综合实践活动五年级上册学会自我保护二、远离暴力侵害精品教学设计

这是一份综合实践活动五年级上册学会自我保护二、远离暴力侵害精品教学设计，共3页。教案主要包含了导入，学习课文，巩固练习,联系实际，学会自我保护，小结等内容，欢迎下载使用。
学会自我保护 二、远离暴力侵害教学目的:牢固树立“安全第一”的意识,珍惜生命,远离暴力,学会一些保护自我的方法。教学重难点:学会一些保护自我的方法。教学过程：一、导入二、学习课文1、学习《案例聚焦》读案例,讨论文中问题。2、了解哪些是暴力行为。暴力行为：殴打、体罚、限制自由言语政击、威胁、恐吓性骚扰、性侵害冷落、孤立他人抢劫、勒索寻衅滋事......3、学习远离和应对暴力的妙招。       预防来自同学的校园暴力：不结交不良习气的同学。与同学结伴行动。善待同学，做事做人不过火。不沾染不良嗜好。       应对来自同学的校园暴力：如果周围人多，可以大声呵斥或呼救。寻找机会，借机逃走。报告老师或校长。转学。       预防来自父母的家庭暴力：不正面顶撞父母。不惹是生非。等父母心平气和时，再慢慢说出自己的不同观点。       应对来自父母的家庭暴力：大声呼救。护住自己的头部、面部、胸部及其他要害部位。向父母单位或居（村）委会反映。4、学习“面对暴力有三忌”。忌“沉默”。忌“鲁莽”。忌“以暴治暴”。三、巩固练习,联系实际1、面对以下暴力现象,应该如何应对?       高年级同学用暴力威胁低年级同学交出零用钱。       有的同学经常散布谣言，并且辱骂、孤立其他同学。       成年人借机与未成年人单独相处，并趁机侵犯。       在僻静的小街上，陌生的青少年故意碰撞、找茬，然后要求索赔。2、通过调查或回忆,罗列自己身边发生过的暴力事件,如何解决这些事。四、学会自我保护1、制作手抄报。2、分析与表演3、记一记。做个机灵小公民社会越来越安定，但别忘记有坏人，防偷防盗防受骗，时时刻刻记在心。碰到坏人巧应付，报警电话110，沉着冷静又果断，做个机灵公民。五、小结。