中考化学一轮复习过关考点21 燃烧和灭火 (含解析)

这是一份中考化学一轮复习过关考点21 燃烧和灭火 (含解析)，共18页。试卷主要包含了燃烧及燃烧的条件，灭火的原理和方法，燃烧条件实验探究的设计思路，易燃物等内容，欢迎下载使用。

一、燃烧及燃烧的条件
1．燃烧概念的三个要点
燃烧的概念为“一种发光、放热的剧烈的氧化反应”，这个概念中有三个要点——发光、放热和剧烈的氧化反应，是缺一不可的。例如，电灯发光、原子弹爆炸（核反应）、萤火虫发光都不符合燃烧的概念，所以都不是燃烧。
2．燃烧伴随的三个现象
（1）发光。
（2）放热。
（3）爆炸。
3．燃烧应同时满足三个条件
（1）物质具有可燃性。
（2）可燃物与氧气（或空气）接触。
（3）可燃物温度达到燃烧所需要的最低温度（着火点）。
4．影响物质燃烧的三个因素
（1）可燃物的性质。
（2）与氧气（或空气）的接触面积。
（3）氧气的浓度。
5．加快化学反应速率的方法
（1）加催化剂。如实验室用氯酸钾和过氧化氢制氧气，加入二氧化锰，反应速率加快。
（2）将固体或液体可燃物粉碎成更小的颗粒（或液滴），以达到增大可燃物与氧气的接触面积的效果。如将煤球改为蜂窝煤、汽油发动机中使用化油器将汽油喷成雾状。其它反应也可用类似的原理加快物质间的反应速率。
（3）可燃物燃烧时，可以向其中通入新鲜的空气；或将在空气中不易燃烧的物质放在氧气中进行燃烧。这些方法都使用了增加氧气浓度的方法。其它反应也可利用提高反应物浓度的方法来加快物质间的反应。
（4）加快物质反应速度的各种方法的实质都是增大反应物的微粒相互结合的机会。在生产和生活中可以通过类似的原理来控制反应发生的速度。
6．爆炸
（1）爆炸不一定发生化学变化，也可能发生物理变化，如炎热的夏天，汽车轮胎爆炸。
（2）可燃性气体与空气形成混合气体，遇明火发生爆炸的含量范围（即可燃气体占混合气体的体积分数范围），称为该可燃性气体的爆炸极限。如氢气的爆炸极限为4.0%~75.0%。
（3）可燃性气体在点燃或加热前，一定要检验气体的纯度。方法：使用排水法收集一小试管气体进行点燃。如听到尖锐的爆鸣声，说明气体不纯净。还需要再重新收集和检验。直到听到轻微的“噗”的声音（或无爆鸣声），才说明气体纯净。这时方可使用。
（4）在可燃性气体泄漏或易燃易爆品泄漏时，要注意不能使用产生明火的东西外。同时还要注意不能开灯或使用电器，以防因用电产生的电火花或热量将物质点燃引发火灾或爆炸。
二、灭火的原理和方法
1．灭火的原理
一是隔绝氧气（或空气）；二是将温度降低到可燃物的着火点以下；三是清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。三者中满足其中一个条件即可灭火。如常用水来灭火，主要是降低温度，将燃烧现场温度降低到可燃物的着火点以下。可燃物的着火点是可燃物燃烧所需的最低温度，它是物质本身的属性，只与物质本身的性质有关，一般不会随外界条件改变而改变的。因此，可燃物的着火点通常是不能降低的。
2．灭火的三种常用方法
（1）隔离法：燃烧得以继续是因为有可燃物与氧气在燃烧区源源不断地接触。若将已燃物与未燃物隔开，可以阻止燃烧区的扩大。
（2）窒息法：通过切断燃烧区域空气（或氧气）的来源，使燃烧物因缺少氧气助燃而熄灭。
（3）冷却法：通过降低燃烧物的温度至其着火点以下，终止燃烧。如用水直接喷洒在燃烧物上。
3．用来灭火的物质
用二氧化碳来灭火是由于二氧化碳一般情况下不燃烧也不支持燃烧，同时密度大于空气，能将可燃物与空气隔绝开来。用水灭火是水受热汽化，吸热降低温度。
4．常用灭火器的灭火原理和适用范围
（1）干粉灭火器：用压缩CO2吹出干粉（主要含碳酸氢钠）灭火。除扑灭一般可燃物外，可扑灭油、气引起的火灾。
（2）二氧化碳灭火器：将CO2压缩在小钢瓶中，有降温和隔绝空气的作用。用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等的失火。
（3）水基型灭火器：产生的泡沫喷射到燃料表面，泡沫层析出的水在燃料表面形成一层水膜，使可燃物与空气隔绝，达到灭火的目的。可用来扑灭非水溶性可燃性液体，如汽油、柴油等，以及固体材料，如木材、棉布等引起的失火。
5．火场自救方法
（1）火势如果较小，根据起火原因，用适当的灭火器材和方法扑灭；火势较大，有蔓延的可能，立即拨打火警电话119求救。
（2）着火时，要迅速判断安全出口。
（3）如果房间内着火，不能随便打开门窗，以防空气流通火势更大，甚至发生爆炸。
（4）有浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻，以减少有毒有害物质进入体内。
（5）由于空气的流动，上层空气中有毒有害物质的浓度大，所以逃生时应蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域。
三、燃烧条件实验探究的设计思路
实验探究：
实验操作
现象
结论

