金属及其矿物-【中考化学一轮专题复习课件PPT

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红棕色固体溶解，溶液由无色变为黄色

剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热， 生成黑色固体
金：“真金不怕火炼”说明金即使在高温条件下也不与氧气反应，金的 化学性质非常稳定

开始无明显现象，随后产生大量气泡
反应缓慢，有气泡产生，
反应比较剧烈，产生大量气泡
溶液由无色逐渐变为浅绿色
铁表面有红色固体析出，溶液由蓝
铜表面有银白色固体析出，
金属活动性顺序：
1.反应原理：_ __________________________（用化学方程式表示）。
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【速记口诀】一氧化碳早出晚归，酒精喷灯迟到早退。
（1）通过①③对比可以得出铁钉锈蚀需要____。
（2）通过②③对比可以得出铁钉锈蚀需要______。
3.实验结论：铁钉锈蚀是铁与空气中的____和______同时接触的结果。
例1 如图1是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图，请回答。
排尽玻璃管中的空气以防止加热时发生爆炸
（2） 实验过程中仪器①中的现象是________________________，发生反应的化学方程式是_ __________________________。
红棕色粉末逐渐变成黑色
②中的澄清石灰水变浑浊
（4） 为了防止生成的铁再次被氧化，实验结束时，应____________________________。
（5） 可以用如图2所示装置收集尾气，导管接口的连接顺序为尾气→__________（填字母）。
① 采用微型实验装置有哪些优点：______________________（答出一点即可）。
（2） 实验前必须将铁钉打磨光亮的原因是______________________________________。
除去铁钉表面的铁锈，保证实验的准确性
（3） 试管B中使用“煮沸并迅速冷却的蒸馏水”，其目的是______________________________________。
排尽水中溶解的氧气，防止干扰实验结果
食盐水能加快铁钉的锈蚀
铁锈逐渐消失，溶液呈黄色，随后铁钉表面有气泡产生，一段时间后溶液由黄色变为浅绿色
（6） 写出铁锈溶于盐酸的化学方程式：_______________________________。
“必须有二氧化碳”，需进行如图2实验中的________。
（9） 【装置创新】小组同学又分别设计了如图4探究铁锈蚀的装置，下列相关说法中不正确的是___（填字母）。
1.如图所示，将两枚光亮的铁钉分别用细线吊置于甲、乙中，并使部分铁钉露出液面。放置一段时间，出现了锈蚀。下列说法不正确的是( )
A.甲、乙中，气体含氧气的体积分数不相等B.甲中，铁钉在植物油内的部分没有锈蚀C.乙中，铁钉在水面下的部分锈蚀最严重D.丙中，导管内上升一段水柱
（1） 将黄铜片和纯铜片相互刻划时有明显划痕的是________。
（2） 将黄铜片放入稀硫酸中发生反应的化学方程式是____________________________。
（2） 接下来，同学们设计了如下实验流程回收铜和镍。
上图中，固体A是_____________，②中反应的化学方程式是___________________________________________________________（只写一个）。
4. 金属的发现与使用历史体现了人们对其性质的认识和科技发展的水平。
（1） 2021年3月，三星堆遗址再次出土的文物中，黄金面具残片最为引人瞩目，其历经三千年依旧金光灿灿，这是因为金的化学性质非常______。
（2） 唐宋时期流行的“湿法炼铜”的原理是铁和硫酸铜溶液的反应，该反应的化学方程式为_ _________________________。
（3） 《周礼·考工记》中有关于将铜、锡以不同比例熔合制成功能各异的青铜器的记载。将铜片和锡片分别伸入稀盐酸中，锡片表面有气泡生成而铜片没有，说明金属活动性锡____（填“＞”或“＜”）铜。
（1） 写出上述反应的化学方程式：________________________________。
6. 人类文明进步与金属材料的发展关系十分密切。
（1） 铝合金被广泛应用于制造飞机、高铁等，这是因为铝合金具有____________________、质量轻、耐腐蚀等特性。
（3） 小健同学将一定量的铁粉加入取出铜片后的溶液中，充分振荡后过滤，向滤渣中加入稀硫酸，有气泡生成。则可推断，滤液中的溶质是_______________________。
（2） 某化学兴趣小组为了鉴别某黄色金属是黄金还是黄铜（铜锌合金），设计了如下方案:①取样，在空气中加热②取样，加入硝酸银溶液③取样，加入硫酸锌溶液其中不合理的是____（填序号）。某同学提出还可以用稀硫酸鉴别，他所依据的反应原理是____________________________（用化学方程式表示）。
（1） 将电路板粉碎成粉末的目的是____________________________________________________。
增大与稀硫酸的接触面积，使反应更充分，加快反应速率
（2） 步骤①所得滤液中的溶质除硫酸外，还有__________________________________________。
（3） 步骤②中的实验现象是固体部分溶解，____________________。
（4） 步骤④中反应的化学方程式是___________________________。
1.下列生活用品，利用金属导电性的是( )
A.铁锅B.铜导线C.铝箔包装纸D.金饰品
2.下列与金属及合金有关的说法正确的是( )
A.所有金属都具有银白色光泽B.合金的熔点通常比组成它的金属高，硬度通常比组成它的金属低C.金属的密度都比水大，故都可以用水密封保存D.合金的性质与组成它的金属相似，但有些性质差异较大，如熔点
3.为了防止钢铁制品锈蚀。下列做法不正确的是( )
A.用洗涤剂除去铁制品表面的油膜B.在车船的表面喷涂油漆C.在铁制品表面镀上一层其他金属D.将使用后的菜刀用布擦干
A.①②B.③④C.②③D.①④
7.化学学习小组对某工业废水进行实验探究，部分过程如下。
下列有关说法正确的是( )
8.用如图所示实验研究金属的性质。
（1） ①中有气体生成，生成的气体为______。
（2） ③中反应的化学方程式为_ _________________________。
（3） 下列实验组合中，能得出铁、铜、银的金属活动性顺序的是_____（填字母）。
A.①④B.③④C.①②④
11.为验证锌、铁、铜三种金属的活动性依次减弱，某同学设计了金属与溶液混合的六种方案（如图所示），其中不能达到目的的组合是( )
A.①②B.⑤⑥C.④⑥D.②③④
12. 金属和金属材料在生活和生产中有着广泛的应用。
（2） 实验室可用稀盐酸除去铁架台上的铁锈，其反应的化学方程式为_ ______________________________。
（3） 为比较铁、铝、银三种金属的活动性，小燕用打磨至光亮的铁片、铝片、银片和稀硫酸进行实验，判断三种金属活动性强弱依据的现象是__________________________________________________________。
铝片表面产生气泡的速率大于铁片表面，银片表面没有气泡产生