山东省潍坊市寒亭区2022-2023学年五年级下学期期末语文试卷(有解析)
展开2022-2023学年山东省潍坊市寒亭区五年级(下)期末语文试卷
1.学校开展了以“大美潍坊”为主题的语文实践活动,阅读同学完成的“大美潍坊之风筝”讲解稿,按要求完成 小题。
ㅤㅤ每年四月二十日至二十五日都会举办潍坊国际风筝节,这是我国最早被国际社会chéng rèn 的大型地方节会。漫天飞舞的风筝,不仅有qīng tíng 、mà zha 、hú dié 这样的软翅风筝,还有运用新技术的串式风筝。看着风筝在放飞者shú liàn 操控下,不断变化着花样,游客们发出yóu zhōng 地赞叹。这也吸引着不少游客yuè yuè yù shì ,连年逾花甲的老人也想上场露一手。小小的风筝带动了潍坊的发展,“风筝牵线、文体搭台、经贸唱戏”的模式,为全国各地经贸发展提供了借鉴。
(1)根据拼音和语境,在语段的括号里填写正确的词语。
(2)语段中“提供”的“供”的读音是 ,另一个读音是 。下列选项中,与“提供”的“供”意思不相同的一项是 。
A.供养
B.供给
C.上供
D.供应
(3)语段中的“花甲”指的是 岁,四十岁在古代可以称为 。
2.下面词语中,字音和字形完全正确的一项是( )
A.祈祷 笼罩(lǒng) 哗笑(huā) 绵延(mián)
B.慈详 译文(yì) 簇拥(cú) 吆喝(yōu)
C.锻练 黏稠(nián) 精湛(zhàn) 伯爵(jué)
D.保姆 淤泥(yū) 牛犊(dú) 毛毡(zhān)
3.下列句子中,带点词语运用不恰当的一项是( )
A.田忌很信任孙膑,决定全听他的。
B.我为自己发现了胚胎发育的规律而兴奋不已。
C.猴子显然知道大家拿取乐,因而更加放肆起来。
D.漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪耀着微弱的光。
4.下列句中没有语病的一句是( )
A.我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。
B.止咳去痰片,它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
C.中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
D.通过这次活动,我们受到了很大的教育。
5.请根据要求完成任务。
(1)你和同桌约定周六去街头宣传“大美潍坊”,可同桌却迟迟未到,请通过语言、动作、神态等描写表现自己焦急等待的内心。
(2)潍坊有许多优美的景点,请你从下列情景中选择一个,注意描写出景物的动、静之美。
清晨的植物园 夏夜的富华游乐园 群鸟飞过白浪河
6.文化传承修身心。
ㅤㅤ致将要迈入六年级的自己:在以后的时光中我想做一名谦谦君子,心胸开阔,不要总是斤斤计较,患得患失,就如《论语》中所说:“ , ”,牢记《左传》中所说“ ,必自毙。”;做个幽默智慧之人,面对别人的问题,能如杨氏之子,巧用姓氏应声答曰:“ ”,而不能像卖矛和盾的楚人,面临“、 ,不可同世而立”的尴尬境地;做个能共情之人,读到“童孙未解供耕织, ”,能感受到农村儿童的天真可爱;读到“ ,不破楼兰终不还”,能感受到戍边战士誓死杀敌的英雄气概;读《游子吟》的“临行密密缝, ”,对自己的母亲心生感恩之心。
7.歇后语里趣谐音。
(1)咱们可是“咸菜烧豆腐—— ”,谁输了都不准哭。
(2)我们要搬家了,很多东西都成了“梁山泊的军师—— ”了。
(3)妈妈多次教育不爱读书的小明,可他依然“外甥打灯笼— ”。
8.《水浒传》中的人物名字和绰号对应不正确的一项是( )
A.花和尚鲁智深 B.黑旋风李逵
C.小旋风燕青 D.母大虫顾大嫂
9.《俗世奇人》中,人们背后都叫苏大夫“苏七块”的原因是( )
A.苏大夫好打牌,每次打牌必输七块银元。
B.苏大夫有个规矩,凡来瞧病,无论贫富亲疏,必得先拿七块银元。
C.苏大夫每次医好病人后,开药的时候,无论贵贱都只收七块银元。
10.《三国演义》中,关羽所使用的兵器是( )
A.凤嘴刀 B.双股剑 C.丈八点钢矛 D.青龙偃月刀
11.小古文里藏智慧。
拔树凿井
ㅤㅤ伊犁①城中无井,皆汲②水于河。一佐领③曰:“戈壁皆积沙,无水,故草木不生。今城中多老树,苟④其下无水,树⑤安得活?”乃拔木就根下凿井,果皆得泉。
