湖南省长沙市师大附中梅溪湖中学（湖南师大附中梅溪湖中学）2023-2024学年八年级上学期入学语文试卷

语文作业检查

时量：120分钟  总分：120分

注意事项：

1、答题前，请先将自己的姓名、班级、考场号、座位号填写清楚；

2、必须在答卷上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；

3、答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；

4、请注意卷面，保持字体工整、笔迹清晰、卷面清洁；

5、答卷上不准使用涂政液、涂改胶和贴纸。

一.积累与运用(共22分)

1.选出下列词语中没有错别字的一项(    )  (2分)

A.霹雳    震怂   惶恐    取谛

B.镶嵌    滞笨   侮辱    愧怍

C.塌败    门槛   晌午    烦燥

D.粗拙    凹凼   尴尬    烦琐

2.下列字形和加点字注音全部正确的一项是(      ) (2分)

A.惩罚(chēng)  山巅     污秽(huì)    浩浩荡荡

B.奴隶(nú)     胳膊     浊流(zhuó)   九屈连环

C.亘古(yuán)   斑斓     云鬓(bìn)    摇摇晃晃

D.胡骑(jì)      懊悔     膝头(xī)     一泻万丈

3.下列句子没有语病的一项是((2分)

A.能否最大限度地调动全体员工的工作热情，关键在于领导的勤政廉洁和管理智慧。

B.经过持续不断的环保治理、重拳出击，让我们的山变得更青了，水变得更绿了。

C.精准扶贫不但要给予物质和经济上的帮助，而且要给予方法和技能上的指导。

D.丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的，因此毒副作用比较小。

4.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是(    )(2分)

真正美丽的生命执著地追求着真善，              _。

①它不会趋炎附势地扭曲自己的形象，涂改自己灵动的线条。

②除非用烈火将其燃为灰烬，使之化为尘埃。

③更不会让自己美丽的底色染上尘污。

④否则，美丽的生命就像一条清澈的小溪，永远百折不回、乐观坚强地奔向大海，直到最后一滴。

A.①②④③  B.③①②④  C.③②①④  D.①③②④

5.下列说法不正确的一项是(   )(2分)

A.铭，是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。《陋室铭》则是通过对“陋室不陋”的描述，表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

B.普希金，俄国诗人。代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。

C.老师告诉同学们：“从二十四节气的命名可知，节气的划分充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化。”小明马上举例：“如立夏表示夏天开始；处暑表示开始炎热。”

D.艺术节上，王晓捧着一幅字画凑到李乐跟前：“区区草字，不成敬意，请笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”李乐笑容满面。

6.爱是一种博大而深厚的情怀，生活中的每一时刻、每一空间都有爱的存在。为疲惫的父亲捧上一杯热茶，为风雨中的清洁工递上一把雨伞，为偏远山区的儿童献上一份爱心……,而尊老爱老更是中华民族的传统美德。在重阳节到来之际，某班将组织开展“孝亲敬老”主题活动。请你完成下列任务。(6分)

(1)【活动设计】请你仿照示例为本次活动拟写两个活动形式

示例：“孝亲敬老”社区行

①               _

②_                 

(2)【交流表达】

李奶奶是孤寡老人，同学们经常去帮助她，最近李奶奶生病了，同学们自愿捐款，买了营养品前去探望。如果你是班长，见到李奶奶你会怎么说?

(3)【国学运用】

探望李奶奶回来，同学们纷纷写日记表达自己的感受，下面引入日记最恰当的一项是(  )

A.故人不独亲其亲。不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长。矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。

B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

C.贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

D.生于忧患，死于安乐。

7.古诗文默写(6分)

古诗词中有很多富有理趣的名句，常将诗情与哲理巧妙结合。杨万里《过松源晨炊漆公店》“①_________________,_________________”两句由登山、下山这一日常生活现象总结出哲理；陆游《游山西村》颌联②“____________________,___________________”则于曲折多变的景色描写中寄寓困境中蕴含希望的生活哲理；龚自珍《已亥杂诗》③“_______________,_____________”两句从花开花落的生死更替中悟出生命真谛。

二、阅读与理解(共42分)

(一)古诗阅读(6分)

阅读下面两首诗歌，完成问题。(6分)