①铜片上的红磷不燃烧
②水中的白磷不燃烧
③铜片上的白磷燃烧
①热水的温度未达到红磷的着火点，红磷不燃烧
②热水温度虽达到白磷的着火点，但烧杯中的白磷未与足量氧气接触，白磷不燃烧
③铜片上的白磷既与足量氧气接触，又达到白磷的着火点，白磷燃烧
结论：燃烧需要的条件：（1）可燃物；（2）氧气（或空气）；（3）达到可燃物的着火点。
上述实验设计运用的两种实验技巧：
（1）对比实验法：白磷、红磷在相同的条件下，白磷的着火点低，可燃烧，红磷的着火点高，不能燃烧。
（2）控制变量法：验证每一个条件时，注意确定好实验的变量，控制好无关变量，如要探究温度的影响，则所选可燃物的种类、质量、形状、氧气的含量等需相同，然后通过对比在温度不同而其他条件相同的情况下燃烧现象的不同，从而确定温度对燃烧的影响。
四、易燃物、易爆物的安全知识
1．易燃物
（1）概念：一般来说，易燃物指的是那些易燃的气体和液体，容易燃烧，自燃或遇水可以燃烧的固体，以及一些可以引起其他物质燃烧的物质等。
（2）常见的易燃物：硫、磷、酒精、液化石油气、氢气、乙炔、沼气、石油产品、面粉、棉絮、钾等。
2．易爆物
（1）概念：易爆物指的是那些受热或受到撞击时，容易发生爆炸的物质等。
（2）常见的易爆物：可燃性气体（天然气、煤气、液化石油气）、面粉、煤粉、棉絮等都会遇明火或电火花发生爆炸。
3．爆炸
（1）原理：可燃物在有限的空间内急速地燃烧，并在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。
（2）爆炸极限：可燃性气体与空气形成混合气体，遇明火发生爆炸的含量范围（即可燃气体占混合气体的体积分数范围），称为该可燃性气体的爆炸极限。如氢气的爆炸极限为4.0%~75.0%。
（3）注意事项：
①爆炸不一定发生化学变化，也可能发生物理变化，如炎热的夏天，汽车轮胎爆炸。
②可燃性气体在点燃或加热前，一定要检验气体的纯度。方法：使用排水法收集一小试管气体进行点燃。如听到尖锐的爆鸣声，说明气体不纯净。还需要再重新收集和检验。直到听到轻微的“噗”的声音（或无爆鸣声），才说明气体纯净。这时方可使用。
③在可燃性气体泄漏或易燃易爆品泄漏时，要注意不能使用产生明火的东西外。同时还要注意不能开灯或使用电器，以防因用电产生的电火花或热量将物质点燃引发火灾或爆炸。
4．一些与燃烧和爆炸有关的图标