一选自《阅微草堂笔记》
【注释】①伊犁:今新疆境内。②汲:汲取。③佐领:清朝官名,掌管户口、兵役、诉讼等。④苟:如果⑤安:怎么
(1)下列加点字解释不正确的一项是
A.皆汲水于河(都)
B.故草木不生(缘故)
C.果皆得泉(果真)
(2)借助注释写写下面句子的意思。
今城中多老树,苟其下无水,树安得活?
12.书法汉字底蕴深。
【材料一】书法欣赏
ㅤㅤ【材料二】你看每个汉字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字,你能感触到热和力;而望见“月亮”,眼前却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感,“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快,“哭”字一看就像流泪。在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如 ,或清亮如 ,或浩瀚如 ,或凝滑如 。它们自身就有一种智慧的力量。在人类古老的历史长河中,有哪个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?
ㅤㅤ【材料三】在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中,许多选手英译汉时错字连篇,词不达意,词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下,文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。评委们普遍认为,我国汉字应用水平呈现下降趋势。
ㅤㅤ【材料四】国内某网站做了“我国汉字应用现状调查”,数据统计如下:
调查内容
喜欢敲键盘不愿动笔写
常提笔忘字常写错别字
字体不美观从未练书法
数据统计
57%
83%
79%
(1)材料一中作品 是楷书。(填序号)
A.唐代怀素《千字文》(局部)
B.唐代颜真卿《多宝塔碑》(局部)
C.明代文征明《赤壁赋》(局部)
(2)选择恰当的字填在材料二的括号中。(填序号)
A.溪
B.脂
C.峰
D.海
(3)根据以上四则材料,下列说法不恰当的一项是
A.材料一中颜真卿的作品具有恢弘雄壮、大气磅礴的特点。
B.材料二反映了作者对汉字的喜爱。
C.材料三中高级翻译大赛新加坡人获得二等奖的示例说明,在全球“汉语热”升温的同时,我国汉字应用水平呈下降趋势。
D.材料四中“喜欢敲键盘,不愿动笔写”的数据说明我国信息化普及率较高。
(4)为了号召大家重视汉字,学校征集宣传标语,请你拟定一条标语,用楷体书写下来,书写美观大方。
13.快乐阅读巧鉴赏。
我不能忘记祖国
ㅤㅤ①宋庆龄十五岁那年,被父母送到美国留学,进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。
ㅤㅤ②她是一个文静而喜欢思考的女孩子,学习非常勤奋。有一天,班里要讨论历史方面的问题,她广泛收集资料,认真思索,作了充分的准备。
ㅤㅤ③讨论的时候,一位美国学生站起来说:“我认为,历史的发展是难以估计的。你们看,那些所谓的文明古国,特别是亚洲的中国,都被历史淘汰了。人类的希望在美洲,在我们这里……”
ㅤㅤ④宋庆龄不以为然地摇了摇头,紧锁着双眉,耐心地听完了这位同学的发言。
ㅤㅤ⑤班长微笑着对宋庆龄说:“宋庆龄同学,请你讲讲吧!”热闹的教室里一下子安静下来。
ㅤㅤ⑥宋庆龄虽然有些激动,但是仍然温文尔雅地站起来,声调柔和地说:
ㅤㅤ⑦“历史确实是在不断变化着的,但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。 有多少仁人志士正在为她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争啊! 因为她有广阔的土地,有勤劳的人民,有悠久的历史,有富饶的物产,有优良的传统……”
ㅤㅤ⑧“哗——”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,有道理!”