登飞来峰     王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

微雨登城二首·其一   刘敞

雨映寒空半有无，重楼闲上倚城隅。浅深山色高低树，一片江南水圣图。

【注释】①刘敞(1019—1068)北宋史学家、经学家、散文家。本诗是作者秋日登城而作。②重楼：层楼。③倚：依凭，依靠。

8.下面对两首诗的理解和分析，有误的一项是(   )(2分)

A.《登飞来峰》首句从正面的角度写出了千寻塔的高耸，第二句写作者登上峰顶，耳听着鸡鸣，眼望着旭日东升的辉煌景象，极具画面感。

B.《登飞来峰》后两句承接前两句写景展开打情、议论，既突出了诗人的形象又蕴含着深刻的哲理。

C.《微雨登城》首句一个“寒”字，写出了秋雨的清凉之感。“半有无”写出了秋雨如丝，若有若无的景象。

D:《微雨登城》第三句“浅深”“高低”写出了秋山的淡远。末句“水墨图”以“江南”修饰，突出了“山色”的溃秀。

9.两诗都借登高抒怀，但抒发的情感不同，请结合全诗简要分析。  (4分)

(二)文言文阅读(12分)

阅读下面的文言语段，完成下列小题。

关羽字云长，河东解人也。亡命奔涿郡，先主①于乡里合徒众，而羽与张飞为之御侮。先主为平原相，以羽、飞为别部司马，分统部曲。先主与二人寝则同床，恩若兄弟；而稠人广坐，侍立终日。随先主周旋，不避艰险。从先主就刘表。表卒，曹公②定荆州，先主自樊将南渡江，别遗羽乘船数百艘会江陵。曹公追至当阳长坂，先主斜趣汉津，适与羽船相值，共至夏口。孙权遣兵位先主拒曹公，曹公引军退归。先主牧江南诸郡，乃封拜元勋，以羽为哀阳太守、荡寇将军，驻江北。先主西定益州，拜羽董督荆州事。羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类。亮知羽护前，乃答之曰：“孟起③兼资文武，雄烈过人，一世之杰，当与益德④并驱争先，犹未及斡之绝伦逸群也。”羽美须辑，故亮谓之辑。羽省书大悦，以示宾客。

(节选自《三国志·关羽传》,有删节)

【注释】①先主：指刘备。②曹公：指曹操。③孟起：马超的字。④益德：张飞的字。

10.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是(  )(2分)

A.先主于乡里合徒众         合：聚集

B.先主斜趣汉津             趣：奔赴

C.适与羽船相值             适：前往

D.孙权遭兵佐先主拒曹公     拒：抵御

11.下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是(  )(2分)

羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类

A.羽闻马超来降/旧非故人羽书/与诸葛亮/问超人才可谁比类

B.羽闻马超来降旧/非故人/羽书与诸葛亮问/超人才可谁比类

C.羽闻马超来降/旧非故人/羽书与诸葛亮/问超人才可谁比类

D.羽闻马超来降旧/非故人羽书/与诸葛亮问/超人才可谁比类

12.将语段中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)

羽省书大悦，以示宾客。

13.汉封侯、宋封王、明封大帝，儒称圣、释称菩萨、道称天尊。关羽可以说是创身后荣封之最，根据选文内容，分析总结关羽被尊奉神化的原因。(4分)

(三)文学作品阅读(共14分)

阅读下面的文字，完成下面小题。

守望

原上秋

①他经常来这里，不论雨天，还是晴天。这里松柏苍翠，雨天苍翠，昧天也签望。检柏在雨天里有面水滑落，像流下的泪。

②不下雨的时候，这个区域一半严肃，一半活泼。三十多年前，这是一个整体，记不清哪一天，一分为二了。外面沿马路的一半划出来，供居民使用：唱歌、跳舞、打牌、弈棋，老人们静坐，孩子们追遂打闹。另一半，一千多人躺在那里，很安静。哄闹声随风能进去，人不能进去。当中隔着一道门。是那种透视的铁艺门，彼此都能窥见，两边的人如相会，能拉手，不能拥抱。

③他经常坐在那里，看着人聚人散。

④起先没有划开的时候，他也时常过来。那时候有高墙和密不造风的大铁门。马路的对面是一憧小楼，四层，现在还在，显得破了，像一个老人一样安静而芯祥地坐在那里。他就在那栋楼里住着。那时候他的双腿还有充沛的力量支样躯体，经常绕着高墙行走，回到家里，透过斑驳的玻璃窗子，能轻而易举地看到这里.