当心火灾-易燃物质 禁止放易燃物 当心爆炸-爆炸性物质 当心火灾-氧化物

禁止烟火 禁止带火种 禁止燃放鞭炮 禁止吸烟
加油站、油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有“严禁烟火”的字样或图标，因为这些地方的空气中常混有可燃性气体或粉尘，它们遇到明火，就有发生爆炸的危险。

考向一 燃烧和灭火

典例1 成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理，下列灭火方法属于依据这个原理的是
A．用锅盖盖灭着火的油锅 B．用二氧化碳灭火器灭火
C．砍掉树木形成隔离带 D．消防队员用高压水枪灭火
【答案】C

1．目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法错误的是
A．酒精的燃烧会升高机制炭的着火点
B．酒精的燃烧是为了升高温度
C．炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭
D．机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积
考向二 易燃、易爆物安全知识

典例2 加油站、面粉加工厂、纺织厂、矿井都应粘贴的安全标志是
A．当心触电 B．禁放易燃物
C．当心中毒 D．严禁烟火
【答案】D

2．下列图标中，在商场、医院、车站等公共场所最常见的是

考向三 燃烧条件探究

典例3 下图是用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是
[来源:Z+xx+k.Com]
A．实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷
B．实验1中热水中白磷没有燃烧，是因为没有氧气
C．实验2中白磷燃烧，说明实验2中热水温度高于实验1
D．可燃物燃烧需要氧气（或空气），并达到着火点
【解析】A、实验1中现象是白磷燃烧、红磷不燃烧，分析燃烧的条件：都与空气接触，都具有可燃性，通过红磷未燃烧，说明了红磷的着火点比白磷高，正确；B、实验1中水下白磷未燃烧，而铜片上的白磷燃烧，说明水中白磷没燃烧是由于没有与氧气接触，正确；C、实验2中水下白磷能燃烧，是因为与氧气接触，温度达到着火点，符合燃烧条件，错误；D、可燃物燃烧需要氧气（或空气），并达到着火点，正确。故选C。学科*网
【答案】C

3．下图是探究燃烧条件的实验装置图，已知白磷和红磷的着火点分别是40 ℃、240 ℃。

回答下列问题：
（1）该实验主要利用了薄铜片良好的__________性。
（2）由薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要的条件是________________________。
（3）燃着的白磷熄灭后，观察到薄铜片上的白色固体周边的铜片表面变黑，该黑色物质是___________(填化学式)。
（4）写出磷燃烧后的生成物的名称是______________。


1．下列混合气体遇明火可能引起爆炸的是
A．氢气和空气
B．一氧化碳和氢气 [来源:学|科|网]
C．二氧化碳和氮气
D．氮气和氧气
2．下列图标表示“禁止燃放鞭炮”的是
A． B． C． D．
3．蜡烛燃烧与食物腐烂的相同点是
A．都是氧化反应 B．都产生较多热量
C．都发光 D．都是化合反应
4．生活中我们会碰到许多涉及化学知识的成语，下列成语中，关于化学反应的发生过程或原理解释错误的是
A．钻木取火——摩擦生热，使温度达到可燃物的着火点而燃烧
B．釜底抽薪——取出可燃物，使燃烧更旺
C．火上浇油——增加可燃物，可以使燃烧更旺
D．煽风点火——使空气流通，为燃烧补充空气或氧气
5．生活中有许多与化学相关的现象，请用所学知识判断下列做法安全可行的是
A．正在使用的用电器着火，立即用水浇灭
B．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭
C．档案资料着火，可用干粉灭火器扑灭
D．启用闲置的沼气池，先进行灯火实验
6．如图探究燃烧条件的实验中，能得出燃烧需要的条件是

A．可燃物 B．温度达到可燃物的着火点
C．可燃物和氧气 D．氧气(或空气)
7．下列实验设计能够实现其对应实验目的的是
A．验证质量守恒定律
B．测定空气中氧气的含量
C．探究铁钉锈蚀的条件
D．探究燃烧的条件之一：温度达到着火点
8．有关燃烧和灭火的说法错误的是
A．燃气泄漏应立即关闭阀门，打开排风扇
B．油锅着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了空气
C．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，是因为氧气浓度不同
D．山林中开辟的隔离带可以控制火势蔓延，是因为隔离了可燃物
9．不能用于扑灭石油油井起火的方法是
A．降低石油的着火点 B．使火焰与空气隔绝
C．设法阻止石油喷射 D．降低油井井口的温度
10．2018年5月12日是我国第十个防灾减灾日，下列说法或做法正确的是
A．电线老化短路起火，先切断电源，再用干粉灭火器灭火
B．煤矿的矿井要加强通风，防止发生爆炸
C．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
D．扑灭精密仪器、图书档案造成的火灾最适宜的灭火器是干粉灭火器
11．家庭自助烧烤时常用机制炭（如图）做火源，它空心，可以用固体酒精引燃。

