吉林省四平市2022-2023学年五年级下学期期末语文试卷（有解析）

这是一份吉林省四平市2022-2023学年五年级下学期期末语文试卷（有解析），共18页。试卷主要包含了看拼音写词语，补充词语填空，句段训练，积累运用，下列材料，按要求回答问题，课内阅读，课外阅读等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年吉林省四平市五年级（下）期末语文试卷
1．用“横线”标出每组中的错误读音，并把正确的写在横线上。
（1）琴弦（xián） 污秽（huì） 布置（zhì） 熠熠生辉（yù） 　 　
（2）享乐（xiǎng） 侵犯（qīn） 忌讳（huì） 翘首企盼（qiào） 　 　
（3）桅杆（wéi） 踌躇（chú） 龇牙（cī） 一针见血（xiě） 　 　
（4）阻挡（zǔ） 接触（chǔ） 发怔（zhèng） 养尊处优（chǔ） 　 　
2．看拼音写词语。
fēi chí 　 　
lǒng zhào 　 　
zhē yǎn 　 　
fù yōng 　 　
hǎi ōu 　 　
tuī jiàn 　 　
xián jiē 　 　
chàn dǒu 　 　
3．补充词语填空。
情不自 　 　
　 　然起敬
摩 　 　擦 　 　
手忙 　 　乱
　 　有成竹
出 　 　划 　 　
4．请结合语境，在下面句子中填写表示“静”的词语。
①放学了，喧闹的校园渐渐地 　 　了下来。
②乡村的深夜，到处一片 　 　，只隐约听见不知名的虫儿在鸣叫。
③飞机在飞行中引擎出了问题，幸而驾驶员 　 　沉着，安全迫降。
④病人 　 　地回答：“眼睛离脑子太近，我担心麻醉会影响脑神经。”
5．下列句中加点字词解释有误的一项是（　　）
A．短笛无腔信口吹（随口）
B．孔君平诣其父（拜访）
C．无数文人墨客曾驻足于此（书法家）
D．李时珍最初只是一名普通的郎中。（古时对医生的一种称谓）
6．句段训练。
（1）爸爸对我说：“等你放假了，我带你去草原上骑马。”
改为转述句：　 　
（2）我游览过很多城市，也吃过各地的美食，但是外面的食物再美味，也比不上家乡双辽的粘豆包软糯香甜。（照样子，使用衬托的手法写句子）
　 　
（3）用修改符号修改病句。（共三处错误）
ㅤㅤ北京冬奥会的成功举办，让世界再次领悟了中国风采，也让更多人参与参加到冰雪运动中。目前，各地已纷纷开展了形式多样的冰雪健身。
　 　
7．积累运用。
（1）40岁的爸爸常感叹：“到了 　 　之年，更应该懂得‘　 　，小人喻于利’的道理，要亲君子远小人。”爷爷 60岁了，已到了 　 　之年，经常帮助有困难的人，他用行动告诉我们“　 　，仁之端也”。
（2）诗歌能叙事，李白用“故人西辞黄鹤楼，　 　”诉说着与友人的离别；诗歌能绘景，王维用“月出惊山鸟，　 　”描绘月下春山的美丽景象；诗歌能传情，陆游用“遗民泪尽胡尘里，　 　”表达了自己的失望和无奈。
（3）家国情怀是杜甫“却看妻子愁何在，　 　”的欣喜若狂；是王昌龄“黄沙百战穿金甲，　 　”的戍边决心；是毛岸英“　 　，何须马革裹尸还”那保家卫国的牺牲精神。
（4）《自相矛盾》中，楚人卖盾时，夸自己的盾“吾盾之坚，　 　”；卖矛时，夸自己的矛“吾矛之利，　 　”。面对他人的询问和质疑，楚人哑口无言。这个故事告诫我们：　 　
（5）写好一个人物，有很多方法。课文《两茎灯草》中选用 　 　写出了吝啬的严监生；《摔跤》中用 　 　描写写出了机灵的嘎子；《刷子李》中用 　 　描写写出刷子李的高超技艺。
（6）根据课文《田忌赛马》的故事内容可以推测孙膑当时的思维过程。他先分析了赛马双方的具体情况：田忌和齐威王的马 　 　，而且都能分成 　 　三等。于是，他就想到通过 　 　出场顺序，取得 　 　局 　 　胜的结果。
8．下列材料，按要求回答问题。
ㅤㅤ[材料一]垃圾食品，一般情况下是指仅仅提供一些热量，别无其他营养素的食物，或是提供超过人体需要，变成多余成分的食品。
