山东省枣庄市市中区2022-2023学年三年级下学期期末语文试卷

这是一份山东省枣庄市市中区2022-2023学年三年级下学期期末语文试卷，共17页。试卷主要包含了写好钢笔字，积累与运用，课文链接，阅读长廊，习作乐园等内容，欢迎下载使用。

山东省枣庄市市中区2022-2023学年三年级（下）期末语文试卷
一、写好钢笔字。规范书写，力求匀称、美观。
1．（3分）写好钢笔字。规范书写，力求匀称、美观。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

二、积累与运用（33分）
2．辨别同音字，把词语写正确、规范。（10分）
zī shì 　 　
mì mì 　 　
fǎng fú 　 　
shǒu yì 　 　
fēn liè 　 　
xíng shì 　 　
mì fēng 　 　
chuī fú 　 　
jì yì 　 　
fēn fāng 　 　

3．用“√”划出带点字的正确读音。（3分）
不禁（jīn jìn） 　 　
和弄（hé huò） 　 　
涨红（zhǎng zhàng） 　 　
脆薄（bó báo） 　 　
官吏（shī lì） 　 　
投掷（zhèng zhì） 　 　

4．下列词语书写都正确的一组是（　　）（2分）
A．飘动 闲散 名声 原料
B．飞越 辨认 钓杆 思绪
C．播动 锋利 倒映 傲慢

5．给“熟”字选择正确的解释，将序号填在括号里。（4分）
“熟”在字典里有6种解释：①植物的果实等完全长成；②（食物）加热到可以食用的程度；③加工制造或锻炼过的；④因常见或常用而知道得清楚；⑤熟练；⑥程度深。
就在这时我看见一个熟悉的身影，是妈妈。 　 　
秋天到了，苹果熟了。 　 　
爸爸正在熟睡，我们不要打扰他。 　 　
熟能生巧，经过反复练习，我踢毽子的水平也大大提高了。 　 　
6．（用“√”选出下列句中括号内恰当的词语。（4分）
①有的还是花骨朵儿，看起来（饱胀 膨胀）得马上要破裂似的。
②“和你在一起，我感到（羞愧 羞耻） ，你算什么东西!”铁罐说。
③早在几千年前，我们的祖先就（制造 创造）了文字。
④要是我们留心（观察 考察），就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
7．按要求完成下面的句子。（10分）
（1）把句子补充完整。
①他 　 　：“你怎么可以这样!”
②雨下得真大，　 　。
（2）裁缝对顾客说：“您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”（改为转述句） 　 　
（3）读例句，再照样子写一写。
例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 　 　
（4）它转动身体立刻，向我举起那大钳子剪刀似的。（用修改符号在原句修改） 　 　
三、课文链接（12分）
8．与经典对话。（5分）
（1）兔走触株，折颈而死。 　 　，　 　。
（2）眼见为实，　 　。近朱者赤，　 　。
（3）“　 　，总把新桃换旧符。”诗中写的传统节日是 　 　。我还读过描写传统节日的诗句：　 　，　 　。
9．与课文同行。（7分）
（1）千条万条的柔柳，　 　，　 　，　 　，都像赶集似的 　 　，形成了 　 　的春天。
（2）人影给溪水染绿了，　 　一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上 　 　。
（3）过了两三秒钟，那匹马大起来了，　 　，　 　，　 　。
（4）鲜花朵朵，　 　，　 　。​
（5）一阵微风吹过来，我就 　 　，雪白的衣裳 　 　。
四、阅读长廊（29分）
10．课外古诗词诵读积累。（7分）
（1）此夜曲中闻折柳，　 　。
（2）长风几万里，　 　。
（3）少年易老学难成，　 　。
（4）乱花渐欲迷人眼，　 　。
（5）　 　，天寒红叶稀。
（6）春雨断桥人不度，　 　。
（7）　 　，万里送行舟。
11．课内阅读。（10分）
海底世界（片段）
ㅤㅤ海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
ㅤㅤ海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
（1）用“～～～～”（波浪线）分别画出这两个自然段的中心句。（2分）
（2）第1自然段依次介绍了海参 、　 　、　 　、　 　的活动特点；第2自然段从 　 　和 　 　两个方面介绍了海底植物的差异。（4分）
（3）用“____”画出描写贝类活动的语句。这句话运用 　 　的修辞，这样写的好处是 　 　。（4分）
12．课外阅读。（12分）
山茶花
ㅤㅤ你见过山茶花吗？
ㅤㅤ山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的等等。有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊………