ㅤㅤ⑨“这些有力的句子,漂亮极了……”
ㅤㅤ⑩一次,有一位同学问她:“亲爱的宋庆龄,我们女孩子年纪轻轻的,应该无忧无虑地尽情享乐,你为什么总是想着祖国啊、大众啊?你不觉得这是在自寻烦恼吗?”
ㅤㅤ⑪宋庆龄听了,眨了眨那宝石般明亮的大眼睛,抿着嘴笑了笑,说:“我自己觉得非常愉快。我不能忘记祖国,我对祖国的未来充满了希望!一个人,如果真的忘记了祖国,那人生该是多么没有趣味呀!”
(1)将下面的句子补充在第⑦段文中的横线上(填序号)。
A.有人说她像一头沉睡的狮子,但她决不会永远沉睡下去。
B.有一天,东方睡狮的吼声必将震惊全世界!
(2)阅读短文,补全宋庆龄的心理变化图,并完成练习。
③④
⑤⑥
⑦
⑧⑨
⑩⑪
不以为然
沉着坚定
其中,让宋庆龄“不以为然”的事情在文中具体指 。
(3)文中画“~~~”的部分都是 描写,第⑦段是 描写,从这处描写中,我体会到宋庆龄当时在想 ,从这里我看出宋庆龄是一个 人。
14.ㅤㅤ我们每天都会接触到形形色色的人:超市里买东西的珂姨,马路上维持秩序的警察叔叔…在你的成长过程中,谁给你留下了深刻的印象?运用学到的描写人物的方法,通过最典型的事例,写出他某一方面的特点。题目自拟,不少于400字。
2022-2023学年山东省潍坊市寒亭区五年级(下)期末语文试卷
参考答案与试题解析
1.学校开展了以“大美潍坊”为主题的语文实践活动,阅读同学完成的“大美潍坊之风筝”讲解稿,按要求完成 小题。
ㅤㅤ每年四月二十日至二十五日都会举办潍坊国际风筝节,这是我国最早被国际社会chéng rèn 承认 的大型地方节会。漫天飞舞的风筝,不仅有qīng tíng 蜻蜓 、mà zha 蚂蚱 、hú dié 蝴蝶 这样的软翅风筝,还有运用新技术的串式风筝。看着风筝在放飞者shú liàn 熟练 操控下,不断变化着花样,游客们发出yóu zhōng 由衷 地赞叹。这也吸引着不少游客yuè yuè yù shì 跃跃欲试 ,连年逾花甲的老人也想上场露一手。小小的风筝带动了潍坊的发展,“风筝牵线、文体搭台、经贸唱戏”的模式,为全国各地经贸发展提供了借鉴。
(1)根据拼音和语境,在语段的括号里填写正确的词语。
(2)语段中“提供”的“供”的读音是 gōng ,另一个读音是 gòng 。下列选项中,与“提供”的“供”意思不相同的一项是 C 。
A.供养
B.供给
C.上供
D.供应
(3)语段中的“花甲”指的是 六十 岁,四十岁在古代可以称为 不惑之年 。
【解答】(1)考查看拼音写汉字。答案为:承认,蜻蜓、蚂蚱、蝴蝶、熟练、由衷、跃跃欲试。
(2)考查多音字和多义字。“提供”的“供”读“gōng”,指供给。读“gòng”,组词:上供。指摆上祭祀物品。故选C。
(3)考查传统文化。“花甲”用天干和地支互相配合作为纪年;六十年为一花甲花甲。“不惑之年”:遇到事情能明辨不疑。
故答案为:
(1)承认 蜻蜓 蚂蚱 蝴蝶 熟练 由衷 跃跃欲试;
(2)gōng gòng C;
(3)六十 不惑之年。
2.下面词语中,字音和字形完全正确的一项是( )
A.祈祷 笼罩(lǒng) 哗笑(huā) 绵延(mián)
B.慈详 译文(yì) 簇拥(cú) 吆喝(yōu)
C.锻练 黏稠(nián) 精湛(zhàn) 伯爵(jué)
D.保姆 淤泥(yū) 牛犊(dú) 毛毡(zhān)
【解答】A.有误,“哗笑”的“哗”应读“huá”,指喧闹;人声嘈杂。读“huā”时,拟声词。
B.有误,“慈详”应改为“慈祥”,形容善良、和蔼、安详的样子,多用于老人。“簇拥”的“簇”应读“cù”,指聚;集。“吆喝”的“吆”应读“yāo”,指大声呼喊。
C.有误,“锻练”应改为“锻炼”,指通过体育活动增强体质。
D.正确。
故选:D。
3.下列句子中,带点词语运用不恰当的一项是( )
