山东省德州市禹城市2022-2023学年七年级下学期期中生物试题

这是一份山东省德州市禹城市2022-2023学年七年级下学期期中生物试题，共8页。试卷主要包含了考生必须保持答题卡的整洁等内容，欢迎下载使用。
2022~2023学年第二学期期中教学质量检测七年级生物试题（满分100分 时间70分钟）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。3．考生必须保持答题卡的整洁。一、选择题：（下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意。每小题2分，共50分）1．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，营养师建议这一时期的青少年要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等食品，有利于身体生长发育，因为这些食品中富含（    ）A．蛋白质   B．脂肪   C．糖类   D．无机盐2．维生素和无机盐在人体中需要量虽然很小，却起着“人体动作润滑剂和健康基石”的作用。下面所列物质与缺乏症不相符的一组是（    ）A．缺铁——贫血    B．缺维生素C——坏血病C．小儿缺钙——佝偻病  D．缺维生素A——神经炎3．“民以食为天”，下列关于人体对食物的消化和吸收的叙述，正确的是（    ）A．肝脏分泌的胆汁，不含消化酶，对脂肪的乳化作用属于化学性消化B．消化系统由消化道和消化腺组成，小肠是消化和吸收的主要器官C．胃液中有胃蛋白酶，能初步将蛋白质分解为氨基酸D．水、无机盐、维生素都属于无机物，不需消化就可以被小肠直接吸收4．为比较蔬菜中维生素C含量，某同学设计了如下实验：在四只同样的洁净试管中分别加入2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液，然后用滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，直至褪色为止。观察结果如下表。据表可知：这四种蔬菜中维生素C含量最少的是（    ）滴加的蔬菜汁黄瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁蔬菜汁数量10滴6滴18滴11滴A．黄瓜   B．青椒   C．芹菜   D．白菜5．我国中小学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。下列有关叙述不合理的是（    ）A．肥胖患者应减少图中①层食物的摄入量B．青少年正处于生长发育的关键期，需要更多摄入③④的食物C．青少年正处于长身体时期，饮食无须定时定量D．青少年应科学安排一日三餐，食物尽量多样化，粗细搭配合理6．以下小肠的结构特点中，与其消化功能无关的是（    ）A．小肠长约6米左右B．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管，管壁都很薄C．小肠内表面有大量环形皱襞和小肠绒毛D．小肠壁内有肠腺，分泌肠液7．新冠肺炎患者会出现持续发热、干咳、呼吸困难、胸闷等症状，需用呼吸机维持呼吸。下列关于呼吸系统的说法错误的是（    ）A．呼吸系统由肺和呼吸道组成B．呼吸道是完成气体交换的重要场所C．呼吸道具有清洁、温暖、湿润吸入的空气的作用D．不要一边进食一边大声说笑，是为了避免食物进入气管8．唱歌可以使人心情愉悦、缓解压力，还能够锻炼人的心肺功能。在歌唱过程中，当人处于呼气状态时，下列描述错误的是（    ）A．胸腔容积变小     B．膈肌的顶部下降C．肺内气压高于外界大气压  D．膈肌会舒张9．2020年2月17日，《柳叶刀呼吸医学》在线发表了一篇重症新型冠状病毒疾病（COVID-19）患者的病理报告，王福生院士研究团队对患新冠肺炎病逝者的肺部进行深入研究发现，病逝者肺泡内形成了一层透明的膜，就像在肺泡内表面刷了一层浆糊，这直接阻碍了（    ）A．肋间肌和膈肌的收缩    B．气体在血液中的运输C．肺泡与血液间的气体交换   D．血液与组织细胞间的气体交换10．在“测量肺活量”的实验时，要求你尽力深吸气再尽力深呼气。下列关于呼吸过程的表述中，正确的是（    ）A．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺B．胸廓缩小→肺扩张→肺内气压＞大气压→气体出肺C．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＞大气压→气体入肺D．胸廓扩大→肺缩小→肺内气压＞大气压→气体出肺11．如图是模拟人体呼吸运动过程示意图。对该图的描述，不正确的是（    ）    甲     乙A．②和④分别模拟了肺和膈肌B．图甲中④向下移动，③胸廓的容积增大C．图甲模拟吸气过程，肺内气压低于外界大气压D．图乙模拟呼气过程，膈肌收缩，位置上升12．下图为肺泡内的气体交换示意图。下列叙述不正确的是（    ）A．甲处流动的是静脉血   B．①为二氧化碳，②为氧气C．乙处为肺动脉，流动脉血  D．肺泡壁由一层上皮细胞组成13．与吸入的气体相比，呼出气体中氧气含量减少、二氧化碳的含量增多，其根本原因是（    ）A．肺泡内的气体交换     B．气体在血液中的运输C．气体在呼吸过程中的扩散作用  D．