中职历史人教版世界历史（全一册）第四节 西欧资本主义的兴起和新航路的开辟优质课教案及反思

第四节 《西欧资本主义的兴起和新航路的开辟》教学设计

【教学目标】

一、学生应掌握的基础知识有：欧洲经济的发展和资本主义萌芽的出现；商业资本的发展；资本主义在工业中发展的三个阶段；资本主义生产关系在农村的发展；新航路开辟的背景、过程和影响；葡萄牙和西班牙的殖民掠夺。

二、通过对欧洲经济的发展和资本主义萌芽因果关系的揭示，培养学生初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点分析问题的能力；通过引导学生分析新航路开辟的影响，提高学生全面、正确评价历史事件的能力。

三、使学生认识到：中国的四大发明对欧洲经济、文化发展做出了重要贡献，增强学生的民族自豪感；社会生产力的发展、社会分工的扩大和商品经济的发展是资本主义萌芽产生的经济基础；欧洲殖民者对殖民地的血腥掠夺，一方面促进了欧洲资本原始积累，另一方面造成了殖民地的落后和贫困。

【教学重难点】

本节教学的重点是欧洲资本主义萌芽的出现；新航路开辟的背景和影响。

本节教学的难点是商业资本在资本主义发展中的作用和新航路开辟的影响。

【教学内容】

一、欧洲资本主义的开端

11世纪后欧洲农村出现新变化

（1）农村土地关系变化；欧洲农村各地开展垦殖运动，耕地面积不断扩大

（2）农奴和领主关系的变化，自由劳动力增加，庄园逐渐衰落和瓦解，

（3）庄园制度下的小块土地越来越不适应新的生产经营活动，土地集中成为一种趋势。

土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。

二、新航路的开辟

何为新航路?

十五、十六世纪之交，西欧各国探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被称为“新航路”。在此过程中，欧洲人发现了许多不知道的地方，所以也将这一过程称为“地理大发现”或“大航海时代”。

【问题探究】根据地图和所学知识，探究新旧航路的区别。

(1)主导国：旧航路，中国，以亚洲为核心；新航路，西班牙、葡萄牙，以欧洲为核心。

(2)范围：旧航路，商贸范围是欧亚非；新航路，贸易范围扩展到全球。

(3)路线：旧航路，有陆路和海路两条；新航路，以海路为主。

新旧航路的变迁说明世界各地联系加强，以欧洲为中心的世界市场的雏形开始出现。

 1.阅读教材和材料，探究当时欧洲的航海家为什么要去？

材料1：15世纪末期的欧洲，社会分工不断发展，资本主义萌芽出现，城镇迅速增加，商品经济日益发展，货币的需求量大大增加。

——王斯德《世界通史》

材料2：东方黄金遍地，香料盈野……金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。

——《马可·波罗行记》

材料3：14－17世纪文艺复兴运动的核心——人文主义提倡人们对现实生活的追求，追求人的个性解放和自由平等，推崇人的经验和理性，提倡人类认识自然、征服自然，以造福人生。                        

——人教版《世界近代现代史》上册

材料4：15世纪中期，奥斯曼帝国控制了东西方贸易的重要商道，亚洲商品上涨，西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路

2.条件（他们为什么能开辟新的航路？）

3.新航路开辟给世界带来的变化？

①新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。

②欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。

③世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步建立起来

三、欧洲殖民掠夺的开始

殖民是指强国向它所征服的地区移民，并掠夺和奴役当地人民。

常见的形式有向海外移民，海盗式抢劫，奴隶贩卖，资本输出，商品倾销，原料掠夺等。

现指资本主义国家把经济政治势力扩张到不发达的国家或地区，掠夺和奴役当地的人民(即殖民主义)。

【课堂训练】

1.（2021·辽宁中考真题）14世纪中叶以后，欧洲一些人将土地集中起来建立租地农场，建立者是

A．手工业者 B．庄园主 C．奴隶主 D．富裕农民

答案：D

2.（2020年湖北孝感）《全球通史》记载：“西欧到14世纪，城市成为贸易中心，……佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒十万匹；1343年佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产约三万人，占全城居民的三分之一。”材料说明这一时期的西欧

A．出现了资本主义萌芽     B．开始了文艺复兴

C．完成了新航路开辟      D．垄断了东西方贸易

答案：A