（1）机制炭做成空心的目的是___________________。
（2）这里不直接点燃机制炭，而采用固体酒精引燃的原因是______________________________________________________________。
12．某兴趣小组的同学为探究燃烧的条件进行了一系列的创新实验。

（1）图一是课本上探究燃烧条件的实验装置，通过两组对比实验得出结论，其中红磷与_________形成对比。写出实验中发生反应的化学方程式：____________________________。
（2）兴趣小组同学另设计了图二、图三的实验探究燃烧的条件：
①由图二实验得出的结论是：可燃物燃烧的条件之一是___________________________________。
②图三所示实验探究步骤如下：
步骤1：在水槽中放入一定量60 ℃的热水，水面下a处放一小块白磷，此时观察到白磷不燃烧。
步骤2：在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液，立即将乙倒扣在a上，并迅速将甲倒扣在乙上。此时可观察到的现象是_________________________________________________________________。
（3）该兴趣小组还有同学查阅资料后，设计了图四的装置，请你帮他们一起分析，实验中浸有烧碱溶液的棉花起的作用可能是________________________________________________。上述改进后实验的优点是____________________。

1．[2018·南京]炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主要的灭火原理是
A．隔绝空气 B．降低可燃物的着火点
C．清除可燃物 D．升高可燃物的着火点
2．[2018·北海]在露营篝火晚会上，小东发现篝火的木柴堆积密集，火焰很小，于是将木柴架空，主要目的是
A．方便添加木柴 B．升高木柴的着火点
C．增大氧气的浓度 D．增大木柴与空气的接触面积
3．[2018·天津]在汽车加油站见到的油罐车上，所贴的危险化学品图标是
A． B．
C． D．
4．[2018·长沙]燃烧是人类最早利用的化学变化之一，运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备的基本科学素养，下列灭火的措施或行为你认为错误的是
A．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭
B．电烤炉着火时，用水浇灭[来源:学*科*网]
C．堆放杂物的纸箱着火时，用水浇灭
D．不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立即用湿抹布扑盖
5．[2018·兰州]物质燃烧需要具备一定条件。已知白磷的着火点是40 ℃，红磷的着火点是240 ℃，则下列说法正确的是
A．只要温度高于240 ℃，红磷就一定能燃烧
B．常温下，红磷在空气中容易自燃
C．浸泡在热水(80 ℃)中的白磷，通入氧气与之接触，白磷也能燃烧
D．升高温度可以提高白磷的着火点
6．[2018·青岛]认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是
A．只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧
B．工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分
C．室内起火，应该迅速打开所有门窗通风
D．水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点
7．[2018·贺州]中学生要有一定的安全知识，下列说法正确的是
A．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点
B．家里煤气泄漏，应打开排气扇抽风
C．图书、档案起火，可用液态二氧化碳灭火器灭火
D．把燃气热水器安装在浴室内，方便调水温
8．[2018·本溪]合理运用燃烧与灭火的化学原理，对保障生命财产安全非常重要。
（1）炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采用的灭火方法是________________________。
（2）堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，其灭火原理是________________________。
（3）扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是________________________。
9．[2017·仙桃]下列变化属于剧烈氧化的是
A．呼吸作用 B．火药爆炸
C．酿制米酒 D．食物腐烂
10．[2017·上海]能使煤燃烧更充分的措施是[来源:学科网]
A．减少空气通入量 B．充分利用热能
C．块状煤碾成粉末 D．净化尾气
11．[2017·江西]下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：


（1）仪器①的名称为_________________。
（2）实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是_____________________。
（3）实验二观察到先燃烧的物质是_________________，若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉_____________。
（4）实验三将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图所示，下列说法错误的是_______（填序号）。

