小学综合实践活动海天版(深圳用)二年级小小设计师——我有一双小巧手评课ppt课件

导入新课

1、出示：

圆是远处的太阳，也是近处的甜甜圈。

圆是大大的摩天轮，也是小小的蒲公英。

圆是能滚的铁环，也是会飞的气球。

圆是可以敲的架子鼓，也是有声音的留声机。

……

一个圆有无数种可能，一个圆变化万千。

2、我们可以利用圆创造出什么好玩的玩具吗？这节课我们就来用不同的形状创作出好玩的拉拉转来。

3、板书课题：拉拉转

指名读

交流

齐读课题

 通过教材中的材料直接入手，激发学生的学习热情，进而导入新课。

讲授新课

1、出示：达人小儿歌

人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。

用脑不用手，啥也做不了。

用手又用脑，才能有创造。

2、思考：这首儿歌是什么意思呢？

一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

3、达人百宝箱

学习本单元，可以用到以下这些工具和材料：

工具：安全剪刀、绳子、双面胶或固体胶。

材料：厚卡纸、瓦楞纸或其他易于用剪刀裁剪的材料。

（1）相机出示图片

（2）交流：可替代的材料有哪些？

废旧的瓶盖、纽扣、雪糕棒等

4、达人手工坊

（1）画一画：请画出三个你设计的拉拉转图样。

（2）出示参考图案：

可以有不同的外形，如图所示：

五边形    六边形    七边形    八边形

九边形   十边形    十一边形    十二边形

（3）学生根据自己的思路进行设计活动

（4）小组交流自己的设计，选取好的设计进行班级展示。

5、制作方法与步骤，相机出示图片展示

（1）准备材料与工具

（2）在厚卡纸上画出图案

（3）根据画好的图案进行裁剪

（4）在裁剪好的图案接近圆心的地方，钻出两个小孔

（5）用双面胶将两个图案粘在一起

（6）将绳子穿过两个孔

（7）将绳子打上死结

（8）拉拉转做好了

（9）用彩笔在拉拉转上美化

6、做一做，出示图片展示

（1）在纸板上画出一个圆；

（2）用剪刀将画好的圆剪出来；

（3）在接近圆心处，用笔尖钻出两个孔；

（4）将绳子穿过孔，打上死结；

（5）测试拉拉转。

7、学生根据提示进行制作。

（1）小组交流自己制作的作品

（2）班级展示活动

8、玩法讲述：

用左右食指钩住线套，将线捋顺、拉直，然后不停向前快速甩线，把线绞紧；将线一拉一松，就会不停地旋转起来。

小链接：普通的拉拉转，靠快速的旋转发出声音，转速越快声音可以越大。有些拉拉转专门在声音上做了设计，例如镂空，帮助它更轻易地发出声响。

9、画一画

（1）在拉拉转两侧表面运用点、线条、色块等元素，设计出自己喜欢的图案。

（2）转动拉拉转，看看图案在转动过程中发生了什么变化。

10、秀一秀

展示自己作品

11、思考：

（1）同样的形状，不同的厚度，转动效果有什么不同？

（2）不同的形状，同样的厚度，转动效果有什么不同？

12、达人擂台赛

（1）比比谁的拉拉转转动的声音响亮。

（2）换手指比赛：从食指开始依次到小手指又换回到大拇指，比比谁的速度快。

13、随堂练习：

（1）普通的拉拉转，靠快速的（旋转）发出声音，转速越（快）声音可以越大。

（2）我们可以在拉拉转两侧表面运用（点）、（线条）、（色块）等元素，设计出自己喜欢的图案。

指名读

齐读

交流

学生认识自己需要的工具和材料

交流

学生设计自己的拉拉转图样

参考不同的类型

设计

交流展示

学生了解教材中的制作方法

根据制作方法进行制作

交流

展示

学生了解玩法

了解拉拉转发声的原理

设计自己的图案

探究

展示

思考交流并进行探究活动

比赛

完成练习

本节课的内容从四个环节展开，首先通过达人小儿歌人有两件宝，让学生明白动手和动脑同等重要，然后引导学生设计自己的拉拉转图形，设计完成后，结合教材中的制作方法进行制作自己的拉拉转，制作完成后，用点、线条等元素画一画，点缀制作好的拉拉转，最后进行秀一秀活动，展示自己的作品，通过达人擂台赛活动，激发学生的创作热情，设计并制作出更好的作品。

作业布置

尝试着制作不同图案的拉拉转，与同学们分享交流。

课堂小结

这节课我们设计并制作了拉拉转，希望大家可以运用今天的设计思路及方法，设计并制作出更多更优秀的作品。

总结

对本节课内容进行总结概括。

板书

拉拉转

画一画

做一做

画一画

秀一秀