小学英语冀教版 (三年级起点)四年级上册Unit 2 At HomeLesson 11Toys优质课教学设计

Unit 2 Lesson 11 Toys

（教案）冀教版-四年级英语上册

一、教学目标：

1.知识目标：使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：fly；kite；catch；ball；toy；fun

使学生能够听懂、会说、运用句型：play with…；fly kite；play catch with…

2.能力目标：使学生能够运用所学的语言知识在户外的情境中进行熟练的对话，并在此基础上将其运用于日常生活中。

二、教学重点：

使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：toy；ball；kite；fly；play；with

使学生能够听懂、会说、运用句型：play with…；fly kite

三、教学难点：

使学生能够运用所学的语言知识在户外的情境中进行熟练的交际，并在此基础上将其运用于日常生活中。

四、教学用具：

多媒体课件。

五、教学步骤和建议

（一）Warming-up

师生问好：

T: Good morning class.

S: Good morning teacher.

T: How are you?

S: We are fine.

教师出示PPT3，

T：Let's look at a picture.让我们来看一张图片。

通过一张小朋友放风筝的动态图，将学生代入这节课来。

（二）Presentation

（1）PPT4 本节重点

教师出示PPT4，先展示本节课要讲解的重点，并让学生在课本上进行标记。

（2）PPT5

教师出示PPT5，进行On Saturday, I play with my friends.的讲解，让同学掌握句型play with和单词friend。

（3）PPT6

教师出示ppt6，进行We fly kites.的讲解。重点让学生掌握fly；kite的拼写。

（4）PPT7

教师出示PPT7，进行We play catch with a ball.的讲解，通过例句，让学生掌握catch；ball的拼写和使用。

（5）PPT8

教师出示PPT8，进行We read books.Jenny plays with her toy.Saturday is fun.

的讲解。通过例句，让学生掌握toy；fun的拼写和使用。

（6）PPT9 重点词汇

教师出示PPT9，让学生进一步掌握toy；ball；kite的拼写。

（7）PPT10 课堂互动

教师出示PPT10，与学生进行课堂互动。通过互动，让学生更好的掌握本节课的内容。

教师先展示一张图片，然后提问

T:What are they doing?根据学生的反应进行知识点补充。

（8）PPT11 课外拓展

教师出示PPT11，进行课外拓展，让学生主动去了解更多与玩具有关的单词。

（9）PPT12-13当堂练习

教师出示PPT12，展示中文名称和部分英文字母，让学生进行词汇填写，让学生更好的掌握本节重点词汇。

教师出示PPT13，给出打乱顺序的单词，让学生将它们组成句子，让学生更好的掌握本节重点句型。

六、HomeworkPPT14

1.将课本重点内容读熟背过

目的：使学生能够听懂、会说、运用句型。

2.将P66后面标（11）的单词读写各五遍

目的：使学生能够听懂、会说、认读并书写单词。