浙江省金华市东阳市江北初级中学等十校2023-2024学年九年级上学期开学语文试题

2023年暑假作业检测九年级语文参考答案及评分标准

1.（3分）正能量的内容即可，若书写不清可酌情扣分。

2.（4分）①qìn  ②jiàn  ③澈  ④淌

3.（8分）①后天下之乐而乐；②数风流人物；③春蚕到死丝方尽，④蜡炬成灰泪始干；⑤了却君王天下事；⑥雪拥蓝关马不前；⑦直挂云帆济沧海；⑧沉舟侧畔千帆过。

4.（3分）D

5.（3分）有效沟通，是围绕设定的目标，在个人或群体间相互传递信息、思想和情感的人际交流过程，需要沟通双方最终达成共同协议。

6.（3分）①100%想说的；②80%实际说出来的；③60%被听到的；④40%听懂了的；⑤20%三天后的；⑥5%三个月后的。

7.（5分）示例：我认为这样的沟通容易造成双方的争吵，是无效的。小语要理解妈妈的意图，妈妈并不是干涉她的自由，而是担心她因绘画不能集中精力学习。而且也需要有效表达，可以清楚讲明参加绘画培训的理由，也可以采用写信等方式与妈妈进行细致交流，让妈妈知道绘画对自己的意义。还要有同理心，回应妈妈的关切，打消妈妈的顾虑，保证自己不会因绘画而耽误学习。掌握这些方法，小语与妈妈的沟通才会更有效。

8.（2分）D（《聊斋志异》大多运用浪漫主义的手法）

9.（2分）(1)直抒胸臆；(2)生他养他而又多灾多难的祖国。

10.(2分)“我”姐关注的是孩子捞鱼的数量，孩子们工具落后，捞鱼有限，故而笑话他们“笨”；“我”从保护鱼的角度出发，希望他们捞得越少越好，故而暗喜他们方法“笨”。

11.(3分)此题为开放性试题，可联系鲍尔金娜所见情境和她当时的处境展开描写。

示例：快跑，小羊！羊妈妈，给小羊一个拥抱吧，她快一天没见你了。我呢？我的妈妈呢？我也要回家，我要赖在妈妈怀里……

12.(4分)对小羊羔的喜爱；对世间真情的赞美；对牧民宽厚、淳朴、善良品性的赞赏；对人与自然和谐相处的赞许。

13.(7分)（1）（3分）此题为开放性试题，可从“内容表达、语言特点、语言创新”等方面作答。

示例：“小羊羔每天下午四点钟停止玩要”，从一心玩耍到专心等待的准时切换，细腻、生动地表现了小羊羔对母亲归来的期盼以及它认真、可爱、独特的形象特点。这有意不求稳妥的精确，也是表达上的夸张，给文章带来了调皮、幽默的色彩，能让读者领略语言被“拍醒”后的丰富表现力。

（2）（4分）摘录一：这个语段是林冲被高俅陷害后，发配到沧州牢城营内，差拨过来见林冲没有立即拿出钱来，就把林冲一顿骂。林冲在此情况下，拿出钱来给这差拨，希望获得一些好的待遇。林冲面对索贿的差拨、面对差拨的污言秽语，没有反驳，而是给对方钱财，表现出他的逆来顺受、委曲求全。

摘录二：这个语段是武松替兄报仇后，被刺配到孟州，孟州的差拨官人向他强硬索贿，面对这些人，武松强硬对抗，义正辞严，表现出敢作敢当、不惧恶势力的形象。

14.（5分）（1）（2分）未全开的花、未圆的月（花、月也算对）

（2）（3分）示例：诗人虽然期待着看到花好月圆的美景，但花开月圆有其运转的周期规律，不会为人的情感所改变，一味的期盼只会失望，不如好好欣赏眼前的事物，因为缺憾和含蓄也是一种美。对于仕途也是一样，诗人虽然对自己的改革主张还抱着朝廷采纳，自己再被朝廷重任的理想，但现实却让他明白了京城不是想回就回的，不如就好好留在杭州，做好自己的本职工作。（大意对即可）

15.（4分）（1）③（2）你（3）距离（4）依仗，依靠

16.（3分）越明年/贫者自南海还/以告富者/富者有惭色

17.（4分）（1）去南海（2）易（3）难（4）有志者事竟成（只要能坚定地朝既定的目标走去，必定是可以达到终点的。） 

18.（3分）(1)（1分）②；（2）（2分）示例：思学结合、学与思的关系、坚持不懈、持之以恒

19.（2分）第一处是感到诧异而生发疑问，第二处用叹号是因轻视对方而生发感叹。

译文：

天下的事情有困难和容易的区别吗？只要肯做，那么困难的事情也变得容易了；如果不做，那么容易的事情也变得困难了。人们做学问有困难和容易的区别吗？只要肯学，那么困难的学问也变得容易了；如果不学，那么容易的学问也变得困难了。　　　　

四川边境有两个和尚，其中一个贫穷，其中一个富裕。穷和尚对有钱的和尚说：“我想要到南海去，你看怎么样？”富和尚说：“您凭借着什么去呢？”穷和尚说：“我只需要一个盛水的水瓶一个盛饭的饭碗就足够了。”富和尚说：“我几年来想要雇船沿着长江下游而（去南海），尚且没有成功。你凭借着什么去！”到了第二年，穷和尚从南海回来了，把到过南海的这件事告诉富和尚。富和尚的脸上露出了惭愧的神情。

　　四川距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能到达可是穷和尚到达了。一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？因此，聪明与敏捷，可以依靠但也不可以依靠;自己依靠着聪明与敏捷而不努力学习的人，是自己毁了自己。愚笨和平庸，可以限制又不可以限制;不被自己的愚笨平庸所局限而努力不倦地学习的人，是靠自己努力学成的。

20.（50分）参考金华市中考作文评分标准评阅。