中考化学复习化学与社会跨学科实践第1节燃烧与灭火能源及其利用教学课件

这是一份中考化学复习化学与社会跨学科实践第1节燃烧与灭火能源及其利用教学课件，共53页。PPT课件主要包含了可燃物，氧气或空气，有充足的氧气，着火点，清除或隔离可燃物，隔绝氧气，天然气，甲烷或CH4，SO2和NO2，可再生等内容，欢迎下载使用。
1. 通过实验探究认识燃烧的条件，理解燃烧和灭火的原理及其在生活中的应用。2. 能运用变量控制思想设计燃烧条件等实验探究方案。3. 能列举生活中常见的能源和资源及其应用。4. 认识化学在解决与资源、能源等相关的问题中的作用，体会化学是推动人类社会可持续发展的重要力量，树立建设美丽中国，为全球生态安全作贡献的信念。
5. 结合实例，从物质及其变化的视角，认识资源的综合利用与新能源的开发。6. 了解酒精、天然气等在社会生活中的应用。7. 知道资源开发、能源利用可能会对环境产生影响，树立环保意识。8. 主动践行节约资源、环境友好的生活方式，树立人与自然和谐共生的科学自然观和绿色发展观。
1. 燃烧与灭火(1)燃烧:(2022、2021考)
达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点)
可燃物与氧气有足够大的接触面积
(2)灭火:(2019、2020考)灭火原理（破坏燃烧的条件之一即可）：①清除或隔离________；②隔绝__________________；③降温至可燃物的________以下。
降温至可燃物的着火点以下
(3)燃烧、爆炸、缓慢氧化和自燃:
【注意】爆炸包括物理爆炸（如锅炉爆炸、车胎爆炸等）和化学爆炸（如燃烧引起的油库着火爆炸等）。
2. 易燃易爆物安全知识(1)可燃性气体（如H2、CO、CH4、煤气等）或可燃性粉尘（如煤粉、棉尘等）与空气混合，遇明火可能发生爆炸，因此加油站、面粉厂、煤矿的矿井等有易燃、易爆物的场所必须注意严禁烟火。(2)点燃可燃性气体前要检验气体的________。
(3)家用煤气发生泄漏时，应该先关闭阀门并及时打开门窗通风，千万不能开动电器开关（如开排气扇、打电话等）。(4)认识与燃烧和爆炸有关的图标（如图4-1-1）（2022、2021、2020考）：
（5）火灾发生时的应对措施：①发生火灾时应立即拨打火警电话119，用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁或贴近地面离开着火区域等，不可乘坐电梯或跳窗户。②室内着火，不能立即打开窗户，原因是打开窗户，更多空气进入室内，会使火势更旺。③发生火灾时上层空气中氧气含量少，毒气浓度大，所以要匍匐前进。④山林遇到火灾时应逆风逃生，因为顺风更容易被烧伤和发生危险。
(2)三大化石燃料：_____、______、________（都是混合物，均为不可再生能源）。①煤：被称为“工业的________”，主要含_____元素。煤的干馏：将煤隔绝空气加强热，分解得到焦炭、煤焦油、煤气等。(属于化学变化)②石油：被称为“工业的________”，主要含________元素。(2022考)石油的分馏：利用石油中各成分的沸点不同将它们分离，可得到汽油、柴油、润滑油等。(属于物理变化)
③天然气：是比较清洁的能源，主要成分是________________，它燃烧的化学方程式为_____________________________，火焰为蓝色。(2022考)④使用化石燃料对环境的影响：煤燃烧排放的污染物有CO、SO2、NO2、粉尘等，其中能引起酸雨的是________；汽车尾气的主要污染物有CO、NO、NO2等。
(3)两种可再生能源：①乙醇，俗称酒精（化学式为C2H5OH），是一种比较清洁的燃料，属于________能源，写出酒精燃烧的化学方程式：________________________________。②氢气 （化学式为H2），是最清洁的燃料，它作燃料的优点：热值______；燃烧产物是_____，无污染(2020考）。缺点：制取成本高；不易储存、运输。写出氢气燃烧的化学方程式：__________________。
【注意】工业酒精中含有有毒物质甲醇（CH3OH），饮用后会使人眼睛失明甚至死亡，故不能用工业酒精勾兑饮用白酒出售。另外，使用乙醇汽油________汽车尾气对空气的污染、节约____________（乙醇汽油是混合物，不是新型的化合物）。(3)新能源有________能、核能、________能、地热能、潮汐能等。(2021考)