A．蜡烛燃烧需要氧气
B．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%
C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气
D．蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%

变式拓展

1．【答案】A
2．【答案】D
【解析】在商场、医院、车站等公共场所，为了他人的健康一般是要求不要吸烟，现在我国也出台了公共场所禁止吸烟的法规。故选D。
3．【答案】（1）导热
（2）温度需要达到着火点
（3）CuO
（4）五氧化二磷
【解析】（1）铜具有良好的导热性，能传递热量，该实验主要利用了薄铜片良好的导热性。（2）白磷的着火点是40 ℃，红磷的着火点是240 ℃，薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明物质燃烧，温度需要达到着火点。（3）铜片表面变黑是因为铜与氧气反应生成了氧化铜，化学式为CuO。（4）磷燃烧生成五氧化二磷。
考点冲关

1．【答案】A
2．【答案】A
【解析】A、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，正确；B、图中所示标志是严禁烟火标志，错误；C、图中所示标志是禁止放易燃物质标志，错误；D、图中所示标志是易燃易爆标志，错误。故选A。
3．【答案】A
【解析】A、蜡烛燃烧、食物腐烂都属于氧化反应，故正确；B、蜡烛燃烧时放出大量的热，食物腐烂时放热较慢，故不正确；C、蜡烛燃烧时发光，食物腐烂时不发光，故不正确；D、蜡烛燃烧、食物腐烂都不属于化合反应，故不正确。故选A。
4．【答案】B
【解析】A、钻木取火，可以实现摩擦生热，提高了温度，达到可燃物的着火点，从而实现了燃烧，选项正确；B、抽薪就是移去可燃物，控制了物质的燃烧，从而实现灭火，选项错误；C、“火上浇油”的化学意思是向燃烧的物质中增加可燃物——油，可以使燃烧更旺，选项正确；D、煽风点火，促进空气的流通，使可燃物与氧气充分接触，使燃烧更旺，选项正确。故选B。学科*网
5．【答案】B
【解析】A、电器着火应该先关掉电源，后用二氧化碳灭火器灭火，错误；B、燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭，正确；C、档案资料着火，为了保护资料，可用二氧化碳灭火器扑灭，错误；D、沼气的主要成分是甲烷，甲烷与空气混合点燃，可能发生爆炸，错误。故选B。
6．【答案】D
【解析】燃烧的蜡烛罩上烧杯后，一会儿后与氧气隔绝，熄灭了，说明燃烧需要氧气参加。故选D。
7．【答案】D
8．【答案】A
【解析】A、燃气泄漏应确保窗户打开，然后关闭阀门，故符合题意；B、油锅着火时可用锅盖盖灭，是因为用锅盖隔绝了外界空气，故不符合题意；C、木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，是因为氧气的浓度比空气中氧气的浓度大，故不符合题意；D、山林中开辟的隔离带可以控制火势蔓延，是因为隔离了可燃物，故不符合题意。故选A。学*科网
9．【答案】A
【解析】灭火的方法分为几种：1、降低物质的温度至着火点以下；2、隔绝空气（氧气）；3、撤离可燃物。A、石油的着火点不能降低，因为着火点是物质本身的一种属性，一般情况下不能改变，故A符合题意；B、使着火的油井与空气隔绝可以达到灭火的目的，故B不符合题意；C、设法阻止石油的喷射属于撤离可燃物，可以起到达到灭火的目的，故C不符合题意；D、降低油井井口的温度属于降低物质的温度至着火点以下，可以达到灭火的目的，故D不符合题意。故选A。
10．【答案】D
【解析】A、电线老化短路起火，先切断电源，再用干粉灭火器灭火，正确；B、煤矿的矿井要加强通风，使可燃物的含量不能达到爆炸极限，防止发生爆炸，正确；C、用湿毛巾捂住口鼻可以防止有害气体和粉尘进入呼吸道，所以逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域，正确；D、扑灭精密仪器、图书档案造成的火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器，错误。故选D。
11．【答案】（1）增大炭与氧气（空气）的接触面积
（2）固体酒精的着火点比机制炭的低，更容易被点燃
【解析】（1）机制炭做成空心，增大了炭与空气的接触面积，能使炭充分燃烧。（2）使用时用固体酒精引燃，酒精的燃烧是为了升高温度，使温度达到机制炭的着火点，从而使机制炭更容易被点燃。
12．【答案】（1）铜片上的白磷（无“铜片上”不给分） 4P+5O22P2O5
（2）①温度要达到可燃物的着火点
②甲烧杯内液面下降，白磷燃烧，产生大量白烟（只需写到前面两点就可）
（3）与生成的P2O5反应（或除去生成的P2O5或其它合理答案） 更环保（或污染更小等）
【解析】（1）红磷与铜片上的白磷对照，白磷燃烧，红磷不燃烧，得出燃烧条件之一是温度要达到可燃物的着火点；白磷燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为4P+5O22P2O5。（2）①由图二实验中火柴头先燃烧，火柴梗后燃烧，得出的结论是：可燃物燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点；②在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液，发生反应生成氧气，所以甲烧杯内液面下降，由于白磷得到了氧气，并且温度达到了着火点以上，所以白磷燃烧，产生大量白烟。（3）由于磷燃烧生成白烟（五氧化二磷），造成空气的污染，所以烧碱溶液与生成的P2O5反应，防止空气的污染。根据分析可知，上述改进后实验的优点是更环保。
直通中考