⑤现在，景色不一样了。对面已换成高大的牌楼，牌格上四个大字；烈士陵因。字是金色的，底是一种浅浅的芷，透着淡淡的恍伤。

⑥有一年，他看到对面的高墙被人推倒，听说是要建市民公因，他义愤填房。他找到主管部门，亮出军功章，诉说了反对的理由。

⑦负责人看到那些有岁月积淀、仿佛血染过的立功证书和奖章，一脸崇敞地接待了他。

⑧工作人员一直与他沟通，公园还是建成了，或者说，陵团地块一分为二了。他接受了现实，他感觉到，实际上这样也不错：战友们在里面，依然有一份安宁，依然有苍松翠柏相拥。后来，孙子说了一句话，让他释然。孙子说，先烈打江山，不是为了后代幸福吗?

⑨后来，他看到那些在公园里休闲的人，脸上都挂着幸福。这时候，他会想起孙子的那句话。

⑩他比任何人在公园待的时间都久，他坐在已成隔挡的大门一边，左耳和右耳处在分裂的状态。左耳是欢闹，右耳是寂静。有时候反过来。他的情绪也分裂。右边是伤痛，左边是欢笑。有时候反过来。

⑪他孙子也来过，孙子用一种凝重的表情看着里面。里面被苍松翠柏包围。大石碑后面，是一排排六十厘术高的墓碑。从门口看不到。

⑫孙子回过头，变成一脸的欢喜，跑开了。孩子这个年记不会装，高兴就是高兴。

⑬看到孙子笑着跑开，他也涌动一份幸福。

⑭他的痛只在下雨的时候隐隐发作。这个时候，公团里的欢笑被雨水冲散，制下一片空旷和四处飘选的寂寥。他打着而伞蹲下来，挨个给墓碑擦洗，像小心具翼地给他们洗澡。这里的一千六百五十八个战友他一个也不认识，却又都熟悉。无论是与日本鬼子搏斗牺往的，在解放战争中倒下的，还是抗美援朝魂归故里的，他怎么会不熟悉呢。他们在战场上冲锋的姿态，他们把最后一颗子弹射向敌人的壮烈，他永不能忘。

⑮每当棕到一个叫李云峰的烈士的慕碑时，他会想到那时的通信员，一个叫李什么峰的年轻战士。原谅他记不住战士的名字，因为这个李什么峰之前，已有两个通信员相继牺牲了。弹雨里，他问，叫什么名字。枪炮声很重，新的通信员把手围个喇叭大声说，他叫李什么峰。  

⑯后来，这个叫李什么峰的通信员也牺牲了。

⑰他深深内疚。

⑱他就把这个李云峰当作那个李什么峰的对待，在他身上多擦几下，在他身边多停片刻。

⑲擦完墓碑，他已经很累了。他坐在前面的大石碑台阶上，把雨伞扣在头顶。一下子，弹雨似乎就起来了，啪啪，啪啪。这种氛围，不由他不想起那些枪林弹雨的故事。

⑳坐久了，他会感觉到凉。由外到内的凉。四周的松柏都淌着而水，他的眼睛和心也糊湿起来。

㉑等云一片片散开，太阳光照在大地，公困的一侧开始欢闹起来，一张张笑脸又荡漾起来。

㉒这是两个世界，彼此守望。(有删改)

14.三十多年的时代变迁，陵园地块由“整体”一分为二，引发了“他”心理的变化。小说围绕“陵园地块的变动”讲述了一个感人的故事。请根据提示完成下面表格。(4分)

15. 自选角度分析画横线语句在文中的作用。(4分)

这里松柏苍翠，雨天苍翠，晴天也苍翠。松柏在而天里有雨水滑落，像流下的泪。

16. 标题“守望”在文中的含义是什么?我们该如何对待英雄?请结合链接材料谈谈你的看法。(6分)

