人教版 (PEP)三年级上册Unit 1 Hello! Part A精品课件ppt

Unit 1 Hello!

【概    述】

本课是PEP教材三年级上册Unit1 Hello! 本单元一共6课时，本课为第3课时

【设计理念】

以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。

【教学目标】

一、语言知识目标

1.能够跟着录音说唱歌谣，初步感知26个字母的读音及其形式

2.能够按顺序说出26个字母

3.能够找出隐藏在图片中的字母

二、思维能力目标

1.学唱歌曲。

2.能在日常生活中，会唱英文歌曲。

三、学习能力目标

1.初步学习26个字母的读音。

1.学唱字母歌。

四、文化品格目标

1.喜欢唱歌。

2.喜欢唱英文儿歌。

【教学重点和难点】

教学重点:1能够初步感知26个字母的读音及其形式。2.能够按顺序说出26个字母。

教学难点：能够按顺序说出26个字母。

教具准备：

1.英语资源。2. PPT课件。

【教学过程】

Step 1.热身（Warm up)

1.Sing a song

2.Pass the flower(击鼓传花)

3.Sharp eyes

4.Let's play.

（设计意图：通过游戏的方式导入新课。）

Step2.新课展示（Presentation）

1. Lead in：字母，是构成单词的基础，英语中有多少个字母呢？我们一起来看看吧！Drive a train

2.Drive a train

3.If you know, stand up and say it loudly.

4.Letters!

5.Let’s sing（感受第一种唱法）

6.Let’s sing（学习课本唱法）

7.Listen again

8.游戏：游戏说明

 请听音乐，当老师说“停！”的时候，手上拿花的同学站起来，唱“A B C song”

9. Which is missing?
10. I can fill

11..I can match

12.Can you find?

13.Let’s find out

14.The letters are hiding. Can you

find them? Circle the other letters you find.

（设计意图：通过由简到难,分层学习设置，让学生在读的过程中感知单词。）

Step3.Extending :

1.我会根据字母表的顺序排列下列字母。

2.选一选。

（设计意图：通过练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)

Step5: Summary:

（设计意图：让学生固所学知识。）

Step6: Homework：

（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）

【教学反思】

1. 充分利用网络资源服务课堂教学，利用生动形象的图片辅助教学，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。

2. 游戏形式多样，充满趣味性并且面向全体学生，较好地兼顾了不同层次的学生。

3. 设计开放性的练习，让学生自主创作含有隐藏字母的图片，培养学生的发散性思维。