ㅤㅤ[材料二]一提到“垃圾食品”，很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐，其实我们传统小吃中也有不少垃圾食品，如葱油饼、油条、烧饼等。
ㅤㅤ[材料三]记者就饮食习惯问题对四年级某班50名小学生进行调查，统计结果如下：
调查项目
购买食品时的首选考虑
常喝饮料类型
营养价值
包装好看
味道好
纯净水
果汁
汽水
白开水
比例
72%
8%
20%
25%
30%
40%
5%
（1）结合材料一和材料二，你认为我们日常的饮食中哪些食品是健康的？哪些是不健康的？
　 　
（2）判断题。（ 正确的打“√”，错误的打“×”）
①垃圾食品就是高热量食品。 　 　
②大部分同学在选购食品时最看重营养价值。 　 　
③白开水中不含营养物质，因此可以用饮料替代。 　 　
（3）长期食用垃圾食品，可能会导致人体缺乏必需的营养物质，从而影响身体健康。如果你身边的朋友或亲人喜欢吃垃圾食品，你该如何劝说他呢？
　 　
9．课内阅读。
ㅤㅤ威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
ㅤㅤ我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
ㅤㅤ船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
（1）第1自然段主要介绍 　 　。“像挂在天边的新月”写出了小艇外形两头向上翘起的特点，“仿佛田沟里的水蛇”说明小艇 　 　的特点。
（2）第3自然段是围绕“　 　”这句话来写的，其中“　 　、　 　、　 　”这三处动作描写很好地体现了船夫的技艺高超。
（3）文中加点部分的意思可用四字词语“　 　”来概括。
（4）选文主要描写了威尼斯这座小城 　 　（动态 静态）的美感。
10．课外阅读。
别把我当陌生人
ㅤㅤ“记住，路上不要和陌生人说话！不要接受陌生人给你的任何食物和饮品！只要离开位子，回来时一定要把杯中剩下的水倒掉！”去年夏天，我独自坐火车去新疆。三千多公里的路途，没有同伴。出发前，家人反复叮嘱我。
ㅤㅤ刚走进包厢时，我心里很忐忑，不知一路上要面对些什么人。一个男人进来了，身后有个四五岁的小姑娘，大概是他女儿。随后，一个十岁左右的小男孩蹦蹦跶跶地过来了，他妈妈紧跟在后面。过了一会儿，我发现包厢整体环境还不错，就放松了许多。
ㅤㅤ晚上十点多，我锁好门，把手提包压在枕头下面躺下来。不知不觉，已到深夜，在似睡非睡中，我听到了扭动锁的声音，接着，“哗啦”一声，门被打开了。我猛地打了个激灵，紧张不已。借着通道幽暗的灯光，我看到一个身材高大、样子凶悍的男人走了进来。我吓得头皮发麻，浑身哆嗦，不知从哪里来的勇气，大喝一声：“干什么的！”“我，我上车呀。”那个男人被我的喊声吓了一跳，接着他把行李拖了进来。原来是虚惊一场！
ㅤㅤ早晨醒来，我赶紧摸摸枕头下面，包在。随便吃了早点，又躺下看书。中间出去过几次，回来后，我都把杯中剩下的水倒掉。在这样的环境里，当心无大碍。
ㅤㅤ“阿姨，你怎么躺了半天也不下来玩儿？”小姑娘仰着脸，忽闪着大眼睛对我说。我笑了笑，从上铺下来，和孩子玩起来。“阿姨，吃荔枝吧！”小姑娘用她胖嘟嘟的小手递给我一颗饱满的荔枝。我愣了一下，连忙接过，轻轻地说了声谢谢。
ㅤㅤ孩子给每人都发了一颗荔枝，包厢里每人都伸手接过，小姑娘笑了起来，眼睛像弯弯的月亮湖。那颗荔枝，我一直攥在手里，舍不得吃。小小的荔枝，如同两个世界的缩影。成人的世界如荔枝皮，粉饰，坚硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，洁白，晶莹，柔软。孩子的心，像一把钥匙，开启了那把坚实的锁，紧闭的门彼此敞开了。我把好吃的都留给了她，还抱着她，给她讲故事，编小辫。孩子对我也越来越依恋，一会儿看不见我就到处找。
ㅤㅤ第三日清晨，快到终点站了，可我的心里却平添了一丝怅惘。车停了，人们如潮水般从车身里漫出。我抱着小姑娘，她爸爸帮我提着大行李箱。孩子紧紧搂着我的脖子，趴在我肩上。就要和他们分别了。我依旧紧紧抱着孩子，我们脸贴脸。她父亲将她抱走那一刻，她哭着大声喊：“阿姨！”我心里好难受，背过身去。
