美术五年级上册11. 呼唤环保小招贴教案

导入新课

进入新单元——环保小卫士

接下来的两节课，大家都担任着环保小卫士的角色，需要负责宣传：“保护环境，人人有责”的标语。

一起先来看看大自然环境被污染后呈现出什么令人感到震惊的现象？面对环境不断的被污染，我们是否需要及时的主动的去保护环境？

欣赏视频，意识到环境被污染被破坏后造成的严重性影响

目的引起学生的思考及关注保护环境的重要性

课堂交流

看完视频后给大家一种什么样的感受？面对大自然环境的污染，我们是否有能做些努力去改变这种状况？都来说说你内心最真实的想法及感受。

面对大自然环境不断遭到破坏及污染，我们能做的便是尽自己的能力去保护环境，如何改变这种状况呢？需要唤起全社会对环境保护的关注、思考，而小招贴就是一个非常好的宣传手段。

 那么，本节课需要大家学习并进行制作呼唤环保的小招贴。

通过视频引进思考，面对环境的遭到的破坏及污染，要如何去呼吁人们保护环境

引导学生进行思考，要如何去保护环境及引入新课内容

讲授新课

        小招贴是什么？

        如何制作呼唤环保的小招贴？

        小招贴的特点及其组成部分是哪些？

带着以上的疑问，一起来认识了解及学习。

小招贴是什么？

换个词来说变是：海报

通常贴于公告栏、墙上、商店橱窗等地方，以显眼的位置及画面而引起人们的注意，从而达到宣传的作用。

小招贴的特点及其组成部分是哪些？

特点：整体画面凸显夸张、比喻、结合、色彩鲜艳视觉冲击力强等等

组成部分：

1. 画面配图及背景
2. 海报主题内容
3. 宣传标语

如何制作呼唤环保的小招贴？

         思考环保中出现的污染或破坏现象

         确定一个环保主题

         简单的绘制画面主题形象

         添加装饰物及宣传标语即完成作品

 认识及了解小招贴的相关知识，现在一起来欣赏看看环保小招贴都呈现出什么样子的，仔细欣赏稍后谈谈自己的看法。

欣赏图片

以上都是关于环保的小招贴，同学们都能看出在宣传哪些环境上出现的问题及想象吗？

  看完这些小招贴都有些什么感想？哪个小招贴更加的吸引你的注意力呢？请互相交流说说。

了解认识小招贴的用途及特点、组成部分，学习如何制作呼唤环保小招贴的步骤。

欣赏小招贴作品，说说自己的感受及想法

详细讲解小招贴的相关知识，及制作小招贴的步骤及构思方法。

培养学生欣赏作品的能力及表达自己的想法。

课堂练习

 制作一张呼唤环保的小招贴

 要求：

围绕“环保”为主题创作

寻找环境中出现的其中一个问题，针对该问题进行设计内容及背景画面

必须含有宣传标语，呼唤人们保护环境

搜索资料寻找环境中的一个问题进行创作小招贴

培养学生创作作品的能力，同时训练学生的设计能力

学生作品

 欣赏图片

以上都是学生创作呼唤环保小招贴的作品，都可以欣赏看看他们创作的特点及想呼吁保护环境的哪些点子，都可学习及借鉴的。

欣赏作品及互相学习

培养学生欣赏作品能力，及相互学习

作业布置

下节课我们进入新课：环保小发明

    大家将会担任发明家一角色，请提前思考若要参与环保小发明竞赛，你会想发明什么有关环保的科技作品？

  下节课一起来揭晓，环保小发明的新科技作品。

提前预习及思考若担任发明家的角色你会想发明什么？

目的让学生提前预习新课及做准备

课堂总结

今日讲的内容关于环境污染日益严重的问题，希望同学们能做到保护环境以身作则，并伸呼吁身边的人也保护环境，意识到美好的环境对我们生存的重要性。

接下来欣赏视频并已结束本节课。

    希望同学们能从视频中领悟到环境的污染对我们生活的影响，同时，尽管大自然已失去了一些，但现在只要我们尽可能的去保护环境阻止环境的继续恶化，相信城市的生活环境仍然会恢复美好的。

意识到保护环境的重要性

 希望同学们意识到保护环境的重要性，主动保护环境并呼吁更多人出参与当中