沪科版中考物理复习第一章走进动物世界教学课件

这是一份沪科版中考物理复习第一章走进动物世界教学课件，共46页。PPT课件主要包含了课程标准，考点梳理，核心点精练，广东中考，思维导图，刻度尺，零刻度线，分度值，平均值，与凹液面底部相平等内容，欢迎下载使用。
会选用适当的工具测量长度和时间，会根据生活经验估测长度和时间。
1. 在国际单位制中，长度的基本单位是__________，符号是__________。长度的常用单位有千米（km） 、 分米（dm） 、厘米（cm） 、 毫米（mm）、 微米（μm） 、纳米（nm）等。
（1）长度单位的换算：1 km=________m；1 dm=______m；1 cm=________m；1 mm=______m；1 μm=_______m；1 nm=______m。注意：天文学上常用的长度单位是光年，它等于光在真空中沿直线传播1年的距离。
（2）长度的估测：中学生的腿长约为1______，手面的宽度约为1______，食指指头的宽度约为1______，身份证的厚度约为1______。
2. 测量长度的基本工具是______，其使用方法见下表：
拓展：长度的特殊测量方法有化曲为直法、滚轮法、累积法、辅助工具法（替代法）。 3. 误差：______值和______值之间的差异叫做误差。误差不是错误，它不能避免，只能减小。减小误差的方法：选用精密的测量工具、改进测量方法、多次测量求______。
1.（八上P10改编）如图1-1-1甲所示，该刻度尺的分度值为______mm,读数时视线正确的是______（填“A”或“B”），被测物体的长度为______cm。指出图1-1-1乙中的错误：__________________________________________________。
2. （八上P14改编）一位粗心的同学在测量一些物体的长度时忘了写单位，请你在他记录的数据后面填写上合适的单位。 （1）教室门的高度是2.35______。（2）物理课本的长度是25.9______。（3）一个手机的厚度是7.4______。 （4）一支新铅笔的长度是1.8______。
1. 在国际单位制中，时间的基本单位是______，符号是______。时间的常用单位有时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）、纳秒（ns）等。2. 时间单位的换算：1 h=______min=________s；1 s=103 ms=106 μs=109 ns。
3. 在实验室，经常用______来测量时间。注意：实验室里的停表一定要注意刻度线的标注。通常是如果分针指示的位置过了半格，则秒针所指的刻度要读取较大数字。
3.（八上P14改编）在通常情况下，你的脉搏1 min跳动的次数约是（　　）A.40次B.70次C.150次D.24次
1. 在实验室中常用来测量物体体积的器材是______或______。 2. 使用量筒或量杯前首先要看清楚它的______和________，读数时视线要___________________。 量筒或量杯的单位一般为______，用符号______表示。其他的体积单位还有升（L）、立方厘米（cm3）、立方分米（dm3）、立方米（m3）。1 mL=______cm3； 1 L=______dm3；1 m3=______dm3=______cm3。 注意：体积的测量可以不估读。
4.（八上P15改编）在练习使用量筒时，若要量取35 mL的水应选用图1-1-2所示的______（填“甲”或“乙”）量筒，其量程是___________。如图1-1-2丙所示，用量筒测量小石块的体积，水的体积是______，小石块的体积是__________。
1. 科学探究的7个要素：提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、________________、评估、交流与合作。 2. 悬线长度相等时，摆球摆动的快慢与摆球的轻重（材料）、摆角______；摆球摆动一次的时间只跟悬线的长度有关，悬线越______，摆球的摆动越慢。
[10年9考：2013年（实验）、2014年（实验） 、2015年（填空和实验）、2016年（实验）、2018年（实验）、2019年（实验）、2020年（实验）、2021年（选择和实验）、2022年（选择和实验）考查]
【例1】如图1-1-3A所示，该刻度尺的分度值为______cm，物体的长度是______cm；如图1-1-3B所示，符合长度测量要求的是______（填“甲”或“乙”）。
思路点拨：（1）使用刻度尺测量物体的长度时，要观察是否从零刻度线量起，起始端没从“0”开始的，要以某一刻度当作零刻度，读出末端刻度值，用其减去前面的刻度值即为物体的长度，注意长度的测量要有估读值。（2）用刻度尺测物体的长度时，刻度尺应与被测边平行，带有刻度线的一侧紧贴被测物体，读数时视线一定要正对刻度线。
1. 【科学探究】（2022常州）在加勒比海红树林中,科学家发现最大的细菌——华丽硫珠菌,形如1根细绳,可用肉眼直接观察,如图1-1-4所示,其长度l为（　　）A. 2 cm B. 2.0 cm C. 2.00 cm D. 2.000 cm
2. （创新题）如图1-1-5所示，当用甲、乙两种刻度尺对同一个物体进行测量时，______刻度尺更精确些。两次读数应该分别记为甲：______cm，乙：______cm。
[10年3考：2014年（实验）、2018年（实验）、2019年（实验）考查]