ㅤㅤ手机响了，收到朋友发来的短信：“出门在外一定要小心，不要轻易和陌生人说话，不要接受陌生人给你的任何食物和饮品！”
ㅤㅤ我笑了笑，走进人海中……
（1）按照起因、经过、结果的顺序概括短文的主要内容。
　 　
（2）请根据提示，将“我”的心情变化过程填写完整。

（3）文中写“我”中间出去过几次，回来后都把杯中剩下的水倒掉。“我”这样做的原因是 　 　
A.杯中的水凉了。
B.“我”喜欢喝新鲜的水。
C.“我”提防有人对杯中的水动手脚。
（4）对最后一个自然段中“我笑了笑，走进人海中”这句话的理解，最准确的是 　 　
A.“我”终于平安顺利地到了新疆，心情非常愉快。
B.“我”领悟到了人与人之间应该彼此信任，真诚相待。
C.“我”感到太幸福了，既有亲人的关心，又有朋友的提醒。
（5）对文中画线部分进行批注式阅读。（把批注内容写在下面）
　 　
11．习作与表达
ㅤㅤ留心我们周围的人，你会发现榜样或许近在眼前。他（她）可能是我们的家人、老师、邻居、朋友、同学……请以“榜样”为话题，写一篇习作。要求：运用学过的描写人物的方法，选取典型事例来表现物的特点，不少于400字。
12．习作与表达
ㅤㅤ题目：与你分享_____
ㅤㅤ分享是一种美德。可以与他人分享一本好书、一个心爱之物，或者是一种特色美食、一处自然风景，当然也可以是自己成长中的快乐……先把题目补充完整，再进行习作，注意表达出自己的真情实感。要求思路清晰，分享过程中表达你的喜爱之情，不少于400字。

2022-2023学年吉林省四平市五年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
1．用“横线”标出每组中的错误读音，并把正确的写在横线上。
（1）琴弦（xián） 污秽（huì） 布置（zhì） 熠熠生辉（yù） 　yù——yì　
（2）享乐（xiǎng） 侵犯（qīn） 忌讳（huì） 翘首企盼（qiào） 　qiào——qiáo　
（3）桅杆（wéi） 踌躇（chú） 龇牙（cī） 一针见血（xiě） 　cī——zī　
（4）阻挡（zǔ） 接触（chǔ） 发怔（zhèng） 养尊处优（chǔ） 　chǔ——chù　
【解答】（1）“熠熠生辉”中“熠”读作“yì”。
（2）“翘”为多音字。读“qiáo”时，意为抬起（头）。读“qiào”时，意为一头儿向上仰起。故“翘首期盼”的“翘”读作“qiáo”。
（3）“龇牙”的“龇”读作“zī”。
（4）“接触”的“触”读作“chù”。
故答案为：
（1）yù——yì；
（2）qiào——qiáo；
（3）cī——zī；
（4）chǔ——chù。
2．看拼音写词语。
fēi chí 　飞驰　
lǒng zhào 　笼罩　
zhē yǎn 　遮掩　
fù yōng 　附庸　
hǎi ōu 　海鸥　
tuī jiàn 　推荐　
xián jiē 　衔接　
chàn dǒu 　颤抖　
【解答】故答案为：
飞驰 笼罩 遮掩 附庸
海鸥 推荐 衔接 颤抖
3．补充词语填空。
情不自 　禁　
　肃　然起敬
摩 　拳　擦 　掌　
手忙 　脚　乱
　胸　有成竹
出 　谋　划 　策　
【解答】情不自禁 肃然起敬 摩拳擦掌
手忙脚乱 胸有成竹 出谋划策
故答案为：
禁 肃 拳 掌
脚 胸 谋 策
4．请结合语境，在下面句子中填写表示“静”的词语。
①放学了，喧闹的校园渐渐地 　安静　了下来。
②乡村的深夜，到处一片 　寂静　，只隐约听见不知名的虫儿在鸣叫。
③飞机在飞行中引擎出了问题，幸而驾驶员 　冷静　沉着，安全迫降。
④病人 　平静　地回答：“眼睛离脑子太近，我担心麻醉会影响脑神经。”
【解答】①结合本题语境，应用“静”可组词“安静”指没有声音，没有吵闹和喧哗。
②结合本题语境，应用“静”可组词“寂静”指没有声音；安静。
③结合本题语境，应用“静”可组词“冷静”指沉着而不感情用事。
