表昆虫的字母后填上恰当的选项。
A．蚂蚁
a．身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。
B．萤火虫
b．为什么与自己的姐妹同类相残？为什么当妈妈前性情大变？
C．圣甲虫
c．前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。
D．螳螂
d．早知你要将我吮吸进肚中，我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。
A 　c　
B 　d　
C 　a　
D 　b　
【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。
【解答】A．《昆虫记》中讲述了红蚂蚁的一些生活习性。在巢内，最终黑蚂蚁败下阵来。所以说，对应c；
B．《昆虫记》中萤火虫的食物是蜗牛，但还是会被萤火虫发现，总是先给蜗牛注射麻醉剂，所以对应的是d；
C．《昆虫记》中圣甲虫一旦把粪球运进地窖中。并且后面还不断地排泄，如同鞋匠的细腊绳；
D．《昆虫记》中螳螂当食物贫乏时，人们称为“妻食夫”现象，被解释为由于雄性的咽下神经节可分泌一种激素，所以对应的是b。
答案：
A﹣﹣c B﹣﹣d D﹣﹣b
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
8．（2分）海明威曾在《午后之死》中提出：“如果一位散文作家对于他想写的东西心中有数，那么他可以省略他所知道的东西，读者呢，会强烈地感觉到他所省略的地方，好像作者已经写了出来……”这就是海明威著名的 　冰山　理论。
【分析】本题考查文学常识的掌握。解答此题，要有一定的文学常识积累。
【解答】答案：
冰山
【点评】在日常学习中，要掌握学过的文学常识，并注意复习和归纳。
9．（6分）以下是《三国演义》人物及评价，请你将每个人物与其对应的事件连线。
曹操
火烧新野、挥泪斩马谡
刘备
三顾茅庐、巧借荆州、白帝城托孤
诸葛亮
煮酒论英雄、望梅止渴
关羽
单刀赴会、刮骨疗伤
张飞
大战长坂坡、力斩五将
赵云
虎牢关大战吕布
【分析】《三国演义》是元末明初小说家罗贯中根据陈寿《三国志》和裴松之注解以及民间三国故事传说经过艺术加工创作而成的长篇章回体历史演义小说，与《西游记》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。《三国演义》可大致分为黄巾起义、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分，描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。
【解答】本题考查理解名著内容。《三国演义》可大致分为黄巾起义、群雄逐鹿、三国归晋五大部分，以描写战争为主、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，建立晋朝的故事，并概括了这一时代的历史巨变。根据自己的阅读和积累进行作答即可。
答案：

【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
10．（3分）下列对出自罗贯中《三国演义》语段的分析，有误的一项是（　　）
公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，伸臂令佗割之。佗取尖刀在手，君侯勿惊。”公曰：“任汝医治，吾岂比世间俗子惧痛者耶？”佗乃下刀，直至于骨，骨上已青。佗用刀刮骨，皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，血流盈盆。佗刮尽其毒，敷上药，谓众将曰：“此臂伸舒如故，并无痛矣。先生真神医也！”佗曰：“某为医一生
A．文中的“公”“君侯”都是指关羽。他与刘备、张飞在桃园结义。
B．文中的“佗”指神医华佗，他被曹操陷害而死，所著的《青囊书》失传。
C．“悉悉有声”“皆掩面失色”从侧面突显了“佗”医术高超，令众将佩服。
D．“大笑而起”中的“笑”“起”，生动传神地写出了“公”的神威。
【分析】《三国演义》（全名为《三国志通俗演义》）是元末明初小说家罗贯中根据陈寿《三国志》和裴松之注解以及民间三国故事传说经过艺术加工创作而成的长篇章回体历史演义小说，与《西游记》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。
【解答】ABD.正确。
C.有误，“悉悉有声”“皆掩面失色”从正面写华佗医术高超，突显了关羽毅力力人。
故选：C。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
Ⅲ【现代文阅读】（17分）
11．（17分）现代文阅读。
心远地自偏
①喧闹的菜市场中，充斥于耳的是菜贩的叫卖声、家禽的啼叫声，挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇们……而他，却在一堆蔬菜前，在一片喧闹中，只有在有人跟他买菜时，他才会走出书外
②看他一张黝黑的面庞，一副结实的肩膀，一双粗糙的大手，便是他那身整洁的衣裳——为他增添了几分读书人的气息。他专注地盯着膝上的书，有如圣徒阅读《圣经》，双唇翕动我俯身看了看书名：嗬！《陶渊明集》？你一位菜农，不看致富指南，不看通俗小说，还是在虚伪扮酷？
③一连几天，我的脑海里不断地浮现出他在菜摊前埋头读书的情景，每次心底都会生出几分嘲笑
④直到我们又一次相遇——
⑤那天，我散步经过公园的广场。广场上一片喧闹，广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。这时，一手提着拖把，正走向广场一角的一小块空地——巧了