A.田忌很信任孙膑,决定全听他的。
B.我为自己发现了胚胎发育的规律而兴奋不已。
C.猴子显然知道大家拿取乐,因而更加放肆起来。
D.漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪耀着微弱的光。
【解答】A、B、C正确。
D.不当。闪耀:指耀眼、闪烁。用来形容微弱的光不合适。
故选:D。
4.下列句中没有语病的一句是( )
A.我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。
B.止咳去痰片,它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
C.中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
D.通过这次活动,我们受到了很大的教育。
【解答】A.“克服”与“发现”语序错误,应先“发现”后“克服”。
B.“主要成分”与“配制而成的”搭配不当,应去掉“配制而成的”。
C.成分残缺,后面应添加“而奋斗”。
D.正确。
故选:D。
5.请根据要求完成任务。
(1)你和同桌约定周六去街头宣传“大美潍坊”,可同桌却迟迟未到,请通过语言、动作、神态等描写表现自己焦急等待的内心。 我焦急地等他来,一会看一下时间,一会看下门口,一会又跑出门外,整个人都显得坐立不安的。
(2)潍坊有许多优美的景点,请你从下列情景中选择一个,注意描写出景物的动、静之美。
清晨的植物园 夏夜的富华游乐园 群鸟飞过白浪河
群鸟飞过白浪河:平静的湖面上停靠着几艘小船,一群可爱的鸟儿从白浪河上飞过,是这样的惬意,构成了一幅美丽的风景画。
【解答】(1)例句是通过人物的动作感受人物的内心,照样子仿写“焦急地等人”的情景。
(2)选择一个,注意描写出景物的动、静之美。
故答案为:
(1)我焦急地等他来,一会看一下时间,一会看下门口,一会又跑出门外,整个人都显得坐立不安的。
(2)群鸟飞过白浪河:平静的湖面上停靠着几艘小船,一群可爱的鸟儿从白浪河上飞过,是这样的惬意,构成了一幅美丽的风景画。
6.文化传承修身心。
ㅤㅤ致将要迈入六年级的自己:在以后的时光中我想做一名谦谦君子,心胸开阔,不要总是斤斤计较,患得患失,就如《论语》中所说:“ 君子坦荡荡 , 小人长戚戚 ”,牢记《左传》中所说“ 多行不义 ,必自毙。”;做个幽默智慧之人,面对别人的问题,能如杨氏之子,巧用姓氏应声答曰:“ 未闻孔雀是夫子家禽 ”,而不能像卖矛和盾的楚人,面临“、 夫不可陷之盾与无不陷之矛 ,不可同世而立”的尴尬境地;做个能共情之人,读到“童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜 ”,能感受到农村儿童的天真可爱;读到“ 黄沙百战穿金甲 ,不破楼兰终不还”,能感受到戍边战士誓死杀敌的英雄气概;读《游子吟》的“临行密密缝, 意恐迟迟归 ”,对自己的母亲心生感恩之心。
【解答】“君子坦荡荡,小人长戚戚”出自《论语•述而》,是自古以来人们所熟知的一句名言。许多人常常将此写成条幅,悬于室中,以激励自己。
“多行不义,必自毙”出自《左传•隐公元年》。
《杨氏之子》中,杨氏子面对孔君平“此是君家果”的玩笑话,立刻巧妙地答道:“未闻孔雀是夫子家禽。
不可同世而立的上一句是:夫不可陷之盾与无不陷之矛,出自韩非子著作,出处:寓言《自相矛盾》,说的是一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾,因自相抵触而不能自圆其说,告诫人们说话、办事要实事求是。常用来讽刺那些言过其实,自相矛盾的人 (或现象)。