组织细胞氧化分解有机物，消耗氧气、产生了二氧化碳14．血液是反映人体健康状况的“晴雨表”，通过对血液成分的分析，可以了解身体的许多生理状况。下图是显微镜下人血涂片的图像和小明的血常规化验单，有关说法不正确的是（    ）项目测定结果正常值红细胞3.4×1012/L（4.0～5.5）×101²/L血红蛋白80g/L120～160g/L白细胞9×109/L4～10×109/L血小板180×109/L（100～300）×109/LA．根据化验结果，医生建议小明多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物B．血液属于结缔组织，由上图中的①②③三种血细胞组成C．上图中的①能释放一些促进血液凝固的物质D．上图中的③没有细胞核，因富含血红蛋白而呈红色15．在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验中，下列说法错误的是（    ）A．图中①是小动脉，血管内流的是动脉血B．②的特点是管壁最薄、只允许红细胞单行通过C．血液流经①②③三种血管的先后顺序是①→③→②D．通常情况下，动脉中的血液从主干流向分支16．如右图所示的是进入和离开身体某器官的血液内四种表示流入的血液物质的相对含量，该器官应该是（    ）A．大脑   B．肾脏   C．胃   D．肺17．体循环和肺循环两条循环路线的共同规律是（    ）A．心房→静脉→毛细血管→动脉→心室   B．心房→动脉→毛细血管→静脉→心室C．心室→静脉→毛细血管→动脉→心房   D．心室→动脉→毛细血管→静脉→心房18．中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况；病人在医院打吊瓶时，针头插入的是手上的一条“青筋”。这里所说的“切脉”的“脉”和“青筋”分别指的是（    ）A．动脉和静脉   B．静脉和动脉   C．动脉和神经   D．动脉和毛细血管19．某人因失血过多需要输血急救。验血表明，此人的血液与A型血和B型血均发生了凝集反应，由此可知此人的血型为（    ）A．A型   B．AB型   C．B型   D．O型20．如图表示人体内某结构中血液流动示意图，②表示器官或结构，①、③表示血管，箭头表示血流方向，下列说法正确的是（    ）A．若②表示小肠，则③内血液中的营养物质和氧气都增加B．若②表示肺，则③表示肺静脉，连通左心室C．若②表示肝脏，则③内血液中的二氧化碳等废物会减少D．若②表示下肢的骨骼肌，则③表示静脉，血管内流静脉血21．入球小动脉、肾小球、出球小动脉内的血液依次是（    ）A．动脉血、静脉血、静脉血   B．动脉血、动脉血、静脉血C．静脉血、静脉血、动脉血   D．动脉血、动脉血、动脉血22．当遇到别人突发紧急情况时，应力所能及的予以救助，下列做法不恰当的是（    ）A．受伤时若出现喷射状出血，压迫伤口远离心脏的一端进行止血B．遇到突发心肌梗死者，不随意搬动病人，给其服用硝酸甘油片并拨打“120”C．遇到煤气中毒者，先将其移至通风处，实施人工呼吸的频率应保持16—18次/分钟D．病人需要输血时，应以输同型血为原则23．人体泌尿系统中形成尿液和暂时贮存尿液的器官分别是（    ）A．肾脏和输尿管   B．肾脏和膀胱   C．膀胱和输尿管   D．膀胱和尿道24．皮肤是保卫人体的第一道防线，下列有关皮肤的叙述，错误的是（    ）A．生发层细胞脱落形成皮屑   B．皮肤是人体最大的器官C．皮肤有调节体温的功能    D．皮试时感到疼痛，说明针刺到了真皮25．下列实验中，实验材料与使用目的对应错误的是（    ）选项实验名称实验材料使用目的A探究唾液对淀粉的消化作用碘液检验淀粉是否被消化B探究不同食物的热价花生种子使其燃烧释放能量C观察小鱼尾鳍内血液的流动放大镜观察尾鳍血管内血液的流动D观察人血的永久涂片显微镜认识三种血细胞二、填空题（每空1分，共50分）26．（8分）考场上的你，大脑如陀螺般飞速运转，思维活跃，笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量，能量来自细胞内有机物的氧化分解。这个过程究竟是怎样的呢？下面曲线图一表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中被消化的程度，图二是人体消化系统模式图，请据图回答问题：     图一       图二（1）图一中曲线丙代表的物质是______，该物质最终在图二的[      ]______被分解为______。（2）图一中代表淀粉消化的曲线是______。参与其消化的消化液有____________。（3）图一中结构C对应图二中的[      ]______。该结构具有发达的肌肉层，可以研磨和搅拌食物，这属于______性消化。（4）图三中既具有消化功能，又具有吸收功能的器官是______（填数字）。27．（9分）人体是各器官、系统密切联系的统一整体。图一表示在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图二表示平静呼吸时肺容量变化的曲线，图三表示人体的气体交换示意图，请据图回答问题：      图一      图二    图三（1）图一中曲线AB段表示______（填“吸气”或“呼气”）时肺内气压的变化。与之相对应的是图二中的______（填ab或bc）过程，此时膈肌和肋间肌处于______状态。