④结合本题语境，应用“静”可组词“平静”指安宁；没有骚扰动荡。也指（心情）平和安静。
故答案为：
①安静；
②寂静；
③冷静；
④平静。
5．下列句中加点字词解释有误的一项是（　　）
A．短笛无腔信口吹（随口）
B．孔君平诣其父（拜访）
C．无数文人墨客曾驻足于此（书法家）
D．李时珍最初只是一名普通的郎中。（古时对医生的一种称谓）
【解答】A、B、D正确。
C.有误，墨客：诗人、作家等风雅的文人，也指有文化的人。
故选：C。
6．句段训练。
（1）爸爸对我说：“等你放假了，我带你去草原上骑马。”
改为转述句：　爸爸对我说，等我放假了，他带我去草原上骑马。　
（2）我游览过很多城市，也吃过各地的美食，但是外面的食物再美味，也比不上家乡双辽的粘豆包软糯香甜。（照样子，使用衬托的手法写句子）
　这里的花朵虽然很漂亮，却比不上家乡的牡丹那般娇艳。　
（3）用修改符号修改病句。（共三处错误）
ㅤㅤ北京冬奥会的成功举办，让世界再次领悟了中国风采，也让更多人参与参加到冰雪运动中。目前，各地已纷纷开展了形式多样的冰雪健身。
　北京冬奥会的成功举办，让世界再次领略了中国的风采，也让更多人参与到冰雪运动中，目前，各地已纷纷开展了形式多样的冰雪健身活动。　
【解答】（1）考查直述句改转述句。冒号改逗号，双引号去掉，“你”改为“我”，“我”改为“他”，“你”改为“我”。
（2）考查仿写句子。依此例句仿写即可。
（3）考查修改病句。“领悟”改为“领略”，删掉“参加”，句尾加上“活动”。
故答案为：
（1）爸爸对我说，等我放假了，他带我去草原上骑马。
（2）这里的花朵虽然很漂亮，却比不上家乡的牡丹那般娇艳。
（3）北京冬奥会的成功举办，让世界再次领略了中国的风采，也让更多人参与到冰雪运动中，目前，各地已纷纷开展了形式多样的冰雪健身活动。
7．积累运用。
（1）40岁的爸爸常感叹：“到了 　不惑　之年，更应该懂得‘　君子喻于义　，小人喻于利’的道理，要亲君子远小人。”爷爷 60岁了，已到了 　耳顺　之年，经常帮助有困难的人，他用行动告诉我们“　恻隐之心　，仁之端也”。
（2）诗歌能叙事，李白用“故人西辞黄鹤楼，　烟花三月下扬州　”诉说着与友人的离别；诗歌能绘景，王维用“月出惊山鸟，　时鸣春涧中　”描绘月下春山的美丽景象；诗歌能传情，陆游用“遗民泪尽胡尘里，　南望王师又一年　”表达了自己的失望和无奈。
（3）家国情怀是杜甫“却看妻子愁何在，　漫卷诗书喜欲狂　”的欣喜若狂；是王昌龄“黄沙百战穿金甲，　不破楼兰终不还　”的戍边决心；是毛岸英“　青山处处埋忠骨　，何须马革裹尸还”那保家卫国的牺牲精神。
（4）《自相矛盾》中，楚人卖盾时，夸自己的盾“吾盾之坚，　物莫能陷也　”；卖矛时，夸自己的矛“吾矛之利，　于物无不陷也　”。面对他人的询问和质疑，楚人哑口无言。这个故事告诫我们：　说话做事要实事求是，不能自相矛盾。　
（5）写好一个人物，有很多方法。课文《两茎灯草》中选用 　动作描写　写出了吝啬的严监生；《摔跤》中用 　动作　描写写出了机灵的嘎子；《刷子李》中用 　动作　描写写出刷子李的高超技艺。
（6）根据课文《田忌赛马》的故事内容可以推测孙膑当时的思维过程。他先分析了赛马双方的具体情况：田忌和齐威王的马 　脚力差不多　，而且都能分成 　上等马、中等马、下等马　三等。于是，他就想到通过 　调换　出场顺序，取得 　三　局 　两　胜的结果。
【解答】（1）不惑：四十岁；耳顺：六十岁。“君子喻于义，小人喻于利”意思是君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。“恻隐之心，仁之端也”意思是同情心是仁的开端。
（2）依次出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，唐代王维的《鸟鸣涧》，宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
（3）依次出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》，唐代王昌龄的《从军行》，课文《青山处处埋忠骨》。