判断下列说法的正误，正确的在后面的括号里画“√”，错误的画“×”。1. 有发光、放热现象的变化一定是燃烧。(　　)2. 可燃物遇到氧气就能燃烧。(　　)3. 炒菜时油锅起火，向锅中放入较多菜叶灭火，是降低了油的着火点。(　　)4. 有机物都易燃，都要远离火源。(　　)
5. 发动机内汽油充分燃烧可减少CO2排放。(　　)6. 酒精是化石燃料。(　　)7. 氢气与空气混合点燃可能爆炸，一氧化碳与空气混合点燃也可能爆炸。(　　)8. 人类需要的大部分能量是由化学反应产生的，如冶炼金属、烧制陶瓷等。(　　)
(5年5考：2022年第15题，2021年第17题，2020年第10题，2019年第19题，2018年第23题)
【例1】(2021广东节选)诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油。蜀中有夹瓷盏……可省油之半”“一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之”。夹瓷盏被称为省油灯，用棉绳做炷(灯芯)，上层盏盛油，下层盏盛水，其结构示意图如图4-1-2所示。
(1)图4-1-2中属于可燃物的是______和_____，这是燃烧的_____个条件之一。(2)省油灯的原理是油燃烧________，上层盏内油温________，下层盏内水吸热，减少油的________，以达到省油的目的。
【例2】(2019广州)燃料和能源与生活息息相关，下列说法正确的是(　　)A. 石油是一种清洁能源，也是一种可再生能源B. 炒菜时油锅着火，应立即用水浇灭C. “钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点D. 燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，可增大灶具进风口
考点点拨 要使物质燃烧必须三个条件同时具备，而灭火则只需破坏燃烧的三个条件中的任何一个即可，分析灭火原理时，注意将采取的措施方法与燃烧的条件相对应。
1. (2022常州)常州的焦尾琴是四大古琴之一，面板材料取自尾部烧焦的桐木。下列说法不正确的是(　　)A. 桐木能够燃烧说明其具有可燃性B. 向灶膛扇风可加快桐木燃烧速度 C. 桐木烧焦时部分桐木转化为木炭 D. 浇水可降低桐木的着火点而灭火
2. (2022内江)下列关于燃烧和灭火的说法错误的是(　　)A. 酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭 B. 图书档案着火，可用液态二氧化碳灭火器扑灭 C. 家用电器着火时，立即用水浇灭 D. 将木柴架空燃烧，是为了使木柴与空气充分接触
(5年4考：2022年第2题，2021年第2题，2020年第3题，2018年第23题)
【例3】（2022广东）学校采购了一批含75%酒精的免洗消毒喷雾。你建议在存放处张贴的警示标识是(　　)
【例4】(2018广东节选)堆积的面粉不容易点燃，即使少量点燃也只是小火燃烧；如果把面粉撒向空中遇火星可能会发生爆炸。“小火燃烧”和“发生爆炸”的原因分别是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
3. 2021年3月29日是全国第26个全国中小学生安全教育日。安全无小事，人人需谨慎。下列说法错误的是(　　)A. 天然气泄漏造成室内失火，立即关闭阀门，打开门窗通风B. 高层建筑物起火，不可乘电梯，应从安全通道撤离C. 乘坐公交车时，不能携带酒精、汽油等易燃易爆物品D. 手机充电器不使用时应及时拔下，不能长时间插在插座上
4. (2022河南)装运汽油或乙醇的运输车上，所贴的危险化学品标志为(　　)
(5年3考：2022年第12、14、17题，2021年第16题，2020年第17题)
【例5】(2022广州)如图4-1-3为我国不同年份的能源结构图。下列说法不正确的是(　　)A. 我国能源结构中清洁能源占比呈增加趋势B. 加大水电、风电的开发利用有利于减少环境污染C. 天然气是比煤炭和石油更清洁的燃料D. 液氢用作火箭燃料是因为氢气易于贮存和加注
