初中心理健康北师大版 (2013)九年级全一册第十六课 唤醒沉睡的潜能优质课件ppt

导入新课

一个值夜班的工人半夜回家，由于月光不错，他决定穿过坟场抄近路回家，可是一不小心跌进一个墓穴里。他急着要爬出去，可是墓穴太深，他爬得筋疲力尽，仍然无济于事。最后，他决定干脆休息一下，等明天早上再向路人求救。

      这位工人在墓穴一角半梦半醒中，忽然一个醉汉也从上面掉了下来，那人没有注意到坑里已经有一个人了，一心想要爬上去，双手在两旁乱抓，可是怎么也爬不上去。那位工人不忍心看他白费劲，就好心伸手抓住醉汉的脚说：“老兄，我试过了，不可能从这里爬出去的”。

      谁知他话音刚落，那醉汉尖叫一声：“鬼呀！”然后三下两下就从坑里蹿了出去。

这个故事说明了什么？

看故事，回答问题

调动学生兴趣，点明主题

讲授新课

活动一：我诉我心

阅读教材P175-176

回答问题：

1、看完故事，你有什么感想？跟大家分享一下吧~

2、你觉得什么是“潜能”？

归纳总结：何为潜能？

一是人的能力开发几乎是无穷无尽的；

二是由于受客观环境和人本身因素的影响，人的许多能力至今未被充分认识；

三是潜在能力经过有效的学习和训练后，人们可以释放出巨大的能量。

活动二：神奇的“谜底”

一只新组装好的小钟被放到了两只旧钟跟前。两只旧钟“滴答滴答”一分一秒地走着。一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。可是我有点儿担心，你走完3200万次以后，恐怕便不消了。”

　 “天哪3200多万次？”小钟吃惊不己，“要我做这么大的事？办不到，办不到。”

　 但另一只旧钟却说：“别听他瞎说。不用害怕，其实你只要每秒钟‘滴答’一下就行了。”

　 “天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑。

　 那只旧钟说：“那你何不试试呢？”

　 “好吧。”小钟很轻松地开始“滴答”起来。它每秒钟“滴答”一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了3200多万次。

讨论与分享：

读了这个故事后，你有何感想？它对你突破自我又有什么启发？

活动三：高峰体验

在人的潜能得以发挥的过程中，尤其是在取得一定成绩的某个短暂时刻，人就会产生一种特别的感受，比如，强烈的幸福感、狂喜、完美感或欣慰等，心理学上称之为高峰体验。

在你十几年的生活经历中，肯定有过最难忘或最值得回味的一刻，请你仔细回忆当时的具体情景和活动，以及自己的体验，说给同学听。

活动四：10%拓展

1、请一位同学走到教室的墙边，请他伸展一只手臂，尽可能地去触摸墙的高处，记录他的指尖所能达到的高度。

2、然后让他再次伸展手臂，并竭尽全力，去触摸尽可能高的地方，注意指尖伸展的地方是否不断提高了。

思考：

1、你的表现能再提升10%或更多吗？在哪些方面还能提升？

2、通过什么方法可以知道我们对于自己的潜能还有所保留？

阅读教材，思考问题

看故事，明道理

谈故事

实践活动

母爱的力量

生动形象

心理学概念

实际感受

课堂小结

我们有时会听说：“某某原来学习很一般，但不知为何，初三一年就成为了尖子生，最终考取了重点高中”。其实，这种现象并不奇怪。因为每个人身上都蕴藏着巨大的能量，一旦被开发出来，将会释放出神奇的力量。只要相信“一切皆有可能”，你也可以爆发惊人的潜能。

板书

第十六课  唤醒沉睡的潜能

  潜能无限