（4）出自《自相矛盾》。这个故事告诫我们：说话做事要实事求是，不能自相矛盾。
（5）课文《两茎灯草》中选用动作描写写出了吝啬的严监生；《摔跤》中用动作描写写出了机灵的嘎子；《刷子李》中用动作描写写出刷子李的高超技艺。
（6）根据课文《田忌赛马》的故事内容可以推测孙膑当时的思维过程。他先分析了赛马双方的具体情况：田忌和齐威王的马脚力差不多，而且都能分成上等马、中等马、下等马三等。于是，他就想到通过调换出场顺序，取得三局两胜的结果。
故答案为：
（1）不惑 君子喻于义 耳顺 恻隐之心；
（2）烟花三月下扬州 时鸣春涧中 南望王师又一年；
（3）漫卷诗书喜欲狂 不破楼兰终不还 青山处处埋忠骨；
（4）物莫能陷也 于物无不陷也 说话做事要实事求是，不能自相矛盾。
（5）动作描写 动作 动作；
（6）脚力差不多 上等马、中等马、下等马 调换 三 两。
8．下列材料，按要求回答问题。
ㅤㅤ[材料一]垃圾食品，一般情况下是指仅仅提供一些热量，别无其他营养素的食物，或是提供超过人体需要，变成多余成分的食品。
ㅤㅤ[材料二]一提到“垃圾食品”，很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐，其实我们传统小吃中也有不少垃圾食品，如葱油饼、油条、烧饼等。
ㅤㅤ[材料三]记者就饮食习惯问题对四年级某班50名小学生进行调查，统计结果如下：
调查项目
购买食品时的首选考虑
常喝饮料类型
营养价值
包装好看
味道好
纯净水
果汁
汽水
白开水
比例
72%
8%
20%
25%
30%
40%
5%
（1）结合材料一和材料二，你认为我们日常的饮食中哪些食品是健康的？哪些是不健康的？
　健康的：青菜、水果、牛奶等；不健康的：油炸食品、咸菜、冰激凌等。　
（2）判断题。（ 正确的打“√”，错误的打“×”）
①垃圾食品就是高热量食品。 　×　
②大部分同学在选购食品时最看重营养价值。 　√　
③白开水中不含营养物质，因此可以用饮料替代。 　×　
（3）长期食用垃圾食品，可能会导致人体缺乏必需的营养物质，从而影响身体健康。如果你身边的朋友或亲人喜欢吃垃圾食品，你该如何劝说他呢？
　长期食用垃圾食品，可能会导致人体缺乏必备的营养物质，多吃的话，不仅会发胖，还会影响身体健康，所以要少吃哦！　
【解答】（1）考查对材料的分析能力。根据材料一、材料二对垃圾食品的介绍，结合生活实际，填写几样不健康的食品，健康食品结合生活实际填写即可，如蔬菜、牛奶等。
（2）考查对材料内容的理解和分析。①错误。垃圾食品，一般情况下是指仅仅提供一些热量，别无其他营养成分的食物，或是提供超过人体需要，变成多余成分的食品。②正确。③错误。生活常识告诉我们，白开水是最重要的饮品，它不能被任何饮料替代。
（3）考查了劝告慰勉。此题为开放题，答案不唯一，结合材料，从食物的健康程度和非健康食品给人们带来的危害来劝说即可，注意劝说语气，要有礼貌。
故答案为：
（1）健康的：青菜、水果、牛奶等；不健康的：油炸食品、咸菜、冰激凌等。
（2）①×；②√；③×；
（3）长期食用垃圾食品，可能会导致人体缺乏必备的营养物质，多吃的话，不仅会发胖，还会影响身体健康，所以要少吃哦！
9．课内阅读。
ㅤㅤ威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
ㅤㅤ我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
ㅤㅤ船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
（1）第1自然段主要介绍 　小艇独特的外形特点　。“像挂在天边的新月”写出了小艇外形两头向上翘起的特点，“仿佛田沟里的水蛇”说明小艇 　轻快灵活　的特点。
（2）第3自然段是围绕“　船夫的驾驶技术特别好　”这句话来写的，其中“　操纵自如　、　左拐右拐　、　平稳地穿过　”这三处动作描写很好地体现了船夫的技艺高超。
