人教版三年级上册5 倍的认识课文内容课件ppt
展开☆ 把一些物体的个数看作1份,另一些 物体的个数有这样的几份,那么另一 些物体的个数就是这些物体的几倍。
求一个数是另一个数的几倍,就是求这个数里面含有几个另一个数,用一个数除以另一个数计算。
求一个数是另一个数的几倍。
求一个数的几倍是多少。
桃的个数是香蕉的( )倍。
苹果的个数是梨的( )倍。
长跳绳的长度是短跳绳的几倍?
长跳绳的长度是短跳绳的3倍。
答:每块巧克力24元。
答:李奶奶养了42只鸭。
答:鸭的只数是鹅的7倍。
(1)小鹿的只数是小猴的几倍?
(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?
答案不唯一,示例:小兔的只数是鹅的几倍?
答:小兔的只数是鹅的3倍。
同学们一起踢毽子。小红踢了18个,小亮踢了3个。
(1)小红踢的个数是小亮的几倍?
答:小红踢的个数是小亮的6倍。
(2)小明踢的个数是小亮的2倍。小明踢了几个?
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?
答案不唯一,示例:小红踢的个数是小明的几倍?
答:小红踢的个数是小明的3倍。
小丽今年6岁,爸爸的年龄是她的6倍。
(1)爸爸今年多少岁?
(2)去年爸爸的年龄是小丽的几倍?
去年爸爸的年龄:36−1=35(岁)
去年小丽的年龄:6−1=5(岁)
答:去年爸爸的年龄是小丽的7倍。
8×6+6=54(颗)
(2)红珠子的数量不变,要使红珠子的数量 是黄珠子的6倍,需要增加几颗黄珠子?
54÷9−8=1(颗)
答:需要增加1颗黄珠子。
一种细菌,每过1分钟,就由原来的1个变成2个,经过3分钟,这种细菌的数量是原来的多少倍?
1分钟:1×2=2(个)
答:这种细菌的数量是原来的8倍。
2分钟:2×2=4(个)
3分钟:4×2=8(个)
答:熊妈妈原来抱了19根玉米。
熊妈妈原来有多少根玉米?
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