ㅤㅤ有一次 　 　我问一位老农 　 　山茶花为什么这么美 　 　他乐呵呵地说 　 　你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿吗 　 　
ㅤㅤ我这才注意起花骨朵来。果真特别!一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？
ㅤㅤ啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿。
（1）给短文第三自然段加上合适的标点。（2分）
（2）在第2自然段中，作者是围绕中心句 　 　来写的，分别从 　 　和 　 　两个方面写出了山茶花的美，表达了作者 　 　之情。（5分）
（3）借助关键语句概括出第四段的段意。（2分）
　 　
（4）山茶花为什么这样美？（3分）
　 　
五、习作乐园（23分 , 其中书写3分 ）
13．ㅤㅤ同学们，动物一旦失去了原来的特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？比如母鸡能在天空飞翔，老鹰变得胆小如鼠，蜗牛健步如飞……请选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事，题目自拟。

2022-2023学年山东省枣庄市市中区三年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、写好钢笔字。规范书写，力求匀称、美观。
1．（3分）写好钢笔字。规范书写，力求匀称、美观。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
　春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。　
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中诗句，将字写工整、正确、舒展、美观。
【解答】故答案为：
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。
二、积累与运用（33分）
2．辨别同音字，把词语写正确、规范。
zī shì 　姿势　
mì mì 　秘密　
fǎng fú 　仿佛　
shǒu yì 　手艺　
fēn liè 　分裂　
xíng shì 　形式　
mì fēng 　蜜蜂　
chuī fú 　吹拂　
jì yì 　记忆　
fēn fāng 　芬芳　
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
姿势 秘密 仿佛 手艺 分裂
形式 蜜蜂 吹拂 记忆 芬芳
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
3．用“√”划出带点字的正确读音。
不禁（jīn jìn） 　jīn　
和弄（hé huò） 　huò　
涨红（zhǎng zhàng） 　zhàng　
脆薄（bó báo） 　báo　
官吏（shī lì） 　lì　
投掷（zhèng zhì） 　zhì　
【答案】jīn huò zhàng
báo lì zhì
【分析】本题考查易误读字的字音。要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。这样就一定能够选出正确的答案。
【解答】禁：读“jìn”时，意思是不允许；制止。读“jīn”时，意思是承受；控制；受得住。故“不禁”的“禁”读音为“jīn”。
和：读“huó”时，意思是在粉状物中加水或其他液体，通过搅拌、揉弄使粘在一起。读“huò”时，意思是掺杂；混合；量词。用于洗东西或煎同一服中药换水的次数。读“hé”时，意思是平和；和缓；和谐；和睦；结束战争或争执；（下棋或赛球）不分胜负。读“hè”时，意思是声音相应；和谐地伴唱或伴奏；附随；响应；依别人诗词的内容、形式再创作，作酬答用。读“hú”时，打麻将牌的用语。达到规定的要求而赢牌叫和。故“和弄”的“和”读“huò”。
涨：读“zhǎng”时，指升高；提高。读“zhàng”时，意思是固体吸收液体后体积增大；充血；多出；超出。故“涨红”的“涨”读“zhàng”。
薄：读“bó”时，意思是微；少；苛刻；轻佻；减轻；轻视。读“bò”时，意思是[薄荷]多年生草本植物，茎叶有清凉香味，可提取薄荷油、薄荷脑，供食品和化妆品工业用，还可以做药材。读“báo”时，意思是厚度小的（跟“厚”相对）。故“脆薄”的“薄”读“báo”。
“官吏”的“吏”读“lì”，即官员，亦为政府工作人员的总称。
“投掷”的“掷”读“zhì”，向一定目标抛或扔。
故答案为：
jīn huò zhàng
báo lì zhì
【点评】做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定。特别要注意形声字不读声旁的字，如“涸”不能读成“固”的读音。要做好这类题目，就要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法。