（3）文中加点部分的意思可用四字词语“　目不暇接：　”来概括。
（4）选文主要描写了威尼斯这座小城 　动态　（动态 静态）的美感。
【解答】（1）考查了文段内容的理解和分析。作者把小艇比作独木舟，写出了小艇长，窄深的特点；比作新月，写出了小艇两头翘起的特点；比作水蛇，写出小艇轻巧灵活的特点。由此可知，第1自然段主要介绍小艇独特的外形特点。
（2）考查了找中心句。中心句是文中每个自然段的意义所在，表达出作者写这个自然段的用意或目的。第3自然段主要是为了突出船夫技术好，因此中心句是“船夫的驾驶技术特别好”。可分从“操纵自如”“左拐右拐”“平稳地穿过”等这些表示动作的词语，看出船夫的技艺高超。
（3）考查了词语积累。目不暇接：眼睛已经没有空闲时间看别的了。形容东西太多，眼睛看不过来（多指美景节目）。故“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”可以用“目不暇接”来概括。
（4）考查了写作手法。通读“小艇穿过一座座形式不同的石桥”“行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯”等内容可知，这是对威尼斯的动态描写。
故答案为：
（1）小艇独特的外形特点 轻快灵活；
（2）船夫的驾驶技术特别好 操纵自如 左拐右拐 平稳地穿过；
（3）目不暇接；
（4）动态。
10．课外阅读。
别把我当陌生人
ㅤㅤ“记住，路上不要和陌生人说话！不要接受陌生人给你的任何食物和饮品！只要离开位子，回来时一定要把杯中剩下的水倒掉！”去年夏天，我独自坐火车去新疆。三千多公里的路途，没有同伴。出发前，家人反复叮嘱我。
ㅤㅤ刚走进包厢时，我心里很忐忑，不知一路上要面对些什么人。一个男人进来了，身后有个四五岁的小姑娘，大概是他女儿。随后，一个十岁左右的小男孩蹦蹦跶跶地过来了，他妈妈紧跟在后面。过了一会儿，我发现包厢整体环境还不错，就放松了许多。
ㅤㅤ晚上十点多，我锁好门，把手提包压在枕头下面躺下来。不知不觉，已到深夜，在似睡非睡中，我听到了扭动锁的声音，接着，“哗啦”一声，门被打开了。我猛地打了个激灵，紧张不已。借着通道幽暗的灯光，我看到一个身材高大、样子凶悍的男人走了进来。我吓得头皮发麻，浑身哆嗦，不知从哪里来的勇气，大喝一声：“干什么的！”“我，我上车呀。”那个男人被我的喊声吓了一跳，接着他把行李拖了进来。原来是虚惊一场！
ㅤㅤ早晨醒来，我赶紧摸摸枕头下面，包在。随便吃了早点，又躺下看书。中间出去过几次，回来后，我都把杯中剩下的水倒掉。在这样的环境里，当心无大碍。
ㅤㅤ“阿姨，你怎么躺了半天也不下来玩儿？”小姑娘仰着脸，忽闪着大眼睛对我说。我笑了笑，从上铺下来，和孩子玩起来。“阿姨，吃荔枝吧！”小姑娘用她胖嘟嘟的小手递给我一颗饱满的荔枝。我愣了一下，连忙接过，轻轻地说了声谢谢。
ㅤㅤ孩子给每人都发了一颗荔枝，包厢里每人都伸手接过，小姑娘笑了起来，眼睛像弯弯的月亮湖。那颗荔枝，我一直攥在手里，舍不得吃。小小的荔枝，如同两个世界的缩影。成人的世界如荔枝皮，粉饰，坚硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，洁白，晶莹，柔软。孩子的心，像一把钥匙，开启了那把坚实的锁，紧闭的门彼此敞开了。我把好吃的都留给了她，还抱着她，给她讲故事，编小辫。孩子对我也越来越依恋，一会儿看不见我就到处找。
ㅤㅤ第三日清晨，快到终点站了，可我的心里却平添了一丝怅惘。车停了，人们如潮水般从车身里漫出。我抱着小姑娘，她爸爸帮我提着大行李箱。孩子紧紧搂着我的脖子，趴在我肩上。就要和他们分别了。我依旧紧紧抱着孩子，我们脸贴脸。她父亲将她抱走那一刻，她哭着大声喊：“阿姨！”我心里好难受，背过身去。
ㅤㅤ手机响了，收到朋友发来的短信：“出门在外一定要小心，不要轻易和陌生人说话，不要接受陌生人给你的任何食物和饮品！”
ㅤㅤ我笑了笑，走进人海中……
（1）按照起因、经过、结果的顺序概括短文的主要内容。
