重庆市长寿中学2022-2023学年高二物理上学期1月期末试题（Word版附答案）

重庆市长寿中学校2022～2023学年高二上·期末考试

物理试题

一、单选题（每小题4分，7小题，共28分）

1．P、Q是简谐横波传播方向上的两个质点，它们的平衡位置间的距离为．此波波速为，振幅为，周期为．在时刻，P点位于平衡位置上方最大位移处．则Q点（    ）．

A．在时的加速度最大 B．在时的速度最大

C．在时的位移为 D．在时的位移为

2．如图所示，一截面为直角三角形的玻璃砖，，一细激光束自中点D垂直射入玻璃砖，在面恰好发生全反射．光线第一次射到边时，自边折射出的光线与边夹角为，则为（    ）．

A． B． C． D．

3．某电场区域的电场线如图所示，a、b是其中一条电场线上的两点，下列说法不正确的是（    ）．

A．负电荷在a点受到的静电力一定小于它在b点受到的静电力

B．a点的场强方向一定沿着a点的电场线向右

C．正电荷在a点受到的静电力一定大于它在b点受到的静电力

D．a点的场强一定大于b点的场强

4．有一个直流电动机，把它接入电压的电路中，电动机不转，测得流过电动机的电流是；若把电动机接入电压的电路中，正常工作时的电流是，此时，电动机的输出功率是；如果在电动机正常工作时，转子突然被卡住，电动机的发热功率是，则（    ）．

A．， B．，

C．， D．，

5．如图所示的电路中，为定值电阻，为光敏电阻（光照越强电阻越小），C为电容器，电源内阻不可忽略．闭合开关后，当光照增强时，下列说法中正确的是（    ）．

A．电容器所带电荷量减少 B．电源的效率降低

C．电流表的示数减小  D．2的电功率减小

6．如图为三根通电平行直导线的截面图，若它们的电流大小都相同，且，则A点的磁感应强度的方向是（    ）．

A．垂直纸面指向纸外  B．垂直纸面指向纸内

C．沿纸面由A指向B  D．沿纸面由A指向D

7．如图所示，半径为R、质量为m的半圆形导线框用两根绝缘细线悬挂，静止时直线边水平，导线框中通有沿顺时针方向的电流，图中水平虚线为匀强磁场的上边界线，匀强磁场的磁感应强度大小为B，方向垂直于导线框向里，处于磁场区域的导线框对应的圆心角为，此时每根细线的拉力大小为．现保持其他条件不变，将虛线下方的磁场移至虚线上方，使虛线为匀强磁场的下边界，此时每根细线的拉力大小为．则导线框中的电流大小为（    ）．

A．   B． C． D．

二、多选题（每小题5分，3小题，共15分）

8．对如图所示的图片、示意图或实验装置图，下列判断正确的是（    ）．

A．甲图小孔衍射的图样，也被称为“泊松亮斑”

B．乙图是薄膜干涉的应用，用来检测平面的平整程度

C．丙图是双缝干涉原理图，若P到、的路程差是光的半波长的奇数倍，则P处是暗条纹

D．丁图是薄膜干涉现象的实验装置图，在附有肥皂膜的铁丝圈上，出现竖直干涉条纹

9．[多选]如图，平面直角坐标系内有a、b、c三点，位置如图所示，匀强电场平行于坐标平面．将电子从a点分别移到坐标原点和b点的过程中，电场力做功均为，知a点电势为，以下说法正确的是（    ）．

A．b点电势为零

B．电场强度大小为

C．电子在c点电势能为

D．将电子从a点移到b点和从b点移到c点，电场力做功相同

10．平行板电容器、水平放置，如图所示连接在电路中，电源内阻不计，平行板的正对面积小于平行板的正对面积，两板间的距离相等，P为两板间一点，下板接地，则下列判断正确的是（    ）．

A．两板间电场强度小于两板间电场强度

B．的带电量小于的带电量

C．将一陶瓷板插入板间，的带电量增加

D．将一陶瓷板插入板间过程中，P点电势升高

三、实验题（共2答题，共18分）

11．多用电表是从事与电气有关工作的专业人员必备的仪器，在实际中有非常广泛的用途．图甲为某一型号的电表的电路原理图．已知选用的电流表内阻，满偏电流，定值电阻．该多用电表表盘如图乙所示，下排刻度均匀，C为上排刻度线的中间刻度，为考察大家对多用电表的理解，上排刻度线对应数值没有标出．

（1）当选择开关接3时，电表为__________（选填“电压表”或“电流表”），量程为__________．

（2）为了测该多用电表欧姆档的内电阻和表内电源的电动势，该同学在实验室找到了一个电阻箱，设计了如下实验：

①将选择开关接2，红黑表笔短接，调节的阻值使电表指针满偏；

②将多用电表红黑表笔与电阻箱相连，调节电阻箱使多用电表指针指在C处，此时电阻箱如图丙所示；

③计算得到多用电表内电池的电动势为__________V．

（3）掌握多用电表的使用也能够帮助我们识别或者检测简单的电路．在一密封盒里，可能有干电池、电阻、晶体二极管、电容器等元件，盒外有A、B、C三个接线柱，用多用电表测量结果如下：