⑥我很好奇，只见他放下沉重的水桶，沾湿了拖把，地上留下了一摊水渍。我走上前，只见他单手握住拖把，拖把在地面上嗖嗖游走，干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕。只见“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”几行大字，恢宏大气。我这才明白，原来他在练字呀！原来他读书不是在扮酷呀！原来我完全想错了呀！
⑦回到家，我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签，找出一份我珍藏已久的西安碑林拓本
⑧第二天，我去了菜市场。菜场一如往日地喧闹，他也一如往日，有拉家常的，有东张西望的……他则如一泓清泉，在充斥着利益与欲望的世间，坚守着心中的一份宁静。我恭敬地把拓本递给他，犹如春日的暖阳，明媚了整个世界……
⑨他执意要回赠我些什么，邀我到他的出租屋。路上他告诉我，他是个孤儿，种菜卖菜维持生计，而读书写字给了他别样的生活。他住的屋子，墙上贴满了他的书法作品，床头堆满了书籍和字帖。屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯和获奖证书。屋外；屋内，墨香四溢。只见他铺纸研墨，提笔蘸墨，在洁白的宣纸上行云流水般写下：“此中有真意
⑩我恍然，种菜卖菜，为的是生存，才是真正的生活。古典诗文和笔墨纸砚滋养了他的性情，给了他“心远地自偏”的定力。
（摘自《意林》总第52卷，有删改）
（1）细读文章，填写下表。
菜农的相关情节
“我”的心理
①　菜场看书　
疑惑讽刺
广场写字
②　好奇吃惊　
③　笑赠墨宝　
④　恍然大悟　
（2）请从人物描写的角度，分析第②段画线句子有何作用？
他专注地盯着膝上的书，有如圣徒阅读《圣经》，双唇翕动
（3）下列对文章有关内容和手法的理解和分析，不正确的一项是 　A　
A.菜农是一个憨厚朴实、热爱读书、热爱生活、勇敢坚定、内心宁静恬淡的人。
B.第⑥段加点的词语“嗖嗖”是拟声词，生动形象地写出了菜农写字时挥洒自如的样子，表现了他书法技艺的娴熟。
C.第⑧段写商贩们在没有生意时的无所事事，可以从侧面衬托出菜农读书的专注和他内心的宁静。
D.标题“心远地自偏”既是文章的线索，又揭示了文章的主旨，即要像菜农那样在世俗的喧闹中保持内心的宁静，而且新颖独特，富有诗意
（4）请结合文章和链接材料，谈谈今天我们学习经典古诗文的意义。
【链接材料】《中国诗词大会》第三季总决赛，“外卖小哥”雷海为战胜北大才子彭敏，获得了冠军。赛前，我都会刻意去背诵以前背会过的诗词，一来是为了巩固记忆，在所有风吹雨打中的奔波和辛苦，你所有偷偷地躲在那书店里背下的诗句
【分析】本文是一篇散文。“我”在菜市场这种拥挤吵闹的地方看到了一个特殊的人，他虽然是一个卖菜的农民，却一直在看书，“我”认为他是一个虚假的人，直到后来“我”在广场上看到他在写字，感到十分惊讶，并且将自己珍藏的拓本送给他，他用自己的书法作品作为回馈。“我”欣赏的正是他这种“心远地自偏”的定力。
【解答】（1）本题考查对文本内容的理解和筛选信息。第一空：第①段到第③段记叙的是我看到一位菜农在菜市场一边卖菜，和当时的环境极不和谐。可概括为：菜场读书！原来我完全想错了呀”可得出：好奇吃惊！’”可概括为：笑赠墨宝，种菜卖菜；读书练字。
（2）本题考查赏析句子。“专注”“双唇翕动。他看书神情专注，而且似在默默背诵。联系人物品质可知。
（3）本题考查对内容的理解。
A.有误，勇敢坚定在菜农的身上没有体现。
BCD.正确。
故选：A。
（4）本题考查内容拓展。经典古诗文的魅力与作用，而且指向现今与未来、不断展现，给人启迪，我们学习古诗文的意义。学习古诗文是一项陶冶性情的审美活动。虽说几首诗歌改变不了生活中的缺失，学《老子》更不可能解决当下存在的各种问题、文学上的享受。
答案：
（1）①菜场看书②好奇吃惊③笑赠墨宝④恍然大悟
（2）运用了神态描写，描写了菜农看书时的神态，表现了他对书本的虔诚与敬意和内心的宁静。
（3）A
（4）学习古诗文是一项陶冶性情的审美活动，在于文化素养的提升，但它给了我们思路上的启发、想象上的惊奇。
【点评】分析概括人物形象的方法：
（1）从文章中直接找出表现人物品质、性格等的词语；
（2）从他人的相关言行以及人物自身的言行中提炼出体现人物品质、性格等的词语；
（3）联系文章所要表现的主题思想，进行综合提炼概括。
Ⅳ【写作】（30分）
12．（30分）在我们生活的这座城市，许多美好已与我们相伴多时。好的故事，散在陈列厅中、落在介绍栏里，隐在错落的光影里，在这暑期未消的时节等待我们发现。请以“我见”为主题，写一段记叙性文字，不少于200字。
【分析】本题考查语言表达。根据题干提示，要求以“我见”为主题，结合暑期探访博物馆时的所思所感，写一段记叙性文字，不少于200字。言简意赅，表达清晰流畅，主题突出。
【解答】答案：
示例：那是一个炎热的夏日，在这座城市的博物馆。走进博物馆的门口，仿佛走进了一个与外界完全不同的时空，营造出一种神秘而古老的氛围，阳光洒在展厅的地板上。我感受着时间的流转。陈列厅中展示着历史的痕迹。我可以看到精美的陶瓷器，精巧的工艺品，承载着无数人的智慧和创造力。我读着展板上的文字，理解着古代艺术家的创作意图，让我见证了历史与文化的辉煌。这些珍贵的文物不仅是一种遗产。这是一次难忘的旅程，更加尊重和珍视历史与文化，但那些美好的记忆和思考。
【点评】作答语言表达类题目，一定要认真读题，由题意得出表达的对象是谁，表达的目的是什么，据此确定表达时的语气和表达的主题。语意要合理，不能有语病。
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