【例6】(2021广州)2018年和2019年我国电力能源结构如图4-1-4所示，下列说法不正确的是(　　)A. 水能、风能、太阳能都是清洁能源B. 减少煤的使用有利于防止温室效应进一步增强C. 煤燃烧产生的CO2和SO2都是形成酸雨的污染物D. 我国电力能源结构的变化体现了“低碳”理念
【例7】(2019广州)煤和燃油的燃烧是造成空气污染的重要原因，下列排放物能形成酸雨的是(　　)A. SO2、NO2B. 未充分燃烧的汽油C. 烟尘D. CO、CO2
考点点拨 当今世界上最重要的三大化石燃料是煤、石油和天然气，它们是不可再生能源，大量开发使用会造成温室效应和环境污染。新能源包括太阳能、核能、潮汐能、风能、地热能、生物能等。节能减排，减少白色污染，提倡绿色出行，是当今社会的热点话题。
5. (2022铁岭)减少化石燃料的使用，开发利用新能源成为越来越迫切的需求。(1)化石燃料包括煤、石油和________。(2)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可减少汽车尾气的污染。乙醇燃烧的化学方程式是______________________________________。
(3)下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是________(填字母，多选)。A. 大量使用化石燃料B. 植树造林，增大植被面积C. 将二氧化碳变废为宝，循环利用(4)目前人们正积极开发和利用新能源。请列举一种新能源:___________________________。
1. (2022重庆)(传统文化)古籍《辍耕录》记载：“杭人削松木为小片，其薄为纸，熔硫黄涂木片顶端分许，名曰发烛……”下列说法不正确的是(　　)A. 松木含有有机物B. 松木发火说明其具有可燃性C. “发烛”发火会放出热量D. “发烛”发火只生成CO2
2. (2022宜昌)(时事热点)“清洁能源之火，让奥运之光飞扬”，2022年北京冬奥会的传递火炬首次用氢气作燃料。为确保火炬在极寒和大风等恶劣条件下持续燃烧，设计火炬需重点考虑的因素是(　　)A. 持续不断地释放氢气B. 温度不低于氢气的着火点C. 火炬外壳隔热性能好D. 氢气与空气保持充分接触
3. (实验创新)如图4-1-5为模拟粉尘爆炸的实验装置。用打气筒向容器内打气吹散面粉，瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。(1)在上述实验中，向容器内打气吹散面粉的目的是__________________________________。
(2)下列情况中，不会发生爆炸的是________(填序号，多选)。①容器不加软橡胶片②蜡烛没有点燃③金属网内装的是煤粉(3)爆炸时蜡烛熄灭的原因是__________________________________。
实验燃烧条件的实验探究(5年2考：2022年第15题，2018年第23题)【实验探究方法】控制变量法、对比法。
【实验结论】燃烧的条件：________，______________，________________________，三者缺一不可。【注意】（1）薄铜片的作用：导热、载体。（2）热水的作用：提供热量，使白磷达到着火点；对水中的白磷起到_____________的作用。
温度达到可燃物的着火点
素养提升 装置改进(如图4-1-6)图4-1-6
【例1】用如图4-1-7所示实验探究燃烧的条件，下列说法正确的是(　　)A. 对比①③说明燃烧的条件之一是可燃物接触氧气B. 对比①④说明燃烧的条件之一是需要有可燃物C. 对比③④说明燃烧的条件之一是达到可燃物的着火点D. 本实验用盘成螺旋状的细铁丝替代白磷，能得到相同的实验结论
【例2】(实验创新)某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了如图4-1-8所示相关实验。请你分析回答问题。
(1)由图甲所示的实验现象可知可燃物燃烧的必备条件是___________和__________________________。(2)改进后的装置(如图乙)与图甲装置相比，其优点是__________________________。欲使图乙装置中的红磷着火，可将试管从水中取出并________(填操作)后，用酒精灯加热试管；点燃红磷后气球的变化是先________，后________。