中职语文高教版（中职）基础模块 上册致橡树 舒 婷公开课教学课件ppt

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“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的比翼双飞，“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的心心相印，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的忠贞不渝。
诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《始祖鸟》 ，散文集《心烟》。
当代“朦胧诗”派的代表人物之一。用内心独白的方式表达新型爱情观的诗歌。
原名龚佩瑜，1952年生于福建泉州。
橡树：高大乔木，高大伟岸男子的象征。
思考：谁向橡树表白、倾诉？
诗中否定了哪些意象？这些意象分别有什么特点？代表了哪些类型的爱情观？作者对这些爱情观持什么态度？请填写下表。
作者理想中的爱情是什么样的？
我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下；叶，相触在云里。每一阵风过，我们都互相致意，但没有人，听懂我们的言语。……
提示：抓住关键词进行分析
爱你的容貌、成就、气质，更爱你坚定的信念、执着的追求
诗中“橡树”和“木棉”只是普通的树木吗？请简析这是什么表现手法？
以橡树和木棉两种高大壮美的乔木象征男性美和女性美，在诗中这两个形象分别代表相爱的双方，用它们比邻而居、并肩站立的形象来象征男女之间的理想爱情。
女主人公简爱深深爱着她的主人罗切斯特先生，然而当她的爱情遭到社会不平等的对待时，她毅然选择了“放弃爱情”，她要为自己争取平等、独立的权利。为了维护自身的人格和尊严，她发出了自己的爱情宣言：我的灵魂跟你的一样；我的心也跟你的完全一样；我们的精神是同等的。这宣言，无疑是女性要求独立、平等的人格宣言；简和诗人一样，都强调了精神的平等、人格的独立，即使爱情也不能使她们放弃自己高贵的人格和尊严。
爱是无私，爱是奉献，但爱更有自尊，更有平等，对学生而言，爱还有等待。面对你心仪的那一棵橡树或木棉，你应思考，这棵树是否已长成大树，是否已拥有了铜枝铁干或红硕的花朵，是否已有足够的力量分担寒潮、风雷、霹雳，是否已深深扎根于足下的土地? 同时，我们还应认识到除了爱情，还有很多值得我们毕生追求的爱，父母之爱、兄妹之爱、朋友之爱、师长之爱，对理想、生活、社会甚至对未来的爱。老师相信，同学们沐浴在爱的阳光里，必定能长成参天大树。
1.熟读并背诵全诗2.完成学习通上的作业。
我如果爱你，绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝来炫耀自己；
我如果爱你，绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；
也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；
也不止像险峰增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光，甚至春雨，不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下；叶，相触在云里。每一阵风过，我们都互相致意，但没有人，听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟；
我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳；
我们共享雾霭、流岚、虹霓。
仿佛永远分离，却又终身相依。
这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：爱——不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。