“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”的意思是:小孩子哪里懂得耕织之事,也模仿大人的样子在靠近桑树的下面学着种瓜。出自宋代范成大的《四时田园杂兴•其三十一》,这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。
“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”出自唐代诗人王昌龄的《从军行七首•其四》。
古诗:临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。译文:慈母用手中的针线,为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀,怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说,子女像小草那样微弱的孝心,能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢?出自唐代诗人孟郊的《游子吟》。
故答案为:
君子坦荡荡 小人长戚戚 多行不义 未闻孔雀是夫子家禽 夫不可陷之盾与无不陷之矛 也傍桑阴学种瓜 黄沙百战穿金甲 意恐迟迟归
7.歇后语里趣谐音。
(1)咱们可是“咸菜烧豆腐—— 有言(盐)在先 ”,谁输了都不准哭。
(2)我们要搬家了,很多东西都成了“梁山泊的军师—— (吴)无用 ”了。
(3)妈妈多次教育不爱读书的小明,可他依然“外甥打灯笼— 照旧(舅) ”。
【解答】(1)咸菜烧豆腐——有言(盐)在先。比喻在做事之前先把条件或规则说在前面。
(2)梁山泊的军师——(吴)无用。比喻没有用处,是个废物。
(3)外甥打灯笼——照旧(舅)。意思是指指还是老样子。
故答案为:
(1)有言(盐)在先;
(2)(吴)无用;
(3)照旧(舅)。
8.《水浒传》中的人物名字和绰号对应不正确的一项是( )
A.花和尚鲁智深 B.黑旋风李逵
C.小旋风燕青 D.母大虫顾大嫂
【解答】A、B、D正确。
C.有误,“小旋风”指的是《水浒传》中的柴进,燕青的绰号为“浪子”。
故选:C。
9.《俗世奇人》中,人们背后都叫苏大夫“苏七块”的原因是( )
A.苏大夫好打牌,每次打牌必输七块银元。
B.苏大夫有个规矩,凡来瞧病,无论贫富亲疏,必得先拿七块银元。
C.苏大夫每次医好病人后,开药的时候,无论贵贱都只收七块银元。
【解答】《俗世奇人》是著名作家冯骥才创作的同名小说集。全书由18个短篇小说连缀构成,各篇文字极精短,作品的风格接近古典传奇色彩,书中所讲之事,多以清末民初天津卫市井生活为背景,每篇专讲一个传奇人物的生平事迹,素材均收集于长期流传津门的民间传说,人物之奇特闻所未闻,故事之精妙叹为观止。结合作品内容可知,人们背后都叫苏大夫“苏七块”的原因是苏大夫有个规矩,凡来瞧病,无论贫富亲疏,必得先拿七块银元。
故选:B。
10.《三国演义》中,关羽所使用的兵器是( )
A.凤嘴刀 B.双股剑 C.丈八点钢矛 D.青龙偃月刀
【解答】《三国演义》是中国古典四大名著之一。元末明初小说家罗贯中所著,是中国第一部长篇章回体历史演义小说。描写了从东汉末年到西晋初年之间近100年的历史风云。描写了东汉末年和整个三国时代以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。反映了三国时代的政治军事斗争,反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化。概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批叱咤风云的英雄人物。结合作品内容可知,关羽所使用的兵器是青龙偃月刀。