　“我”独自出门，为防止被陌生人伤害，“我”时刻保持着警觉；后来在小姑娘的邀请下，“我”体会到了被陌生人关心的幸福，不再因为担心或怕被伤害而放弃对人的信任和关爱。　
（2）请根据提示，将“我”的心情变化过程填写完整。

（3）文中写“我”中间出去过几次，回来后都把杯中剩下的水倒掉。“我”这样做的原因是 　C　
A.杯中的水凉了。
B.“我”喜欢喝新鲜的水。
C.“我”提防有人对杯中的水动手脚。
（4）对最后一个自然段中“我笑了笑，走进人海中”这句话的理解，最准确的是 　B　
A.“我”终于平安顺利地到了新疆，心情非常愉快。
B.“我”领悟到了人与人之间应该彼此信任，真诚相待。
C.“我”感到太幸福了，既有亲人的关心，又有朋友的提醒。
（5）对文中画线部分进行批注式阅读。（把批注内容写在下面）
　比喻修辞的运用，使表达更加生动、形象，语言更加精巧，也将成人和孩子内心的特点表现了出来。而荔枝皮、荔枝瓤的不同比喻，也是一种对比，成人自我设防、互相缺乏信任和孩子纯洁率真的特点形成对比，突出孩子的天真可爱。　
【解答】（1）考查短文内容的概括。按照起因、经过、结果的顺序概括短文的主要内容为：“我”独自出门，为防止被陌生人伤害，“我”时刻保持着警觉；后来在小姑娘的邀请下，“我”体会到了被陌生人关心的幸福，不再因为担心或怕被伤害而放弃对人的信任和关爱。
（2）本题考查对短文中人物情感的分析能力。作答时，应在通读全文的基础上，结合上下文分析。由第3自然段可知，在深夜有人进人包厢时，“我猛地打了个激灵，紧张不已”“吓得头皮发麻，浑身哆嗦”，所以第一空可填“紧张、害怕”；由第7自然段可知，快到终点站了，“可我的心里却平添了一丝怅惘”，因为“我“刚和小姑娘熟悉就要分开了，此时内心有些失落，所以第二空可填“惆怅”；由第7自然段结尾可知，与小姑娘分别时，听到她哭着喊“我”，“我心里好难受，背过身去”，所以第三空可填“难受”。
（3）考查短文内容的理解。从短文第一自然段内容“‘记住，路上不要和陌生人说话！不要接受陌生人给你的任何食物和饮品！只要离开位子，回来时一定要把杯中剩下的水倒掉！’去年夏天，我独自坐火车去新疆。三千多公里的路途，没有同伴。出发前，家人反复叮嘱我”可知，文中写“我”中间出去过几次，回来后都把杯中剩下的水倒掉。“我”这样做的原因是“我”提防有人对杯中的水动手脚。故选C。
（4）考查句子含义的理解。通过短文内容——“我”独自出门，为防止被陌生人伤害，“我”时刻保持着警觉；后来在小姑娘的邀请下，“我”体会到了被陌生人关心的幸福。我们知道了最后一个自然段中“我笑了笑，走进人海中”这句话的意思是：人与人之间应该彼此信任，真诚相待。故选B。
（5）本题考查对句子的理解与分析能力。从“成人的世界如荔枝皮”可知，作者将成人的内心世界比喻成坚硬、起保护作用的荔枝皮，生动形象地表现出成人自我设防、互相缺乏信任的特点。从“孩子的世界如荔枝瓤”可知，作者将孩子的世界比喻成柔软洁白的荔枝瓤，生动形象地表现出孩子的率真和内心的纯洁、柔软。比喻修辞的运用，使表达更加生动、形象，语言更加精巧，也将成人和孩子内心的特点表现了出来。而荔枝皮、荔枝瓤的不同比喻，也是一种对比，成人自我设防、互相缺乏信任和孩子纯洁率真的特点形成对比，突出孩子的天真可爱。
故答案为：
（1）“我”独自出门，为防止被陌生人伤害，“我”时刻保持着警觉；后来在小姑娘的邀请下，“我”体会到了被陌生人关心的幸福，不再因为担心或怕被伤害而放弃对人的信任和关爱。
（2）紧张、害怕 惆怅 难受；
（3）C；
（4）B；
（5）比喻修辞的运用，使表达更加生动、形象，语言更加精巧，也将成人和孩子内心的特点表现了出来。而荔枝皮、荔枝瓤的不同比喻，也是一种对比，成人自我设防、互相缺乏信任和孩子纯洁率真的特点形成对比，突出孩子的天真可爱。
11．习作与表达
ㅤㅤ留心我们周围的人，你会发现榜样或许近在眼前。他（她）可能是我们的家人、老师、邻居、朋友、同学……请以“榜样”为话题，写一篇习作。要求：运用学过的描写人物的方法，选取典型事例来表现物的特点，不少于400字。
