中考化学二轮专题复习课件- 数字化实验 (含答案)

这是一份中考化学二轮专题复习课件- 数字化实验 (含答案)，共25页。PPT课件主要包含了答案D，NaOH溶液，答案C，答案A等内容，欢迎下载使用。
【专题解读】数字化实验是由“传感器＋数据采集器＋计算机(含软件)”构成的，能够定量采集数据，并以图表、曲线的形式呈现的新型实验技术。初中化学常通过浓度传感器、压强传感器、温度传感器、pH传感器、电导率传感器等，对化学反应过程中的压强变化、温度变化、pH变化等进行化学实验的定性和定量分析。
解答这类试题的思路：①直接读出坐标中的两个变量(横、纵坐标)之间的变化关系(关注起点、终点以及变化的趋势)；②对多个变化曲线，要对比它们之间的关系；③结合化学反应过程，形成对变化规律的认识。
·类型1 以气体浓度传感器创设情境进行考查
·类型2 以气体压强传感器创设情境进行考查
·类型3 以温度传感器创设情境进行考查
·类型4 以pH传感器创设情境进行考查
·类型5 以电导率传感器创设情境进行考查
类型1 以气体浓度传感器创设情境进行考查
例 【2020·南平质检·3分】如图1利用激光笔照射燃烧匙中的红磷，使之燃烧至熄灭，待装置完全冷却后，将装满白磷的燃烧匙提出水面，用激光笔照射，白磷被点燃。图2曲线表示实验过程中瓶内氧气浓度变化情况(注：红磷、白磷均有剩余)。
以下说法正确的是(　　)A．激光笔照射的作用是提供热量，蒸馏水只吸收热量B．A→B→C表示红磷燃烧，至C点时燃烧最旺C．D→E表示白磷燃烧至熄灭，装置内氧气被完全消耗D．该实验说明白磷能在氧气浓度较低的情况下燃烧
【方法技巧点拨】根据具体实验过程，结合氧气浓度的变化曲线分析解答。解题的关键是理解实验操作与曲线变化的对应关系。
类型2 以气体压强传感器创设情境进行考查
例 用图1装置进行实验，先后将溶液快速全部推入，测得一段时间内压强变化如图2所示。
(1)先推入的溶液是______________________。(2)bc段压强不变，原因是_____________________________________________。(3)cd段压强变大，用化学方程式解释：_____________________________________________。
氢氧化钠溶液与二氧化碳已充分反应，反应停止
2HCl＋Na2CO3===2NaCl＋H2O＋CO2↑
【方法技巧点拨】密闭容器内气体压强的变化与温度、气体量的多少有关。相同条件下，温度越高，气体压强越大；气体量越多，气体压强越大。气体压强的变化要分析体系中温度的变化(溶解热量变化、反应热量变化)，还要分析体系中的反应是否会引起气体量的变化。
类型3 以温度传感器创设情境进行考查
例 在蒸馏水中加入NaOH颗粒，不断搅拌，用温度传感器记录溶解过程的温度变化如图。a、c两点观察到溶液中有固体存在，b点固体完全消失。
下列说法不正确的是(　　)A．NaOH固体溶于水是放热过程B．a、c两点时，NaOH的溶解度相同C．b点时，该溶液一定是不饱和溶液D．c点时的溶剂质量等于a点时的溶剂质量
【方法技巧点拨】NaOH溶于水放热，使溶液温度升高。解题时要结合曲线的变化趋势与溶液的知识进行具体分析。理清温度先升高后下降的原因。解答本题的关键是熟悉氢氧化钠溶解的过程。
类型4 以pH传感器创设情境进行考查
例 化学兴趣小组的同学用pH传感器探究盐酸和氢氧化钠的反应，测定结果如图所示，
下列说法正确的是(　　)A．本实验采用紫色石蕊试液替代酚酞试液，实验效果更好B．60 s时，烧瓶内溶液的pH