故选:D。
11.小古文里藏智慧。
拔树凿井
ㅤㅤ伊犁①城中无井,皆汲②水于河。一佐领③曰:“戈壁皆积沙,无水,故草木不生。今城中多老树,苟④其下无水,树⑤安得活?”乃拔木就根下凿井,果皆得泉。
一选自《阅微草堂笔记》
【注释】①伊犁:今新疆境内。②汲:汲取。③佐领:清朝官名,掌管户口、兵役、诉讼等。④苟:如果⑤安:怎么
(1)下列加点字解释不正确的一项是 B
A.皆汲水于河(都)
B.故草木不生(缘故)
C.果皆得泉(果真)
(2)借助注释写写下面句子的意思。
今城中多老树,苟其下无水,树安得活?
现今城中多有老树,如果它们下面没有水,树怎能存活?
【解答】(1)考查字词的理解。A、C正确。B.错误,“故草木不生”的意思是:所以草木不生故:所以。故选B。
(2)考查句子翻译。“今城中多老树,苟其下无水,树安得活?”的意思是:现今城中多有老树,如果它们下面没有水,树怎能存活?
故答案为:
(1)B;
(2)现今城中多有老树,如果它们下面没有水,树怎能存活?
12.书法汉字底蕴深。
【材料一】书法欣赏
ㅤㅤ【材料二】你看每个汉字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字,你能感触到热和力;而望见“月亮”,眼前却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感,“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快,“哭”字一看就像流泪。在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如 C ,或清亮如 A ,或浩瀚如 D ,或凝滑如 B 。它们自身就有一种智慧的力量。在人类古老的历史长河中,有哪个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?
ㅤㅤ【材料三】在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中,许多选手英译汉时错字连篇,词不达意,词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下,文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。评委们普遍认为,我国汉字应用水平呈现下降趋势。
ㅤㅤ【材料四】国内某网站做了“我国汉字应用现状调查”,数据统计如下:
调查内容
喜欢敲键盘不愿动笔写
常提笔忘字常写错别字
字体不美观从未练书法
数据统计
57%
83%
79%
(1)材料一中作品 B 是楷书。(填序号)
A.唐代怀素《千字文》(局部)
B.唐代颜真卿《多宝塔碑》(局部)
C.明代文征明《赤壁赋》(局部)
(2)选择恰当的字填在材料二的括号中。(填序号) CADB
A.溪
B.脂
C.峰
D.海
(3)根据以上四则材料,下列说法不恰当的一项是 D
A.材料一中颜真卿的作品具有恢弘雄壮、大气磅礴的特点。
B.材料二反映了作者对汉字的喜爱。
C.材料三中高级翻译大赛新加坡人获得二等奖的示例说明,在全球“汉语热”升温的同时,我国汉字应用水平呈下降趋势。
D.材料四中“喜欢敲键盘,不愿动笔写”的数据说明我国信息化普及率较高。
(4)为了号召大家重视汉字,学校征集宣传标语,请你拟定一条标语,用楷体书写下来,书写美观大方。 走进汉字世界,感受汉字魅力。
【解答】(1)考查对材料一内容的理解。通过认真看材料一中的书法作品,找出属于楷书图片,楷书的特点在于规矩整齐;形体方正,间距均匀;结构严谨,笔画平直。是字体中的楷模,所以称为楷书,一直沿用至现代。结合给出的选项可知,材料一中作品“唐代颜真卿《多宝塔碑》(局部)”符合楷书的特点,是楷书。故选B。
