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    7.5 相对论时空观与牛顿力学的局限性(备课堂)-高一物理同步备课系列(人教版必修2)课件PPT
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    物理必修 第二册5 相对论时空观与牛顿力学的局限性优质备课ppt课件

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    这是一份物理必修 第二册5 相对论时空观与牛顿力学的局限性优质备课ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了答案等于光速,经典力学牛顿力学,经典力学金字塔的建立,低速世界经典力学,高速世界相对论,量子力学,爱因斯坦广义相对论,经典力学,狭义相对论等内容,欢迎下载使用。

    飞船上宇航员发出的激光速度是多少?
    牛顿力学时空观(绝对时空观)时间和空间独立于物体及其运动
    相对论时空观:时间和空间被联系在一起,它们互相联系又互相制约,物质的运动对时间和空间有一定的影响
    牛顿力学时空观(绝对时空观)
    静力学(描述静止物体)
    运动学(描述物体运动)
    动力学(描述物体受力作 用下的运动)
    牛顿所说:“如果说我看得远,那是因为我站在巨人们的肩上。”
    经典力学的基础是牛顿运动定律,万有引力定律更确立了牛顿的地位,牛顿运动定律和万有引力定律在宏观、低速、弱引力的广阔领域,经受实践检验。
    在宏观低速的世界:一切都理所当然?
    当一些问题(如微观领域的深入)牛顿解释不了时,它就只好用上帝的万能来解释,为此牛顿花费了后半生的心血。
    不管选什么参考系,不管物体怎么运动,物体的位移、时间、长度、质量等等的测量结果肯定是一样的,这是天经地义的。
    从低速到高速(接近光速)
    物体的质量随速度的增大而增大
    随着物体速度的加快,时间会变慢。将一个钟表留在地面上,而携带另一个以很快速度移动,随后进行比较,地上的钟表总比快速移动的快。
    物体以接近光速运行时所表现出的长度会比它静止时更短。爱因斯坦指出,任何物体以光速运动时,其长度将会缩短为零。
    19世纪末-20世纪初,深入到微观领域,发现电子、质子、中子等微观粒子不仅具有粒子性,同时还具有波动性,很多情况下经典力学说明不了。
    物体间的万有引力是弱引力,经典力学适用
    天体半径减小到一定程度时(太阳的引力半径为3 km,地球的引力半径为1 m,如白矮星),天体间的引力就趋于无穷大 ,强引力。
    经典力学与相对论互为补充,互不矛盾,互不否定共同支撑起物理学科的骨架。
    科学的发展是在曲折中不断上升的
    (1)对证据的质疑:水星旋进数据观测值:43秒/百年爱因斯坦计算相对论值:43.03秒/百年最新相对论值(太阳非正球体):39.6秒/百年
    (2)对共设的质疑:光速不可超越吗?哲学:光速是否只是某一时空层次的极限速度?随着目前认识的宇观世界更大结构层次的发现,光速是否会被超越?
    例如:相对论是一定正确的吗?
    例如:量子力学就不会错吗? 新的理论会代替量子力学吗?
    一天,爱因斯坦正在撰写光电效应定律的论文,美国总统罗斯福打来电话,让他给5000年后的人们写一封信。爱因斯坦笑了,说:“总统,您真会开玩笑,要我写些什么呢?” 罗斯福非常郑重地说:“把我们这个时代人们的思想和科学的发展,告诉5000年后的人们,让他们对我们有所了解。”“这样的信,即使写了也没法寄啊!”爱因斯坦说,“没有这样的邮差。”
    “这个,我考虑过。”罗斯福成竹在胸,“有的。我们给他们做一个安全固定的信箱,5000年后,他们到那里去取就是了……”爱因斯坦饶有兴趣地点点头说:“还是总统有办法。” 罗斯福1933年任美国第32届总统,业绩辉煌。他所以叫爱因斯坦给5000年后的人们写信,要的是名人效应。爱因斯坦是伟大的科学家,在物理学的许多方面做出了卓越的贡献,特别是相对论,揭示了空间—时间的辩证关系,无论在科学上还是在哲学上,都具有重要的历史意义。
    1938年8月10日,爱因斯坦写了《致后人书》—— “我们的时代富于创造思想。我们的发现本应该可以大大地使我们的生活轻松愉快。我们利用电能横渡大洋。我们使用电能来减轻人类的繁重的体力劳动。我们学会了飞行。我们利用电波很容易地把消息发到全球各地去。” “但是,虽然有着这一切,我们的商品的生产和分配是完全无组织的,人们必须生活在忧虑中,担心被人从经济生活中抛出,失去一切。除此之外,生活在不同国家中的人们每隔一个长短不等的时间就要进行互相杀戮,因此,每一个想到未来的人必然都生活在经常的忧虑中。”
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