【例2】如图1-1-6所示,停表的读数是______min______s，即为__________s。
思路点拨：（1）停表分大小两圈，小圈代表分钟，大圈代表秒，读数前先看清楚分针和秒针各转一圈的时间和每一格所表示的时间值。（2）停表读数＝小圈的分钟数＋大圈的秒数。（3）小圈里1 min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5 min，分针在“3”和“4”之间，所以分针指示的时间为3 min。大圈里的秒针转一圈代表30 s，一个小格代表0.1 s，秒针在10.5 s或40.5 s处，由于分针的指向偏向“4”，所以秒针指示的时间为40.5 s，即停表的读数为3 min 40.5 s。
3. 如图1-1-7所示，图中各停表的时间读数依次是______s、______s、______s。
4. （2022罗平二模）如图1-1-8所示，秒表的读数为________min________s。
5. （创新题）【科学思维】如下表所示，某同学在探究摆的等时性过程中，记录了如下数据。经过推理可知，若要使摆的周期（摆动1次）恰好为1.5 s，还需要研究的情况是（　　）
A.L＞60 cmB.45 cm＜L＜60 cmC.30 cm＜L＜45 cmD.L＜30 cm
[10年3考：2014年（填空）、2015年（实验）、2020年（综合）考查]
【例3】在使用量筒测量液体体积时，如图1-1-9所示，甲、乙、丙三位同学的读数方法正确的是________同学，读出的液体体积为________mL。
思路点拨：量筒的用途是量取液体的体积，使用时，一定要先看清它的量程和分度值。量筒在使用时必须放在水平桌面上，读数时视线要与凹液面的最低处保持水平。若读数时操作错误会出现“仰小俯大”的情况，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小。
6. 【科学探究】（2022苏州模拟）用量筒测量液体的体积时，小明先采用仰视读数，读出液体的体积为45 mL，然后倒出部分液体后，采用俯视读数，读出液体的体积为30 mL。则他倒出的液体体积（　　）A. 大于15 mLB. 小于15 mLC. 等于15 mL D. 都有可能
7. 图1-1-10是测量小石块的体积的示意图,该量筒的分度值是________,该小石块的体积为________cm3。如果某同学测小石块的体积时把左、右两图的操作顺序颠倒了,则测得小石块的体积将比真实值________（填“偏大”或“偏小”）。
【例4】【科学探究】小明观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的琴弦振动时，猜想：即使在琴弦松紧程度相同的条件下，发声音调的高低还可能与琴弦的粗细、长短以及琴弦的材料有关。于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是他在实验时控制的琴弦条件。
（1）如果想探究琴弦发声的音调与琴弦的粗细的关系，你认为他应该选用表中编号为________（填字母）的弦。（2）想探究琴弦的音调与琴弦的长度的关系应选________，想探究琴弦的音调与琴弦的材料的关系应选________。（前两空均填字母）本题的探究实验所用的方法叫做_______________法。
思路点拨：当研究一个物理量与几个因素的关系时，实验中只改变其中的一个因素，要控制其他因素保持不变，这就是控制变量法。比如要探究音调与琴弦的粗细的关系，应改变琴弦的粗细，但要控制琴弦的材料、长度等因素不变。
8. 【科学探究】（2022章丘模拟）同学们在练习体育测试项目——掷实心球。小明发现每次虽然用最大的力量掷实心球，可是实心球被抛出距离并不一样，小明猜想可能是实心球脱离手时的方向不相同导致的，请对以上现象提出一个具有探究价值和易于探究的科学问题（　　）A. 投实心球时抛出点与落地点之间的水平距离与哪些因素有关？B. 投实心球时抛出点与落地点之间的水平距离与初速度是否有关？C. 做抛物运动时，物体抛出点与落地点之间的水平距离跟力的大小是否有关？D. 做抛物运动时，物体抛出点与落地点之间的水平距离与抛出角度是否有关？
9. （创新题）【科学探究】（2022北京模拟）小丽在中国科技馆“会发电的衣服”的展台区进行了如下探究实验：用脚踩动踏步机踏板，带动发电纤维抖动，LED灯被点亮，增大踩动踏板的速度，发现被点亮的LED灯的数目增多。请你根据小丽的实验步骤及现象，写出她所探究的问题：________________________________________？
LED 灯被点亮的数目和踩动踏板的速度有关吗
1. （2022年，节选）在图1－1－11中，刻度尺的分度值为_____mm，物体的长度为________cm。2.（2021年，节选）在图1-1-12中，木块的长度为________cm。
3. （2020年，节选）如图1-1-13所示，图中木块的长度为________cm。4. （2019年，节选）如图1-1-14所示，图甲中木块的长度为________cm,图乙中秒表的读数是________s。
5. （2015年）如图1-1-15所示，量筒里水的体积是________mL。
6. （2014年）在探究“凸透镜成像规律”的实验中（如图1-1-16），让平行光正对着凸透镜照射，左右移动光屏，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距f=________cm。
7. （2014年）如图1-1-17所示，停表的读数为________s。