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    盐 化肥-中考化学一轮专题复习课件PPT

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    盐 化肥-中考化学一轮专题复习课件PPT

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    这是一份盐 化肥-中考化学一轮专题复习课件PPT,共34页。PPT课件主要包含了考点梳理,例题精讲,实验探究等内容,欢迎下载使用。
    定义:指一类组成里含有① (或铵根离子)和② 的 化合物
    钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐均易溶于水盐酸盐中,只有AgCl既不溶于水,也不溶于酸硫酸盐中,BaSO4既不溶于水,也不溶于酸,Ag2SO4、CaSO4微溶于水碳酸盐中,Na2CO3、K2CO3、(NH4)2CO3易溶于水,MgCO3微溶于水,其余不溶于水
    铁和硫酸铜:⑫_________________________________现象:有⑬_____色固体析出,溶液由⑭_____色变为 ⑮_____色
    规律:盐(可溶)+金属(较活泼)→新金属(较不活泼)+新盐(置换反应)
    Fe+CuSO4===Cu+FeSO4
    碳酸钠和稀盐酸:⑯________________________ _________________现象:⑰________________氯化钡和稀硫酸:⑱___________________________________________现象:⑲__________________
    规律:盐+酸→另一种盐+另一种酸(碳酸盐+酸→新盐+H2O+CO2↑) (复分解反应)
    Na2CO3+2HCl === 2NaCl+H2O+CO2↑
    BaCl2+H2SO4 === BaSO4↓+2HCl
    碳酸钠和氢氧化钙:⑳________________________________________________现象:㉑ ,硫酸铜和氢氧化钠:㉒_________________________________________________现象:㉓_____________________
    规律:盐+碱→另一种盐+另一种碱(复分解反应),反应 物都可溶
    Na2CO3+Ca(OH)2 === CaCO3↓+2NaOH
    CuSO4+2NaOH === Cu(OH)2↓+Na2SO4
    碳酸钠和氯化钡:㉔_________________________________________现象:㉕_________________________氯化钠和硝酸银:㉖_________________________________________现象:㉗_____________________
    规律:盐1+盐2→两种新盐(复分解反应),反应物都可溶
    Na2CO3+BaCl2=== BaCO3↓+2NaCl
    NaCl+AgNO3 === AgCl↓+NaNO3
    粗盐中难溶性杂质的去除(详见本讲P61“实验探究·拓展创新”栏目)粗盐中可溶性杂质的去除(详见P70“专题七”栏目)
    定义:由两种㉘_________互相交换成分,生成另外两种㉙_________化合物的反应通式:AB+CD→AD+CB特点:双交换、价不变反应条件:生成物中有沉淀、气体或水
    a.盐+酸→新盐+新酸b.盐+碱→新盐+新碱c.盐+盐→新盐1+新盐2d.酸+碱→盐+水e.酸+金属氧化物→盐+水
    3.化学肥料(6年4考)
    常见的化学肥料[2018.17(2)]
    【小贴士】化肥功效记忆口诀:钾长茎秆,氮长叶,开花结果用磷肥。
    【小贴士】其他常见氮肥的鉴别
    1.盐中一定含有金属元素。( )_________________________________
    2.小苏打可用于治疗胃酸过多或烘焙蛋糕。( )__________________________________________
    3.固体粉末中加入稀盐酸,有气泡产生,说明固体粉末中一定含有碳酸根离子。( ) ___________________________________________________________________________________________
    固体粉末中加入稀盐酸,有气泡产生,该固体粉末不一定含有碳酸根离子,也可能含有碳酸氢根离子
    5.纯碱属于碱,其溶液能使酚酞溶液变红。( )__________________________
    纯碱属于盐,其溶液显碱性
