山东省日照市莒县第五协作区2022-2023学年三年级下学期期末考试语文试题

2022-2023学年山东省日照市莒县第五协作区三年级（下）期末语文试卷

1．看拼音写词语。

2．选择正确的读音或汉字，在下面画“___”。

3．把下面的词语补充完整并按要求完成练习。

（1）读《中国古代寓言故事》，写出你积累的三个成语，并选择其中一个写一句话。

　       　、　       　、　       　

（2）小丽 　   　样样精通。瞧，她正在那里 　   　地读《西游记》呢!（填序号）

4．按要求写句子。

（1）娘说：“枣核呀，你一点儿不见长，我真为你愁得慌!”（改为转述句）

（2）我们要认真解决并善于发现学习上的问题。（用修改符号修改病句）

（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（照样子写 ）

年集上可真热闹：　                                               　

5．日积月累。

（1）春天，我在江边看到桃红柳绿，群鸭戏水的场景，不禁吟诵出苏轼的诗句：“　          　，　          　。”

（2）郝连长不顾自身安危，深入敌营探听敌情，果然探得重要情报，这可真是：　       　，　       　。

（3）《左传》告诉我们：“人谁无过？　       　，　       　。”

（4）王安石的《元日》中，“　          　，　          　”这两句诗描写的是春节贴春联的传统习俗。

6．中国的传统节日形式多样，内容丰富，请你参加“探究传统节日”综合性学习活动，并完成下面的题目。

读下面的文字，写出其中隐含的历史故事、人物、节日及习俗。

它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿。从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

历史故事：　                              　

人物：　                              　

节日习俗：　                        　

7．根据下面的提示，将对应的中国传统节日名称成代长诗词填写在横线上。

（1）　                                  　

（2）　                                   　

（3）　                            　

8．阅读

火把节

ㅤㅤ①来吧，到我们大凉山来吧，来和我们彝家人一起欢度火把节吧！

ㅤㅤ②太阳还没爬上山头，山寨里家家户户的门都不约而同地打开了。人们兴高采烈地把屋里屋外打扫得干干净净。男女老少都穿上了节日盛装，忙着烧火宰鸡，准备节日饭菜。

ㅤㅤ③日上三竿，斗牛场成了欢乐的海洋。人们把斗牛场团团围住。矫健的公牛在主人的逗引下，在观众的助威声中，瞪着血红的双眼，顽强地顶着对方的犄角。经过几番惊险的搏击，得胜的公牛身披红布，在主人的牵引下，绕场一周，骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。

ㅤㅤ④夜幕降临了，天上刚刚露出几颗星星，年轻人就点着早已准备好的火把，跑出屋门，绕屋三圈，然后奔向田野，奔向山川。站在高处向下看，只见一条条“火龙”在大地上穿行。冲天的火光，震天的喊声，让一个个山寨都沸腾了起来。

ㅤㅤ⑤看，熊熊的篝火燃烧起来了。山寨的人们都集中到一起来了。老人来了，弹着平日积满灰尘的月琴；小伙子来了，吹着很久没有摸过的笛子；姑娘们来了，手拉手脚碰脚地跳起了欢快的舞蹈；孩子们来了，围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着……光照红了每个彝家人的脸，也照亮了每个彝家人的心。听，那悦耳的歌声，唱出了人们对幸福生活的赞美，唱出了人们对美好未来的企盼。

（1）联系上下文理解词语。

不约而同：　                  　

沸腾：　               　

（2）短文是按照 　   　（A.事情发展B.时间C.地点变换）顺序记叙的，用“——”从文中画出能体现记叙顺序的语句。

（3）下面是对短文第一自然段的理解，在你赞同的选项后面打“√”。

①以第一人称的口吻来写，使人读起来倍感亲切。 　   　

②表达了彝家人过节时的欢快心情和邀请客人参加盛大节日的自豪。 　   　

③表达了彝家人害怕节日不热闹的着急心情。 　   　

（4）第③自然段是围绕哪一句话来写的？用“～～～”画出来。围绕这句话，第③自段主要写了一件什么事？用简洁的语言概括。 　                  　

（5）围绕“火把节”，作者写了 　                　、　     　、　           　这几个习俗。表达了 　                  　。

