中考生物复习第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体课件

这是一份中考生物复习第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体课件，共15页。PPT课件主要包含了对外界刺激作出反应，mL清水，控制单一变量，草履虫可以净化水质，细胞分化，染色体，遗传物质等内容，欢迎下载使用。
一、选择题1.（2022内蒙古改编）将自体骨髓干细胞植入胰腺组织后，骨髓干细胞可分裂、分化为胰岛样细胞，以达到治疗糖尿病的目的。下列关于骨髓干细胞的说法正确的是（ ）A.骨髓干细胞通过分裂增加细胞数量B.胰腺分泌的胰液可以治疗糖尿病C.骨髓干细胞与胰岛样细胞形态、结构和功能相同D.骨髓干细胞分化为胰岛样细胞，遗传物质发生了变化
2.（2022四川模拟）恶性肿瘤是全球发病率最高的疾病之一，它是由正常细胞转变为癌细胞而引起的，正常细胞一般分裂50～60次左右，而癌细胞能快速而无限制地分裂。下列关于细胞分裂的说法错误的是（ ）A.有些细胞生长到一定大小就会进行分裂B.动植物细胞分裂时都是细胞质最先分裂C.细胞分裂时,染色体先复制加倍再平均分配D.细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖的基础
3.（2021内蒙古）图K2-2-1甲到戊表示人体不同的结构层次，以下说法正确的是（ ）A.甲→乙的过程中，分裂形成的新细胞中的染色体数目增多B.丙是构成人体的四种基本组织，上皮组织具有保护和分泌功能C.人体的结构层次从微观到宏观依次为细胞→组织→器官→个体D.人的一块完整的骨骼肌属于组织层次，属于肌肉组织
【解析】细胞分裂所形成的新细胞染色体数目不变，A错误；人体的结构层次从微观到宏观依次为细胞→组织→器官→系统→个体，C错误；人的一块完整的骨骼肌属于器官层次，主要由肌肉组织组成，还有结缔组织和神经组织等，D错误。
（2022云南二模改编）中国女药学家屠呦呦因在抗疟疾新药青蒿素研发中的重大贡献获诺贝尔奖。青蒿素主要是从野生黄花蒿中直接提取得到，但从野生黄花蒿中提取的青蒿素含量偏低，中科院植物研究所将FPS基因导入青蒿，获得了青蒿素含量高2～3倍的青蒿植株。据此资料完成4和5题。4.下列关于黄花蒿的说法错误的是( )A.黄花蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是细胞核B.黄花蒿的细胞有细胞壁，而疟原虫的细胞没有细胞壁C.黄花蒿的导管属于输导组织，它能运输水和无机盐D.黄花蒿的结构层次是细胞→组织→器官→系统→植物体
5.资料中获得高产量青蒿植株最主要应用的技术是( )A.发酵技术 B.转基因技术 C.克隆技术 D.组织培养6.（2021北京期中）下列草履虫结构和功能的对应关系中错误的是( )A.口沟——取食 B.胞肛——排泄C.表膜——呼吸 D.纤毛——运动
【解析】胞肛的作用是排出不能消化的食物残渣，而不是排泄，B错误。
7.（2021山东二模）嗜热四膜虫是一种单细胞生物，下列关于这种生物的叙述错误的是（ ）A.可以依靠感觉器官感知食物B.需要从外界获取营养物质C.能排出体内产生的废物D.能进行呼吸作用
二、非选择题8.（2022丰台期末）(实验探究)同学们在自然水体中采集水样带回实验室开展了探究活动。(1)同学们要分离草履虫，进行纯培养。他们查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，于是设计了水槽电极法分离草履虫的装置（如图K2-2-2甲）。①草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，这说明了草履虫具有______________________的生物特征。
②将采集到含有草履虫和其他小型生物的水样滴入图甲装置的________（填“正极”或“负极”）一侧。草履虫依靠图乙中________的摆动，几分钟后到达水箱的另一侧。用吸管吸取无杂质的草履虫，注入培养液中培养备用。纯化后的草履虫培养液的________草履虫最多，因为草履虫需要氧。
(2)为了研究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如下表所示。注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。
①该实验的研究目的是_______________________________。②烧杯Ｂ中应加入_____________，起到________作用。③步骤Ⅲ中“将烧杯放置在同一位置”的目的是_____________。④根据实验现象，可以得出的结论是_____________________。
探究草履虫是否可以净化水质
9.（资料分析）阅读下面的资料，联系所学知识分析并回答问题。干细胞是一类具有自我复制能力，在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞，因为它能够产生生物体需要的所有类型的细胞，因此被医学界称为“万能细胞”。科学家研究发现，利用干细胞培育出的组织和器官能用于器官移植，也可能对治疗癌症等多种恶性疾病具有重要的意义。
（1）骨髓移植能治疗白血病，健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞，可不断产生新类型的血细胞（如图K2-2-3），该过程为______________，该过程产生了________，它们都是由形态________、结构和功能________的细胞联合在一起形成的。
（2）图K2-2-4所示的是受精卵发育成人体的过程。由图可知，甲形成乙的过程中，细胞核中的________复制后形成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，使子代的_____________与亲代细胞的保持一致。