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人教版九年级化学第十单元1常见的酸和碱课时3常见的碱碱的性质分层作业课件
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第十单元 酸 和 碱课题1 常见的酸和碱课时3 常见的碱 碱的性质1. 氢氧化钠的俗名是（ C ）C2. CO中混有少量水蒸气和CO2，要得到纯净干燥的CO，可将该气体依次通过（ D ）D3. 冬春季节，园林工人会给许多树的树干刷一段石灰浆，下列有关说法正确的是 （ C ）C4. 下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是（ B ）B5. 物质的性质决定它的用途，还决定了它的保存方法。固体氢氧化钠具有以下性质：①白色固体；②有腐蚀性；③易吸收水分而潮解；④易溶于水，溶解放热；⑤能与空气中的二氧化碳反应而变质。实验室中必须将它密封保存的主要原因是（ D ）D6. KOH在水中解离出离子的微观示意图如图K10－1－7所示，据图回答下列问题。图K10－1－7（1）写出溶剂的化学式： H2O 。（2）写出图中阴离子的符号： OH－ 。H2O OH－ （3）KOH中氧元素的化合价为 －2 。－2 7. 如图K10－1－8所示装置气密性良好，向集气瓶中滴加液体M，要使注射器中的活塞明显向右移动，则液体M和固体N的组合可能是（ D ）图K10－1－8D①稀盐酸和石灰石 ②水和生石灰 ③水和氢氧化钠 ④水和硝酸铵8. 生活生产中CH4、H2和CO均可燃烧，为了确定三种可燃性气体：分别将它们在氧气中燃烧，把燃烧后生成的气体依次通过图K10－1－9所示的A、B两个装置，据此回答下列问题。图K10－1－9注：装置A中是浓硫酸，作用是吸水；装置B中是氢氧化钠溶液，作用是吸收二氧化碳气体。（1）若装置A的质量增加，装置B的质量不变，则实验气体是 H2 。 （2）若装置A的质量不变，装置B的质量增加，则实验气体是 CO 。 （3）CH4的燃烧产物会使装置A的质量 增加 ，装置B的质量 增加 （填“减少”“增加”或“不变”）。H2 CO 增加 增加 9. 小花同学对“碱的化学性质”进行了探究。（1）如图K10－1－10所示，在白色点滴板上进行实验，请将实验现象填入下面的表格中。图K10－1－10变蓝 变蓝 变红 变红 Ca BaCO3↓＋H2O SO2 10. NaOH是重要的化工原料。某同学对NaOH的性质进行了如图K10－1－11所示的探究。图K10－1－11（1）将适量NaOH固体放入刚停止沸腾的水中，观察到水重新沸腾，说明NaOH固体溶解时 放出 （填“吸收”或“放出”）热量。（2）取（1）中的溶液连入实验一所示电路中，闭合开关后，小灯泡发光，说明NaOH溶液具有导电性，溶液中的微粒有 Na＋、OH－、H2O （填微粒符号）。放出 Na＋、OH－、H2O 低于 NaOH、Na2CO3