4．（2分）下列词语书写都正确的一组是（　　）
A．飘动 闲散 名声 原料
B．飞越 辨认 钓杆 思绪
C．播动 锋利 倒映 傲慢
【答案】A
【分析】本题考查了学生辨析字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A.正确。
B.有误，“钓杆”的“杆”应改为“竿”，钓鱼用的竿子，一端系线，线端有钩。
C.有误，“播动”的“播”应改为“拨”，翻动某物微粒或部分的相对位置。
故选：A。
【点评】作答此类题的关键是要增加识字量和词汇量，做到厚积薄发。

5．（4分）给“熟”字选择正确的解释，将序号填在括号里。
“熟”在字典里有6种解释：①植物的果实等完全长成；②（食物）加热到可以食用的程度；③加工制造或锻炼过的；④因常见或常用而知道得清楚；⑤熟练；⑥程度深。
就在这时我看见一个熟悉的身影，是妈妈。 　④　
秋天到了，苹果熟了。 　①　
爸爸正在熟睡，我们不要打扰他。 　⑥　
熟能生巧，经过反复练习，我踢毽子的水平也大大提高了。 　⑤　
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
【解答】熟悉：了解得清楚明白；熟知。熟：因常见或常用而知道得清楚；故选④。
苹果熟了：指苹果完全长成。熟：植物的果实等完全长成；故选①。
熟睡：睡得很沉。熟：程度深；故选⑥。
熟能生巧：熟练了就能掌握技巧或找到窍门。熟：熟练；故选⑤。
故答案为：
④①⑥⑤
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
6．（4分）用“√”选出下列句中括号内恰当的词语。
①有的还是花骨朵儿，看起来（饱胀 膨胀） 　饱胀　得马上要破裂似的。
②“和你在一起，我感到（羞愧 羞耻） 　羞耻　，你算什么东西!”铁罐说。
③早在几千年前，我们的祖先就（制造 创造） 　创造　了文字。
④要是我们留心（观察 考察） 　观察　，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目，首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。
【解答】①饱胀：饱满鼓胀。膨胀：胀大 物体受热膨胀。
②羞耻：不体面；不光彩。羞愧：对自己的过失感到内疚、后悔。
③制造：用人工使原材料成为可供使用的物品。创造：建立、想出或做出从未有过的事物。
④观察：仔细地察看事物或现象。考察：深入细致地观察。
故答案为：
①饱胀；
②羞耻；
③创造；
④观察。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
7．按要求完成下面的句子。
（1）把句子补充完整。
①他 　生气地说　：“你怎么可以这样!”
②雨下得真大，　雨水倾泻在屋顶上、飞溅在树从间、跌落在路人撑起的伞面上，紧接着又汇集于路面，流成了一条河　。
（2）裁缝对顾客说：“您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”（改为转述句） 　裁缝对顾客说，他的布在裁缝的柜子里搁着，裁缝还没开始裁料。　
（3）读例句，再照样子写一写。
例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 　操场上真热闹：有的打篮球，有的踢足球，有的打羽毛球，还有的跳绳。　
（4）它转动身体立刻，向我举起那大钳子剪刀似的。（用修改符号在原句修改） 　它立刻转动身体，向我举起那剪刀似的大钳子。　
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了语句改写、补充句子、修改病句。改写句子，作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。
按要求完成下面的句子。
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。操场上真热闹：有的打篮球，有的踢足球，有的打羽毛球，还有的跳绳。
它转动身体立刻，向我举起那大钳子剪刀似的。（用修改符号在原句修改） 它立刻转动身体，向我举起那剪刀似的大钳子。
【解答】（1）考查补充句子。①根据句子语境，可填写“你怎么可以这样!”这句话中表示说的修饰语，如：生气地说。
②根据句子“雨下得真大”将后面内容补充完整，注意围绕一个意思写。我们可针对雨大的特征进行续写，写一写都表现在聊些地方，如：屋顶上、树丛间、路人的伞上等，将句子写得合理、通顺即可。如：雨水倾泻在屋顶上、飞溅在树从间、跌落在路人撑起的伞面上，紧接着又汇集于路面，流成了一条河。生动形象地写出了雨大的特点。
（2）改为转述句，句中可将冒号改为逗号，引号去掉，“您”改为”他“，句中两个“我”均改为“裁缝”，“呢”去掉即可。