(2)考查选字填空。A.溪:指清澈透明的山里的小河沟,泛指小河沟。B.脂:泛指动植物所含的油质。C.峰:指形状像山峰的东西。D.海:是指与“大洋”相连接的大面积咸水区域。根据字义,结合材料二语境,应依次选填字的序号为:C、A、D、B。
(3)考查对四则材料内容的理解。通读材料,结合给出的选项可知,选项中说法不恰当的一项是:材料四中“喜欢敲键盘,不愿动笔写”的数据说明我国信息化普及率较高。从数据“57%”可知,普及率稍高。故选D。
(4)考查宣传标语。为了号召大家重视汉字,学校征集宣传标语,因此,我用楷书拟定了一条标语,如:走进汉字世界,感受汉字魅力。
故答案为:
(1)B;
(2)C A D B;
(3)D;
(4)走进汉字世界,感受汉字魅力。
13.快乐阅读巧鉴赏。
我不能忘记祖国
ㅤㅤ①宋庆龄十五岁那年,被父母送到美国留学,进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。
ㅤㅤ②她是一个文静而喜欢思考的女孩子,学习非常勤奋。有一天,班里要讨论历史方面的问题,她广泛收集资料,认真思索,作了充分的准备。
ㅤㅤ③讨论的时候,一位美国学生站起来说:“我认为,历史的发展是难以估计的。你们看,那些所谓的文明古国,特别是亚洲的中国,都被历史淘汰了。人类的希望在美洲,在我们这里……”
ㅤㅤ④宋庆龄不以为然地摇了摇头,紧锁着双眉,耐心地听完了这位同学的发言。
ㅤㅤ⑤班长微笑着对宋庆龄说:“宋庆龄同学,请你讲讲吧!”热闹的教室里一下子安静下来。
ㅤㅤ⑥宋庆龄虽然有些激动,但是仍然温文尔雅地站起来,声调柔和地说:
ㅤㅤ⑦“历史确实是在不断变化着的,但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。 A 有多少仁人志士正在为她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争啊! B 因为她有广阔的土地,有勤劳的人民,有悠久的历史,有富饶的物产,有优良的传统……”
ㅤㅤ⑧“哗——”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,有道理!”
ㅤㅤ⑨“这些有力的句子,漂亮极了……”
ㅤㅤ⑩一次,有一位同学问她:“亲爱的宋庆龄,我们女孩子年纪轻轻的,应该无忧无虑地尽情享乐,你为什么总是想着祖国啊、大众啊?你不觉得这是在自寻烦恼吗?”
ㅤㅤ⑪宋庆龄听了,眨了眨那宝石般明亮的大眼睛,抿着嘴笑了笑,说:“我自己觉得非常愉快。我不能忘记祖国,我对祖国的未来充满了希望!一个人,如果真的忘记了祖国,那人生该是多么没有趣味呀!”
(1)将下面的句子补充在第⑦段文中的横线上(填序号)。
A.有人说她像一头沉睡的狮子,但她决不会永远沉睡下去。
B.有一天,东方睡狮的吼声必将震惊全世界!
(2)阅读短文,补全宋庆龄的心理变化图,并完成练习。
③④
⑤⑥
⑦
⑧⑨
⑩⑪
不以为然
激动
沉着坚定
自豪无比
充满希望
其中,让宋庆龄“不以为然”的事情在文中具体指 美国同学所说的“那些所谓的文明古国,特别是亚洲的中国,都被历史淘汰了” 。
(3)文中画“~~~”的部分都是 神态 描写,第⑦段是 语言 描写,从这处描写中,我体会到宋庆龄当时在想 中国是有着五千年的文化不会被淘汰,也不可能被淘汰 ,从这里我看出宋庆龄是一个 热爱祖国,对祖国充满信心 人。
【解答】(1)考查学生对描写手法和句子的理解。阅读第⑦段可知,这段话是对宋庆龄的语言描写,其中正确的句子顺序应是:A.有人说她像一头沉睡的狮子,但她决不会永远沉睡下去。B.有一天,东方睡狮的吼声必将震惊全世界!