①用直流电压挡测量，A、B、C三点间均无电压．

②用欧姆挡测量，A，C间正，反接电阻阻值相等．

③用欧姆挡测量，黑表笔接A点，红表笔接B点，电阻很小；反接电阻很大．

④用欧姆挡测量，黑表笔接C点，红表笔接B点，指针先摆向“”，再返回指向一确定值，所得阻值比②中测得的略大；反接现象相似，但电阻很大．

试在图中画出盒内电路结构．

12．通过实验测量某电池的内阻，提供的器材如下：

A．待测电源E（内阻r待测） B．标准电源（电动势略大于E，内阻不计）

C．灵敏电流计G（量程） D．电阻箱

E．电阻箱 F．均匀金属电阻丝

G．滑动触头（可沿电阻丝滑动，并通过点触方式与电阻丝连接）

H．其它：刻度尺、开关、导线若干

主要实验步骤如下：

a．按图（甲）连接好电路，然后测量出电阻丝接入电路部分两端点A、B间的距离；

b．将两电阻箱调至一定的阻值，闭合开关、，将滑动触头P与金属电阻丝试触，根据灵敏电流计G指针偏转方向调整P点位置，并调整电阻箱的阻值，反复调节，直到G表指针不发生偏转，测出此时的长度L，并记下电阻箱R的阻值；

c．改变电阻箱R的阻值，重复步骤b，记录下多组R及对应的L值．

请回答以下问题：

（1）当G表的示数为零时，两端电压与电阻箱R两端电压相等，则__________（用L、、表示）；

（2）步骤b中，在反复调整使得G表指针不发生偏转过程中，电阻箱的阻值应该逐渐调______（选填“大”或“小”）；

（3）利用记录的多组R、L数据，作出图像如图（乙）所示．测得该图线的斜率为k，纵轴的截距为b，待测电源E的内阻______．

（4）实验中，电阻箱R应选用_______（选填序号“D”“或“E）；

（5）本实验中若标准电池的内阻不可忽略，则待测电池内阻的测量结果将______（填“偏大”“不变”或“偏小”）．

四、计算题（本大题共3小题，39分）

13．小型直流电动机（其线圈内阻为与规格为“  ”的小灯泡并联，再与阻值为的电阻串联，然后接至的电源上，如图所示，小灯泡恰好正常发光，电动机正常工作，求：

（1）电动机的发热功率？

（2）该电动机正常工作，消耗多少度电？

（3）如果在正常工作时，转子突然被卡住，求此时电动机中的电流？

14．如图甲所示，A、B是两块水平放置的足够长的平行金属板，组成偏转匀强电场，B板接地，A板电势随时间变化情况如图乙所示，C、D两平行金属板竖直放置，中间有两正对小孔和，两板间电压为，组成减速电场．现有一带负电粒子在时刻以一定初速度沿两板间的中轴线进入，并能从沿进入C、D间．已知带电粒子带电荷量为，质量为m，（不计粒子重力）．求：

（1）该粒子进入A、B间的初速度为多大时，粒子刚好能到达孔；

（2）在（1）的条件下，A、B两板长度的最小值；

（3）A、B两板间距的最小值．

15．如图，真空中竖直平面内的A、B、C三点构成一个倾角为的直角三角形，边水平，A、B高度差为，D点是中点，B处固定一正点电荷Q，沿方向固定一条内壁光滑的绝缘细管（细管不会影响电荷间的相互作用），现在管内A点由以初速度，释放一质量为，带电量为的小球，小球到达底端C点时速度大小为．求：

（1）小球运动到D点时的速度？

（2）间的电势差．

重庆市长寿中学校2022～2023学年高二上·期末考试

物理答案

1．B   2．A   3．A   4．B   5．B   6．D   7．B

8．BC    9．BC    10．BC

11．（1）电压表； （2）1.5

（3）

12．（1） （2）小      （3）      （4）E      （5）不变

13．解：（1）小灯泡正常发光，则电动机两端电压，

通过小灯泡的电流：，

R两端的电压，

总电流，

则通过电动机的电流，

电动机的发热功率．

（2）电动机正常工作消耗的电能，

即消耗度度电．

（3）小灯泡电阻，

如果在正常工作时，转子突然被卡住，则电动机的功率全部为热功率，变成纯电阻电路，

所以此时并联电阻，

总电阻，

总电流，

并联部分电压，

所以电动机中的电流．

14．解：（1）因粒子在A、B间运动时，水平方向不受外力做匀速运动，

所以进入孔的速度即为进入A、B板的初速度，

在C、D间，由动能定理得，解得：．

（2）由于粒子进入A、B后，在一个周期T内，竖直方向上的速度变为初始状态，

即，若在第一个周期内进入孔，

则对应两板最短长度为．

（3）若粒子在运动过程中刚好不到A板而返回，则此时对应两板最小间距，设为d，

所以，解得：．

15．解：（1）根据点电荷电场的分布可知，小球在A、D点的电势相等，

则小球从A到D的过程中，电场力做功为零，

根据动能定理可得，解得．

（2）由于A、D两点的电势相等，则两点间的电势差等于两点间的电势差，

小球在从A到C的过程中，由动能定理得，

解得．