1．【答案】A
【解析】炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主要的灭火原理是隔绝空气。故选A。学科&网
2．【答案】D
【解析】A、将木柴架空，不是为了方便添加木柴；B、木柴的着火点不能被改变；C、将木柴架空，不能增大氧气的浓度；D、将木柴架空，可以增大木柴与空气的接触面积，以促进木柴燃烧。故选D。
3．【答案】C
【解析】汽油具有可燃性，属于易燃液体。故应张贴易燃液体标志，故选C。
4．【答案】B
5．【答案】C
【解析】A、根据物质燃烧的条件，当温度达到红磷的着火点，没有与氧气接触，也不能燃烧，错误；B、常温下，温度没有红磷达到着火点，不能燃烧，错误；C、浸泡在热水(80 ℃)中的白磷，温度达到了白磷的着火点，通入氧气与之接触，满足了燃烧的条件，白磷也能燃烧，正确；D、着火点是可燃物的性质，一般不能升高或降低，错误。故选C。
6．【答案】B
7．【答案】C
【解析】A、用水灭火是因为水能降低温度到可燃物的着火点以下，而不是水能降低可燃物的着火点，因为可燃物的着火点一般情况下不能改变，错误；B、家里煤气泄漏，应先关闭阀门，再开窗通风，不能打开排气扇，以免产生电火花引起爆炸，错误；C、图书、档案、精密仪器等发生火灾时，可用液态二氧化碳灭火器灭火，正确；D、天然气的主要成分是甲烷，浴室透气效果较差，若天然气泄露，可能引起爆炸，且甲烷燃烧要消耗氧气，会造成浴室内氧气减少，错误。故选C。
8．【答案】（1）用锅盖盖灭
（2）使温度降低到着火点以下
（3）清除可燃物
【解析】燃烧是可燃物与氧气充分接触发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧需要同时具备的三个条件：物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触；灭火时只需要破坏一个条件即可。（1）炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采用的灭火方法是用锅盖盖灭，原理是隔绝氧气。（2）堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，其灭火原理是水蒸发吸热，使纸箱的温度降低至着火点以下。（3）扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是移走可燃物。
9．【答案】B
【解析】A、呼吸作用，是与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，不符合题意；B、火药爆炸现象很明显，属于剧烈的氧化反应，符合题意；C、酿制米酒，是粮食与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，不符合题意；D、食物腐烂，是食物与氧气发生氧化反应，反应过程比较缓慢，属于缓慢氧化，不符合题意。故选B。学&科网
10．【答案】C
【解析】将煤粉碎或做成蜂窝煤，能增大煤与氧气的接触面积；或鼓入空气，增加氧气的浓度，都可以使煤充分燃烧。故选C。
11．【答案】（l）酒精灯[来源:学科网]
（2）可燃物
（3）乒乓球碎片 低
（4）D