(2)考查学生对文章内容的理解。阅读句子“宋庆龄不以为然地摇了摇头”可知,宋庆龄的心理感受是“不以为然”。阅读句子“宋庆龄虽然有些激动,但是仍然温文尔雅地站起来”可知,宋庆龄的心理感受是“激动”。通过⑧⑨段,旁人说的话,从侧面写出宋庆龄内心的自豪无比。阅读句子“我自己觉得非常愉快。我不能忘记祖国,我对祖国的未来充满了希望!一个人,如果真的忘记了祖国,那人生该是多么没有趣味呀”可知,宋庆龄的心理感受是“充满希望”。其中,让宋庆龄“不以为然”的事情在文中具体指美国同学所说的“那些所谓的文明古国,特别是亚洲的中国,都被历史淘汰了”。
(2)考查学生对描写手法的理解、人物形象Fenix。阅读词句“紧锁着双眉”“抿着嘴笑了笑”可知,这是对宋庆龄的神态描写。阅读第⑦段可知,这段话是对宋庆龄的语言描写,从这处描写中,我体会到宋庆龄当时在想中国是有着五千年的文化不会被淘汰,也不可能被淘汰。从这段描写中可以看出,宋庆龄是个热爱祖国,对祖国充满信心的人。
故答案为:
(1)A B;
(2)激动 自豪无比 充满希望 美国同学所说的“那些所谓的文明古国,特别是亚洲的中国,都被历史淘汰了”;
(3)神态 语言 中国是有着五千年的文化不会被淘汰,也不可能被淘汰 热爱祖国,对祖国充满信心。
14.ㅤㅤ我们每天都会接触到形形色色的人:超市里买东西的珂姨,马路上维持秩序的警察叔叔…在你的成长过程中,谁给你留下了深刻的印象?运用学到的描写人物的方法,通过最典型的事例,写出他某一方面的特点。题目自拟,不少于400字。
【解答】范文:
我真佩服他
在夜空中,总有颗是最闪亮的星星。在早上,花丛中,总有朵最漂亮的花朵。沙滩上,总有个充满阳光的贝壳。在我成长的过程中,碰到过许多不同的人,但是有一个人,在我心中刻下了深深的烙印,他就是我们班的小明。
小明今年十一岁了,和我同岁。他长得还挺英俊:黝黑的皮肤,浓黑的眉毛,一双明亮的大眼睛里,闪动着热情的光芒,透着机敏和灵气。我之所以对他印象深刻,并不是因为他的外表,而是他的为人。
他学习不算好,但他乐于助人。假如你忘记带什么东西了,他准会在第一时间内借给你。他有时甚至会将自己唯一的英语书借给别人,自己却甘愿受罚。而我对他的印象深刻,是因为那件事。
那一回,是下课时间。我正做着老师布置的习题,突然,闻到了一股刺鼻的、令人恶心的“香”味。我放下笔,寻找气源,哦!原来是一位同学吐了,呕吐物散发出难闻的气味。这些呕吐物不堪入目,我们班的班长问:“谁去收拾一下?”大家都无动于衷,这时,有的同学鬼鬼祟祟地溜了出去,有的同学面面相觑,还有的同学若无其事。身为班干部的我,到底是去还是不去呢?我的心里很矛盾,这时,小明站了出来,把拖布和簸箕拿了出来,把呕吐物一点一点装进簸箕,倒进厕所。又坦然地回到自己的座位。
他做得是那样轻松,那样自然,没有一点儿嫌弃的意思。顿时,他的形象在我心中高大了,我由衷地佩服他!
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