9．快乐写作。

ㅤㅤ如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化呢？又会发生哪些奇异的事情呢？选一种动物作为主角，大胆想象，自拟题目，创编一个童话故事。注意书写工整，语句通顺，写250字左右。

2022-2023学年山东省日照市莒县第五协作区三年级（下）期末语文试卷

参考答案与试题解析

1．【解答】故答案为：

姿势 仿佛 懦弱 谦虚 智慧

修剪 普通 秘密 模型 威武

2．【解答】和弄：北平方言，搅合。故选“huò”；夹袄：双层的上衣。故选“jiá”；瞭望：登高远望。故选“liào”；刚劲：挺拔有力。故选“jìng”；

辩论：彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解。故选“辩”；发怒：因生气而表现出粗暴的声色举动。故选“怒”；骄傲：自视高人一等，看不起别人。故选“骄”；没精打采：形容不高兴，不振作。故选“采”。

故答案为：

huò    jiá     liào   jìng

辩     怒      骄      采

3．【解答】①守株待兔  ②琴棋书画  ③无忧无虑

④画蛇添足  ⑤笔墨纸砚  ⑥津津有味

（1）掩耳盗铃：偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。邯郸学步：战国时有个人到赵国邯郸去，看到那里的人走路的姿势很美，就跟着别人学，结果不但没学会，连自己原来的走法也忘了。比喻以为都模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。刻舟求剑：在船上刻记号；寻找失落水中的剑。比喻办事方法不对头；死守教条；拘泥固执；不知道随着情势的变化而变化。

（2）琴棋书画：中国文化传统的思艺，指的是琴、棋、书、画这四种艺术。津津有味：形容吃东西有滋味或讲话特别有兴趣。

故答案为：

①株待  ②琴  书  ③忧  虑

④画  添  ⑤笔  纸  ⑥津津

（1）掩耳盗铃  邯郸学步  刻舟求剑  不管学习什么，我们都不能邯郸学步，生搬硬套；

（2）琴棋书画  津津有味。

4．【解答】（1）本题考查的是句子转述。把第一人称改为第三人称，改冒号为逗号，去掉引号。

（2）本题考查的是修改病句。“认真解决”“善于发现”用颠倒了，交换了即可。

（3）围绕关键句写句子。根据例句要写出年集的热闹。

故答案为：

（1）娘说，枣核他一点儿不见长，她真为枣核愁得慌！

（2）我们要善于发现并认真解决学习上的问题。

（3）有卖肉的，有卖鱼的，有卖青菜的，有卖年糕的，有卖年画的。

5．【解答】（1）考查古诗文默写。出自苏轼的《惠崇春江晚景》，全诗为：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

（2）考查谚语。不入虎穴，焉得虎子：不进老虎洞，怎能捉到小老虎，比喻不历艰险，就不能获得成功。

（3）考查名言警句。“人谁无过？过而能改，善莫大焉”出自《左传》，意思是：一个人谁能没有过错？犯了错误而能改正，没有比这更好的事了。

（4）考查古诗文默写。出自王安石的《元日》，全诗为：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

故答案为：

（1）竹外桃花三两枝     春江水暖鸭先知；

（2）不入虎穴     焉得虎子；

（3）过而能改     善莫大焉；

（4）千门万户曈曈日     总把新桃换旧符。

6．【解答】本题考查传统节日习俗的积累。从文字中的“汨罗江”“粽叶”等关键词，可知写的人物是屈原，以及与其相关的端午 节，根据我们当地的生活写出习俗即可。

故答案为：

屈原投江；

屈原；

赛龙舟、吃粽子等。

7．【解答】（1）“但愿人长久，千里共婵娟”出自宋代苏轼的《水调歌头》，意思是希望自己思念的人平安长久，不管相隔千山万水，都可以一起看到明月皎洁美好的样子。描写的是中秋节。

（2）“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思是远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。描写的是重阳节。

（3）清明节有关的诗句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代杜牧的《清明》，意思是江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。