【解答】范文：
妈妈是我的榜样

她有一头乌黑的头发，喜欢扎马尾辫，有一双黑珍珠般的眼睛，戴一副近视眼镜，有一对弯弯的眉毛，鼻子高高的，嘴巴小小的，像个小樱桃，每天都笑眯眯的——那就是我的妈妈。
我的老妈是我最熟悉的人，我不会做的题目她教我，生活中她关心我，每当我生病的时候，她比谁都着急，有时我从睡梦中醒来还看见她在床边陪着我，直到我退烧。我的妈妈还每天不管天晴下雨接送我上下学，而且我妈妈还乐于助人。
有一天，我和妈妈去楼下散步，走着走着，身后跑来了一位老奶奶抱着一个小女孩，老奶奶把手机给了妈妈，妈妈一脸茫然想：发生了什么事情啊？只听老奶奶说：“快，快，我的心脏病复发了，我的孙女浑身抽搐了，麻烦你帮我把孩子送一下医院。”妈妈二话不说，抱着小女孩直往医院跑，接着妈妈拦住一辆车子说：“这小女孩快不行了，麻烦你帮忙送一下医院，”那个人和妈妈就把一起小女孩送到了医院，到来医院，妈妈抱着小女孩直跑抢救室，经过医生的抢救，小女孩终于脱离了危险，妈妈还不放心直等小女孩的妈妈来，过了一会小孩子的妈妈来了，医生告诉小女孩的妈妈：“还好能及时送到医院，不然后果会很严重的。”小女孩的妈妈很感激妈妈，一定要妈妈的电话号码，希望能好好的谢谢妈妈，妈妈却说：“只要孩子没事了，就好了，这些都是我应该做的。”我和妈妈离开了医院，路上，妈妈告诉我说：“没有什么比生命更宝贵的。”
以后，我也一定要像妈妈一样帮助身边有困难的人，不管是熟悉的还是不熟悉的。妈妈就是我最好的榜样，我爱我的妈妈。
12．习作与表达
ㅤㅤ题目：与你分享_____
ㅤㅤ分享是一种美德。可以与他人分享一本好书、一个心爱之物，或者是一种特色美食、一处自然风景，当然也可以是自己成长中的快乐……先把题目补充完整，再进行习作，注意表达出自己的真情实感。要求思路清晰，分享过程中表达你的喜爱之情，不少于400字。
【解答】范文：
与你分享我的家乡
说到我的最爱，是什么呢？漂亮的衣服？精美的手机？很多很多的钱？还是……都不是！我会果断地这么回答你。那么，究竟是什么呢？当然，是我的家乡喽！
我的家乡，是在瓷都德化的一个小乡村。那，犹如一幅壮丽的山水画！有着最纯朴、最友好的农民；有着最快乐、最天真、最无邪的孩子；有着城市的热闹，也有着乡村该有的美好与宁静……一切的一切，都是那么的无可挑剔。虽然并不经常回去，但那一切的一切都令我刻骨铭心！因为，那是我的最爱！
在我的家乡，天空永远都是那么的蓝；水永远都是那么的纯净；空气永远都是那么的清新，总是带着淡淡的泥土与青草的芳香。
刚进入村口，放眼望去，映入眼帘的，便是层层叠叠的小丘，翠绿的树木，会让你经过长途车旅后疲惫的眼睛，得到最好的“治疗”。在小丘环绕的村子里，有着稀稀疏疏的黑白瓦房，院子里种的桂花树、山茶花、成了最好的点缀！
目光投向稻田中，你总能看到有许多农民伯伯在田里辛勤劳作，有几个孩子在田间穿梭、打闹、嬉戏。捉田螺、追田鼠、玩泥巴、涅娃娃……好不热闹！一切，是那么的和谐……
当太阳渐渐落下，在大地上洒下最后一抹红，各家各户便开始生火做饭。顿时，炊烟袅袅，散发出更浓的乡味……
夜空中，星光闪烁，挂着一轮明月，一切都宁静下来了？其实，并不尽然。在村尾，临近山茶寨的小溪旁，有个小舞台，在晚上八点，总是有好戏上演。没错，正是我国的国粹——京剧！虽然，看不懂究竟是在讲述些什么。但看到那些老人们看得津津有味，孩子们也跟着傻傻的笑着，学着各自爷爷奶奶的模样，装出一副看得很认真的样子，瞪大着水灵灵的眼睛，只能想到“卡哇伊”和“萌翻了”这些词汇来形容了。当然，还有一些较为年轻的爷爷，让自己的孙子孙女坐在自己的肩上，目不转睛的盯着舞台。“砰砰——锵锵——”在一片热闹中，京剧渐渐落幕了。已经是晚上十点，虽然看了很多遍，但，他们似乎还意犹未尽般，一步三回头的踏上了回家的路。
夜，更深了。星星眨着明亮的眼睛，是那么的耀眼。
听，“叮——咚——叮——咚——”是泉水的协奏曲！“呱——呱——”是青蛙在歌唱……
一切的一切，是那么的美好！
我怎能不爱？这，便是我的家乡，我的最爱！
那么，你的呢？也拿出来分享一下吧！