美术一年级上册3. 手拉手，找朋友教案

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岭南版美术一年级上册《手拉手，找朋友》教学设计课题名                     手拉手，找朋友教学目标1. 能认识各种美术工具材料的特性及使用方法。2. 能在一些作品中找出不同的点、线、色。3. 能用点、线、色表现作品。教学重点识别各种工具媒材，用点、线、色画出简单的物象造型。教学难点如何用美术工具材料描绘和表现物象。教学准备教师准备：教具，美术工具，图片等。学生准备：美术工具，画纸，美术书等。教学过程一  想一想、说一说1.教师提出:想一想:在书包里有哪些是你喜欢的美术工具，并告诉同桌。2.让一两个学生介绍他所认识的美术工具，并说出为什么喜欢这些美术工具?教师出示课件:各种各样的绘画工具。二 玩一玩、找一找 引出组成画面的点、线、色。 教师提供图片欣赏，板书:  点、线、色。 接力赛在纸上用彩笔画各种的点、线，并作展示。 观察造型。分别从老师展示的图片中寻找点  线  色。4.画家作品欣赏：作品中点线色的运用手法，还用了哪些美术工具？5.布置作业：提出作业要求（三个层面），布置学生作业。6.学生作品欣赏与启发7.巡视辅导：帮学生解决困难和问题，表扬进步，鼓励创新。布置作业1. 基本要求:能用准备的美术工具表现点、线、色。2. 较高要求:能使用美术工具搭配点、线、色表现组合的物象。3.个性探究:能用多种工具、材料创造性地表现物象。板书设计1.我们经常使用美术工具口          □              口        2.画面中的点线色可以怎么表达？3.如何使用并搭配美术工具来表达点线色？教学反思1.是否达到课堂上引导学生通过直观示范教学，解决教学难点，指导学生的美术技能2.能否体验活动的乐趣，分享学习成果。