故答案为：

（1）中秋节；

（2）重阳节；

（3）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

8．【解答】（1）考查词语解释。不约而同：事先没有约定，彼此的言论或行动却完全一致。

沸腾：比喻情绪高涨或人声喧闹。

（2）本题考查写作顺序。从“太阳还没爬上山头”“日上三竿”“夜幕降临了”等可以看出是按照时间顺序来写的。故选A。

（3）本题考查对文章内容的理解。第一自然段“来吧，到我们大凉山来吧，来和我们彝（yí）家人一起欢度火把节吧”以第一人称的口吻来写，使人读起来倍感亲切；表达了彝家人过节时的欢快心情和邀请客人参加盛大节日的自豪。故（1）（2）说法正确。（3）并不是害怕节日不热闹，而是表现了彝家人的热情好客。故说法错误。

（4）本题考查段落中心句和段落主要内容的概括。读第三自然段可知，主要写了彝家人在斗牛场进行斗牛比赛，得胜的公牛接受人们的欢呼和赞叹。因此中心句是“日上三竿，斗牛场成了欢乐的海洋”。

（5）考查内容的理解和情感的把握。本文按照时间顺序写了彝家人过火把节的情景：早上，人们穿上盛装，准备节日饭菜；中午，人们沉浸在斗牛的欢乐中；夜幕时分，人们围着火把高歌起舞。文章表达了作者对火把节的喜爱和彝家人的赞美之情。

故答案为：

（1）事先没有约定，彼此的言论或行动却完全一致。比喻情绪高涨或人声喧闹。

（2）A 太阳还没爬上山头 日上三竿 夜幕降临了。

（3）①√；②√；③×。

（4）日上三竿，斗牛场成了欢乐的海洋。彝家人在斗牛场进行斗牛比赛，得胜的公牛接受人们的欢呼和赞叹。

（5）人们穿上盛装，准备节日饭菜；斗牛；围着火把高歌起舞 作者对火把节的喜爱和彝家人的赞美之情。

9．【解答】范文：

会飞翔的母鸡

一只小母鸡在鸡舍里待厌了，它看见一群小鸟在天上飞，说：“如果我也能在天上飞，那真是太好了！”一只小鸟从天上飞下来，说：“你也想飞，真是异想天开！”又飞来一群刚会飞的幼鸟，“叽叽”地叫着，好像在嘲笑母鸡，母鸡很伤心，去找土地公公，土地公公拿给它一双闪着金色光芒的翅膀，把它胖胖的身躯变得苗条，母鸡连连道谢。

母鸡一下子飞了起来，它一边欣赏着下面的河流、山川、草木，一边回想以前。在鸡舍里待着，既无趣，又不能出去，而现在，可以自由地在天上飞，无拘无束。突然飞过来一只大老鹰，凶巴巴地说：“你这只母鸡，也敢在天上飞？这里是我的地盘，赶快给我出去！”母鸡吓得拍拍翅膀就飞走了。

母鸡觉得自己快没有力气了，往下一看，天助我也，下面有几只小虫，母鸡一不小心在落地的时候被绊倒了，小虫们一哄而散，母鸡只好吃些石子和小草。它开始想念鸡舍，虽然无趣，但至少能丰衣足食吧！

一会儿，天上乌云密布，几声鸟叫掺杂着雷声一齐出现，老天爷好似发了怒似的，母鸡飞到了一棵杨树上，在上面略作休息。不一会儿，风雨雷电一齐上阵，雨把母鸡的身体淋湿了，那两只金色的翅膀也失去了光泽，一阵风把母鸡刮了下来，母鸡这才明白鸡舍有多好，虽然无趣，但可以不用经受风吹雨打。鸡舍，我为什么要离开你呀！母鸡等到天亮，飞到了鸡舍里，对土地爷爷说：“我不要这双翅膀了，还是鸡舍里的安逸生活好！”母鸡又回到了鸡舍，可鸡舍在母鸡的眼里已经不是以前那个无趣的鸡舍了。

从此母鸡安静地生活，它想：不要对生活有太高的要求，不能见异思迁，现在生活已经很好了。