（3）考查句子仿写。注意加点词和例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。本题例句运用了排比的修辞，我们可以运用排比的修辞写出“操场上真热闹”的具体表现，采用了先总说后分说的叙述方式。如：操场上真热闹：有的打篮球，有的踢足球，有的打羽毛球，还有的跳绳。
（4）修改病句，语序错误，“转动身体立刻”改为“立刻转动身体”，“剪刀似的”写于“大钳子”前即可。
故答案为：
（1）①生气地说；
②雨水倾泻在屋顶上、飞溅在树从间、跌落在路人撑起的伞面上，紧接着又汇集于路面，流成了一条河。
（2）裁缝对顾客说，他的布在裁缝的柜子里搁着，裁缝还没开始裁料。
（3）操场上真热闹：有的打篮球，有的踢足球，有的打羽毛球，还有的跳绳。
（4）它立刻转动身体，向我举起那剪刀似的大钳子。
【点评】改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。
三、课文链接
8．与经典对话。
（1）兔走触株，折颈而死。 　因释其耒而守株　，　冀复得兔　。
（2）眼见为实，　耳听为虚　。近朱者赤，　近墨者黑　。
（3）“　千门万户曈曈日　，总把新桃换旧符。”诗中写的传统节日是 　春节　。我还读过描写传统节日的诗句：　清明时节雨纷纷　，　路上行人欲断魂　。
【答案】（1）因释其耒而守株 冀复得兔；
（2）耳听为虚 近墨者黑；
（3）千门万户曈曈日 春节 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂。
【分析】本题考查的知识点有古诗文默写，有名言警句。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）出自文言文《守株待兔》。
（2）“眼见为实，耳听为虚”形容不要轻信传闻，看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。谓亲眼看见的比听说的要真实可靠。“近朱者赤，近墨者黑”出自《增广贤文》。意思是：接近好人会使人变好，接近坏人会使人变坏。此句比喻接近好人能使人变好，接近坏人可以使人变坏，这句话被广为传诵，成为人们交友的一个准则。
（3）“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自王安石的《元日》。这首诗描写的是我国传统节日——春节。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代杜牧的《清明》。这首诗描写的是我国传统节日——清明节。
故答案为：
（1）因释其耒而守株 冀复得兔；
（2）耳听为虚 近墨者黑；
（3）千门万户曈曈日 春节 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
9．与课文同行。
（1）千条万条的柔柳，　红的白的黄的花　，　青的草　，　绿的叶　，都像赶集似的 　聚拢来　，形成了 　烂漫无比　的春天。
（2）人影给溪水染绿了，　钓竿上立着　一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上 　蹦跳着鱼儿和笑声　。
（3）过了两三秒钟，那匹马大起来了，　腿伸开了　，　脖子也长了　，　尾巴却不见了　。
（4）鲜花朵朵，　争奇斗艳　，　芬芳迷人　。​
（5）一阵微风吹过来，我就 　翩翩起舞　，雪白的衣裳 　随风飘动　。
【答案】（1）红的白的黄的花 青的草 绿的叶 聚拢来 烂漫无比；
（2）钓竿上立着 蹦跳着鱼儿和笑声；
（3）腿伸开了 脖子也长了 尾巴却不见了；
（4）争奇斗艳 芬芳迷人；
（5）翩翩起舞 随风飘动。
【分析】考查了现代诗文默写。根据课文内容填空，要求我们对考查内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。
【解答】（1）出自《燕子》，原文：二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
（2）出自《童年的水墨画》，原文：垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
（3）出自《火烧云》，原文：过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。
（4）出自《花钟》，原文：鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
（5）出自《荷花》，原文：一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
故答案为：
（1）红的白的黄的花 青的草 绿的叶 聚拢来 烂漫无比；
（2）钓竿上立着 蹦跳着鱼儿和笑声；
（3）腿伸开了 脖子也长了 尾巴却不见了；
（4）争奇斗艳 芬芳迷人；
（5）翩翩起舞 随风飘动。
【点评】对于课文中的优美的语句，注意加强理解，在理解的基础上，熟读成诵，对于语文的知识的积累有很大的帮助。