【链接材料一】2023年8月，吉林省舒兰市人民武装部上校政治委员周昆训在抗洪抢险救灾中英勇牺牲，年仅46岁，按照家属意愿，周昆训同志骨灰安葬于家乡确山县什沟革命烈士陵园。从高速路口到周昆训烈士老家沿途13公里的路程，很多自发前来的群众手持鲜花等待着烈士魂归故里。路旁的汽车三声鸣笛致农思，许多人敬札致敬，潸然泪下。

【链接材料二】救灾行动本应是凝心聚力、共度时艰的团结之举，但在灾区的一缓救援现场，出现了“网红打卡”的奇葩现象。据媒体报道，一些互联网博主、“网红”打听到英烈居住地，“拿着点东西、拿点钱就上家里去了，还要拉着家属照相，有人还会问一些刺激的问题”。有的博主还会在逝者家门口开直播，“嘻嘻哈哈”。据微博管理员8月3日消息，站方巡查发现，有个别用户对遇难的蓝天救援队队员出言侮辱，站方对相关违规内容予以清理，并对297个违规用户视程度予以禁言15天直至水久禁言的处置。

(四)名著阅读(10分)

17.下列关于《水浒传》中绰号和人物的搭配不正确的一项是(     )(2分)

A.及时雨——宋江    B.智多星——吴用

C.豹子头——林冲  D.黑旋风——武松

18.下列关于《水浒传》内容的表述，正确的一项是(     )(2分)

A.《水浒传》塑造的被通上槃山的众多好汉中，鲁智深的经历最为典型，他曾因误入白虎堂而被发配沧州，途中大闹野猪朴，最终步步被過上梁山。

8.智取生辰纲的关键在于下浆汗药的时间和方式，吴用、刘唐等好汉引诱对方上钩，全然不露痕迹，高像虽极精细，仍然中了计。

C.《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐--百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有三位，他们是王伦、晁盖和宋江。

D.武松斗杀西门庆、大闹桃花村、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗的道路，是下层英雄好汉中最富血性和传奇色彩的人物。

19.下面对《水浒传》内容的表述不正确的一项是(     )(2分)

A.《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“官通民反”的主题，是-一部反抗封建暴政的英雄传奇。

B.  《水浒传》采取了先合后分的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；语言上，小说采用古白话，所以本书语言描写生动形象，活灵活现。

C.《水浒传》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”,宋江私放晁盖是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”。

D.《水浒传》分章回叙事，分回标目，段落整齐。在情节的设计上，善于设置悬念、误会，并善于在矛盾冲突中推进情节。

20.  《水浒传》中的鲁智深是读者广为喜爱的一个人物形象，请你结合“鲁智深大闹野猪林”的具体情节来分析他行侠仗义、胆大心细的特点。(4分)

三、表达与写作(共56分)

21.应用小作文(6分)

6月8日是世界海洋日，今年活动主题是“保护海洋生态系统，人与自然和谐共生”。然而，近年来，海洋垃圾污染问题日趋严重，已经成为“一个影响到世界各大洋的全球性环境问题”。关于“海洋保护”你有什么想法?请你向全校师生写一份倡议书，并提出2条可行的建议或者号召。

要求：

(1)符合“倡议书”的基本写作格式。

(2)主题明确，内容清楚，对象明确。

(3)不得出现真实姓名、班级及学校，字数不少子150字，不超过200字。

关于保护海洋的倡议书

22.请阅读下面的文字，按要求作文(50分)

初春的田野上，纸鸢纷飞，新芽嫩绿；记忆的夏天，有溪流的清凉和西瓜的甘甜，伴着蝉鸣和无忱无虑的笑声；秋日的岳麓山，游人如织，红枫似火，星城秋意浓浓；寒冷的雪夜，鞭炮的炸鸣和闪光映出团围人脸上的希翼……人生，总会有不期而遇的温暖和生生不息的希望。这些平常真实的瞬间，也许我们不曾深思，其实往往蓝藏着生活的美好，让我们的心灵得到滋润，让我们获得前行的力量。

上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?请联系你初中阶段的学习和生活经历，以“生命中的美好瞬间”为题写一篇记叙文，分亨你的体验和发现。

要求：  (1)文中不要透露你个人的身份信息；

(2)抄袭是不良行为，请不要照搬、套作别人的文章；

(3)不少于600字。