（2）图三中[1]肺泡与外界的气体交换是通过______实现的，过程[2]和[3]是通过______作用实现的。氧气最终进入组织细胞的______进行呼吸作用，为人体各项生命活动提供______。（3）图三中过程[3]中，氧气与血红蛋白______（填“结合”或“分离”），不断扩散到组织细胞中，而组织细胞产生的二氧化碳则由血液中的______运输，最后由呼吸系统排出体外。28．（8分）心脏是血液循环的动力器官，体育锻炼能增强心肌功能，改善血液循环。还能增加血管弹性，消耗体内脂肪，减轻心脏压力，降低心脏病的发病率。下图是心脏结构示意图，请据图回答问题：（1）心脏内有防止血液倒流的结构，如图为心脏工作示意图，在①和②之间，③和④之间的瓣膜名称是______，如图所示，此时打开的瓣膜是______。（2）心脏有四个腔，其中心脏壁最厚收缩最有力的是[      ]______。其中流动的血液是______血。（3）某人患有肠炎，在上臂进行静脉注射，药物需经过心脏流经心脏各腔的顺序是：________________________。（用数字和箭头表示）（4）图中与②相连的血管是______。体循环的终点是[      ]______。29．（9分）人体的肾就像精密的过滤器，每天将人体的血液过滤数百次。如图是肾单位结构模式图，如表是一个健康人的血浆、原尿、尿液的三个样品中主要物质质量分数比较表（数据单位：克/毫升），请回答问题：物质液体蛋白质葡萄糖尿素无机盐甲C0.10.030.9乙 01.81.1丙7.50.10.030.9（1）由图中可看出肾单位是由______（填数字）构成的。（2）比较表中的三个样品，从结构4中抽取的是样品______。与丙相比较，该样品中不含有______。（3）尿液的形成包括两个连续的过程：①通过______________________________形成甲，②通过______________________________形成尿液；表中的样品______为尿液，如果尿液中含有蛋白质，说明[      ]______发生了病变。（4）血液流经肾脏时，葡萄糖暂时离开血液再回到血液的途径是：肾小球→[      ]______→[      ]______→毛细血管。30．（9分）新陈代谢是生命的基本特征。如图为体内气体交换、物质交换与血液循环的关系示意图（图中[8]表示组织细胞），请据图回答下列问题：（1）血液由C射出，流经1、6、4到B的循环途径叫______，图中的4是指的______，内流______血。（2）图中气体交换的主要器官是[7]______。结构6和7处，有利于气体交换的结构特点是：__________________都很薄。只由一层上皮细胞构成。体现了结构与功能相适应的生物学观点。（3）若[5]代表的是小肠绒毛处毛细血管，淀粉被消化后的最终产物是______，该物质在此处被______进入血液。（4）同学们在进行打球和跳绳运动时，全身骨骼肌活动量大增，此时毛细血管______（填“扩张”或“缩小”），所以同学们会面红耳赤，此时血流量会大大____________，排汗量也就增多，能排出部分水、无机盐、尿素等废物，也能帮助人体有效散热。31．（7分）某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了如下实验，请据此回答问题：试管编号 2345馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量小块适量碎屑适量碎屑唾液有无2ml唾液A2ml唾液2ml唾液2ml唾液是否搅拌搅拌搅拌B搅拌搅拌温度37℃37℃37℃0℃100℃水浴加热10分钟加入2滴碘液不变蓝变蓝变蓝变蓝变蓝（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入______，1号试管起的是______作用，1号加入碘液后，不变蓝的原因是______________________________。（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用______两支试管进行对照实验，那么B处的处理方法是____________。（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，变量是____________。（4）试管2和3能否构成一组实验？______。 参考答案1-5 ADBCC  6-10 BBBCA  11-15 DCDBC  16-20 ADADD  21-25 DABAC26.（8分）（1）脂肪、④小肠、甘油和脂肪酸。（2）甲、唾液、肠液和胰液。（3）②胃、物理、（4）②和④。27.（9分）（1）吸气、ab、收缩（2）呼吸运动、气体扩散、线粒体、能量（3）分离、血浆。28.（8分）（1）房室瓣、动脉瓣。（2）②左心室、动脉。（3）两、④→③→①→②。（4）主动脉、④右心房。29.（9分）（1）3、4、5。（2）甲、大分子蛋白质（只写“蛋白质”也对）（3）肾小球和肾小囊内壁的滤过、肾小管的重吸收、乙、3肾小球（4）4肾小囊、5肾小管。30.（9分）（1）肺循环、肺静脉、动脉（2）肺、肺泡壁和毛细血管壁。（3）葡萄糖、吸收。（4）扩张、增多。31.（7分）（1）2ml清水（或“等量清水”）、对照、唾液中唾液淀粉酶将淀粉分解。（合理即可）（2）1和3、不搅拌。（3）温度。（4）不能。