四、阅读长廊
10．课外古诗词诵读积累。
（1）此夜曲中闻折柳，　何人不起故园情　。
（2）长风几万里，　吹度玉门关　。
（3）少年易老学难成，　一寸光阴不可轻　。
（4）乱花渐欲迷人眼，　浅草才能没马蹄　。
（5）　荆溪白石出　，天寒红叶稀。
（6）春雨断桥人不度，　小舟撑出柳阴来　。
（7）　仍怜故乡水　，万里送行舟。
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查了古诗文默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
【解答】（1）出自唐代李白的《春夜洛城闻笛》。
（2）出自唐代李白的《关山月》。
（3）“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”意思是：青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。
（4）出自唐代白居易的《钱塘湖春行》。
（5）出自唐代王维的《山中》。
（6）出自宋代徐俯的《春游湖》。
（7）出自唐代李白的《渡荆门送别》。
故答案为：
（1）何人不起故园情；
（2）吹度玉门关；
（3）一寸光阴不可轻；
（4）浅草才能没马蹄；
（5）浅草才能没马蹄；
（6）小舟撑出柳阴来；
（7）仍怜故乡水。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
11．课内阅读。
海底世界（片段）
ㅤㅤ海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
ㅤㅤ海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
（1）用“～～～～”（波浪线）分别画出这两个自然段的中心句。
（2）第1自然段依次介绍了海参、　梭子鱼　、　乌贼和章鱼　、　贝类　的活动特点；第2自然段从 　色彩　和 　形态　两个方面介绍了海底植物的差异。
（3）用“____”画出描写贝类活动的语句。这句话运用 　拟人　的修辞，这样写的好处是 　生动形象，通俗易懂，给读者留下深刻的印象　。
【答案】见试题解答内容
【分析】语段选自课文《海底世界》，这篇课文是一篇常识性说明文，主要讲了海底世界的景色奇异和物产丰富。本片段主要描述了海底动物和海底植物。
【解答】（1）考查找出两段的中心句。通过阅读与理解两个片段内容可知，第一段的中心句是“海里的动物，各有各的活动方法”，本段是围绕这句话详细写了海底动物各是怎样活动的。第二段的中心句是“海底的植物差异也很大”，本段是围绕这句话详细写了海底植物的颜色和形态。
（2）考查对语段内容的理解并填空回答问题。通过阅读与理解两个片段内容可知，第1自然段依次介绍了海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类的活动特点；第2自然段从色彩和形态两个方面介绍了海底植物的差异。
（3）考查对语段内容的理解并回答问题。通过阅读与理解两个片段内容可知，文中的这句话“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行”是一个拟人句，从句中的“自己不动”“免费”“旅行”这些词看出来，这句话写出了贝类是怎样活动的，这样写的好处是生动形象，通俗易懂，给读者留下深刻的印象。
故答案为：
（1）海里的动物，各有各的活动方法。海底的植物差异也很大。
（2）梭子鱼 乌贼和章鱼 贝类 色彩 形态；
（3）还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。拟人 生动形象，通俗易懂，给读者留下深刻的印象。
【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。
12．课外阅读。
山茶花
ㅤㅤ你见过山茶花吗？
ㅤㅤ山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的等等。有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊………
ㅤㅤ有一次 　，　我问一位老农 　：“　山茶花为什么这么美 　？”　他乐呵呵地说 　：“　你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿吗 　？”　
ㅤㅤ我这才注意起花骨朵来。果真特别!一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？
ㅤㅤ啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿。
（1）给短文第三自然段加上合适的标点。
（2）在第2自然段中，作者是围绕中心句 　山茶花，真是美极了　来写的，分别从 　颜色　和 　花形　两个方面写出了山茶花的美，表达了作者 　对山茶花的喜爱和赞美　之情。