    6.铵态氮肥与碱性物质共同使用,会增强肥效。( )__________________________________________________________
    铵态氮肥和碱性物质共同使用,两者会反应生成氨气,降低肥效
    实验一:如图是同学做粗盐提纯实验的操作示意图,回答下列问题。
    (1) 操作④中用玻璃棒搅拌的作用是____________________。
    (2) 操作⑤中的错误是______________________。
    【操作设问创新】 (3) 老师建议在溶解和过滤之间增加“溶液静置”的步骤,其目的是________________________________________________。
    使颗粒较大的不溶性固体沉降下来,加快过滤的速度
    (4) 过滤操作中,倒入液体时漏斗内液面要低于滤纸边缘,主要是为了______________________________________。
    防止部分液体未经过滤纸的过滤直接流下
    (5) 蒸发过程中,用于判断可以停止加热的依据是_______________________;选用蒸发食盐水的方法析出晶体的依据是________________________________。
    氯化钠的溶解度随温度变化不明显
    1.[2021陕西,11(4)] 第十四届全国运动会将于2021年9月15日在陕西西安盛大开幕。
    2.[2018陕西,20] 现有一包白色粉末,可能是由氯化钾、氢氧化钠、硝酸钠和硫酸铜中的一种或多种物质组成。为确定其成分,某兴趣小组同学进行了如下探究。
    (1) 甲同学通过观察颜色,认为该粉末中不含硫酸铜,他是根据物质的______性质得出该结论的。乙同学认为甲同学的方法不能确定该粉末中不含硫酸铜。
    ② 通过以上实验,不能确定白色粉末中是否含有_____________________;
    ① 写出生成蓝色沉淀的化学方程式:_____________________________________;
    3.[2015陕西,20] 工业上以纯碱和石灰石为原料制备烧碱的简要工艺流程如图所示,请回答。
    (1) 石灰石、生石灰、熟石灰均能与下列物质中___(填字母)发生化学反应。
    A.水B.盐酸C.二氧化碳
    (2) 步骤④发生反应的化学方程式是______________________________________。
    (3) 某研究性学习小组的同学想检验上述工艺中的烧碱溶液里是否含有纯碱,甲同学选择了一种酸溶液,乙同学选择了一种碱溶液,丙同学也选择了一种溶液,该溶液中溶质与甲、乙同学所用溶液中溶质的物质类别不同,他们都能达到检验目的。你认为丙同学所选溶液中的溶质可能是___________________(填一种物质的化学式)。
    1.下列物质俗称小苏打的是( )
    A.碳酸钠B.碳酸氢钠C.氢氧化钠D.硫酸钠
    2. 厨房中蕴含着很多化学知识。下列做法不正确的是( )
    A.用小苏打烘焙糕点B.用铁锅炒菜时加食醋可以补充人体所需铁元素C.用食盐作调味剂D.用纯碱除去水壶中的水垢
    3.下列试剂中,能将澄清石灰水、氯化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液一次性区分开的是( )
    A.无色酚酞溶液B.稀硫酸C.碳酸钠溶液D.硝酸钾溶液
    5.如图表示五种物质之间的关系。图中“—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示两种物质间可转化。下列说法中正确的是( )
    6.合理使用化肥对“发展粮食产业,助力乡村振兴”具有重要意义。下列化肥属于复合肥的是( )
    7. 棉花地里的棉花因为缺氮导致叶片发黄,我们应该施用的化学肥料是( )
    8. “庄稼一枝花,全靠肥当家。”下列关于碳酸铵、氯化铵、硫酸钾和磷矿粉四种化肥鉴别的方案及结论,错误的是( )
    A.通过直接观察固体颜色就可以鉴别出磷矿粉B.取样溶解后加入硝酸钡溶液能鉴别出硫酸钾C.与熟石灰混合研磨后有两种化肥能闻到氨味D.只用氢氧化钡溶液可将前三种化肥鉴别出来
    A.&6& 溶解
    B.&7& 过滤
    C.&8& 蒸发
    D.&9& 转移
    10.小文同学做粗盐(含难溶性杂质)提纯的实验并计算精盐产率,如图是部分操作示意图,请回答。
    (1) 操作②过滤后,溶液仍然浑浊,可能的原因是______________________(填写一条)。
    (2) 操作③中玻璃棒搅拌的目的是__________________________________。
    防止因局部温度过高,造成液滴飞溅

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