（3）借助关键语句概括出第四段的段意。 　山茶花骨朵的特别。　
（4）山茶花为什么这样美？　山茶花几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿，做好了充分的准备。　
【答案】（1）有一次，我问一位老农：“山茶花为什么这么美？”他乐呵呵地说：“你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿？”
（2）山茶花，真是美极了 颜色 花形 对山茶花的喜爱和赞美；
（3）山茶花骨朵的特别。
（4）山茶花几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿，做好了充分的准备。
【分析】短文写了山茶花很美，颜色多种多样，形状不同，表达了作者对山茶花的喜爱和赞美之情。
【解答】（1）考查了加标点。结合内容理解，“我问一位老农”“他乐呵呵地说”在引语前，后面加冒号，说的话加引号，“山茶花为什么这么美？”“你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿？”表示疑问的语气，加问号，一句话说完加句号，一般停顿加逗号。
（2）考查了中心句。结合内容理解，中心句就是大体概括语段主要内容的句子，第二自然段先总写“山茶花，真是美极了。”然后从分别从“颜色”“花形”两个方面写出了山茶花的美，表达了作者对山茶花的喜爱和赞美之情。故“山茶花，真是美极了”为中心句。
（3）考查概括段落内容的能力。阅读第四自然段，本段主要围绕“我这才注意起花骨朵来。果真特别”这句话写了山茶话的骨朵不同一般的特点。
（4）考查了课文的理解。结合句子“山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢”可知，山茶花这样美是因为：山茶花几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿，做好了充分的准备。
故答案为：
（1）有一次，我问一位老农：“山茶花为什么这么美？”他乐呵呵地说：“你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿？”
（2）山茶花，真是美极了 颜色 花形 对山茶花的喜爱和赞美；
（3）山茶花骨朵的特别。
（4）山茶花几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿，做好了充分的准备。
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
五、习作乐园
13．ㅤㅤ同学们，动物一旦失去了原来的特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？比如母鸡能在天空飞翔，老鹰变得胆小如鼠，蜗牛健步如飞……请选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事，题目自拟。
【答案】见试题解答内容
【分析】本题为自命题作文，要求选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。结合自己的想法确定写作内容进行大胆的想象。写童话故事首先想象要大胆，确定写作素材，然后写作。其次想象要合理。童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，同时对儿童进行思想教育。因此，在写童话作文时要注意做到想象丰富，同时要渗透思想教育。阅读题目要求后，首先要确定写的内容，然后进行写作。写作时要注意做到语言通俗、生动，故事情节离奇曲折，引人入胜。
【解答】范文：
会飞翔的母鸡

一天，母鸡正在吃虫子。突然，它在地上发现了一只五颜六色的发光昆虫，它毫不犹豫地把它吃掉了。在那之后，它什么都不知道了。当它醒来时，母鸡拍打着翅膀意外地飞了起来。
ㅤㅤ那一刻，连母鸡都不知道发生了什么事。母鸡拍打翅膀飞了起来，它飞啊飞，越过大海，越过高山，越过草原。最后，母鸡落在了森林里的一根树枝上，啄木鸟也停在同一根树枝上，啄木鸟问母鸡：“母鸡，你是怎么飞上树的？”母鸡回答说：“我不知道。我发现今天早上我能飞了。”于是它们一起在蓝天上飞翔。
它不知不觉地飞越了草原，它向前飞了一会儿，看见一只狼在追一只兔子。它急忙赶过去把狼赶走，当狼看到它是一只母鸡而不是一只老鹰时，它惊呆了，自言自语道：“这个世界太可怕了，连母鸡都飞上了天空！”说完，它吓跑了。
ㅤㅤ母鸡厌倦了飞行，它慢慢地落在鸡舍里，其他的鸡惊讶地看着它，问它怎么能从天上飞下来，它自豪地告诉每个人它在飞行中看到的故事。
【点评】本文想象丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎根于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。