2024版新教材高考语文全程一轮总复习课时作业23语言表达简明得体

这是一份2024版新教材高考语文全程一轮总复习课时作业23语言表达简明得体，共8页。

①昔日教诲亲承犹子鲤庭聆教范；此日音容顿渺儿曹马诫感遗书 ②北斗顿沉天光黯；美德犹存家景长 ③半子荷深恩，玉镜台前承色笑；一朝悲怛化，璇闺堂上失慈晖
A．①挽伯父 ②挽岳父 ③挽父亲
B．①挽岳父 ②挽父亲 ③挽伯父
C．①挽父亲 ②挽伯父 ③挽岳父
D．①挽伯父 ②挽父亲 ③挽岳父
2．下列各句中，表达得体的一句是( )
A．今天，同学小王到我家做客，父亲也高兴地与我一同出来迎接。小王一见，问道：“这是家父？”我点点头介绍：“这是令尊。”
B．我校学生会主办的《青晨报》征稿启事中说：“由于我们的思想水平有限，本报难免有缺点和错误，恳切希望老师和同学们帮助我们，为办好《青晨报》尽一点绵薄之力。”
C．在莜风砚的再三邀请下，我朗笑出声，对他拱拱手，说道：“那在下就恭敬不如从命了！”
D．暑假，他独自一人背上一个简单的背包，就出门游历了。他仅靠一双腿，走遍了东南五省。回来后把这一路见闻诉诸文字，请语文老师拜读。
3．下列各句中，表达得体的一句是( )
A．我的姐姐和刘董事长的内人是多年的闺蜜，她俩一起学习、一起郊游，两个人在一起永远有说不完的话。
B．在鄙人经验基础上的《现代商业论》已经出版，现奉上大作一本，书中难免有疏漏之处，敬请斧正。
C．在得知自己获得大赛一等奖的消息后，王教授激动地说：“老朽退休多年还能获此殊荣，感谢诸位的厚爱。”
D．李老师坐了一会儿就离开了，王杰同学把李老师送到家门口激动地说：“李老师您辛苦，请留步，慢慢走！”
4．下列各句中，表达得体的一项是( )
A．李华与张红闹别扭，摒弃前嫌时，李华说：“让我们握手言和，结为秦晋之好吧。”
B．请放心，我会准时光临宴会，送上我对你们这些即将走上高考考场的学子的祝福。
C．初次参与高端的班主任论坛，鄙人才疏学浅，幸蒙贤兄抛砖引玉，让我得以从容。
D．这是我编写的拙作《师说·语文》，感觉文辞微浅，冒昧打搅先生，请您雅正。
5．下列各句中，表达得体的一句是( )
A．大家都知道令尊是一位著名的作家，您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。
B．前几日钱包不慎丢失，幸亏您及时送回，实在感激不尽。改天我将于百忙之中抽空专程前去向您致谢，烦请在家耐心等待。
C．刚才李老师的一番话真可谓抛砖引玉，使我深受教育，我会仔细地领悟其中的道理。
D．这次的事情办得很糟糕，经过认真反思，我认识到自己存在很严重的问题，我错了，还望您能雅量海涵。
6．下列各句中，表达得体的一句是( )
A．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，要善良诚信，到社会上要清清白白地做人。
B．小明在《失物启事》中写道：“今天我在食堂丢失了宿舍钥匙，拾到的请从速交还。”
C．学生会调查研究后提出了改进学校食堂服务质量的意见，并责成领导尽快落实。
D．九寨沟地震以后，班级团委倡议同学们向灾区捐款捐物，奉献自己的绵薄之力。
7．下列各句中，表达得体的一句是( )
A．昨日您光临寒舍，我出差在外，未能见面，明日我将登门拜访，请您在家恭候。
B．编辑部给李老师发来贺电：祝贺您的大作获得全国论文大赛一等奖，敬颂编安！
C．既然令郎各项条件符合，且愿意到市物流公司的财务科工作，我一定玉成此事。
D．大家都认可这幅书法，大李说：“这是拙荆的涂鸦之作，承蒙厚爱，不胜荣幸。”
8．下列各句中，表达得体的一句是( )
A.母校百年校庆之际，张教授的拙作《互联网时代的共享文化》在国际上获大奖，可喜可贺。
B．小张写作论文数据翔实、论据充分，导师斧正一丝不苟、锱铢必较，论文产生了广泛影响。
C．你是这个行业的方家，以后我在学习中遇到问题时，希望你能不吝赐教，我定会感激不尽。
D．这是家侄毕业时送给我的钢笔，我已珍藏多年，每当看到它，都会回忆起那段难忘的时光。
9．下列实用文体表述正确的一项是( )
A．本人于昨日在小区花园捡到一个黑色钱包，里面有人民币185元。(《招领启事》)
B．凡符合上述条件的应聘者，请将足下简历、联系方式邮递至本厂。(《招聘启事》)
C．希望广大读者惠寄“今日话题”和“文化茶座”两个栏目的文章。(《征稿启事》)
D．本人昨日在操场丢失一手提袋，内有校服一套，拾到者重金感谢。(《寻物启事》)
10．下列各句中，表达得体的一句是( )
A．近年来研究宋词，完成拙作一本，恳请舍弟不吝赐教。
B．张建祝贺老师从教三十年时说：“我没有过奖之词，您是我人生的引路人！”
C．几位著名艺术家下乡采风，举行笔会，我也有幸叨陪末座。
D．你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。
11．下列各句中，表达得体的一句是( )
A．高三某班拟召开高考动员班会，想请校长作个讲话，班长对校长说：“请您来讲一次话，想必您也会感到荣幸的。”
B．听闻省市教育部门领导一行数人今天惠顾我校，前来指导高考考点布置工作，学校班子成员早已到校门口迎候了。
C．某单位为退休干部汪先生举行九十大寿茶话会，汪老激动地说：“我今年九十高寿，见证了国家跨世纪的发展变化。”
D．老同学，久违了！我们大学毕业约有三十年没见面了吧？你难得来我们这个偏僻的江南小镇，这回就多住几天吧。
12．下列各句中，表达得体的一句是( )
A．我对你格外垂青，是因为你身居卑位，却能屡吐高论，说来实属不易。
B．李雪莲上访并不占理，王公道对她屡屡挡驾，反而亵渎了法律的尊严。
C．十年前我们萍水相逢，未及倾诉衷肠就各奔东西，如今再会，真是久仰了。
D．我斗胆向您提出心中的若干疑惑，其中不乏陋见，实属冒昧，见笑了。
13．下列各句中，表达得体的一句是( )
A．当下，一些中国青年喊出了“慢就业”的口号，有些人对此嗤之以鼻，认为年轻人是“垮掉的一代”。对于这种看法，笔者敬谢不敏。
B．作为陈教授的学生，你却在背后说他的不是，真是忝列门墙！你让大家怎么说你好呢？
C．看过司徒乔的油画之后，我很想再去拜读一下他的夫人冯伊湄写的一本回忆录——《我的丈夫司徒乔》，以对司徒乔这位艺术天才有更深入的了解。
D．某领导给下级的批示：这个问题事关重大，望你组织群众讨论后再行钧裁。
14．下列各句中，表达得体的一句是( )
A．某知名节目录制现场：小沈阳和妻子一起现场演完一小段二人转后，观众掌声未息，主持人前来搭话，结果小沈阳来了一句他常在舞台上说的玩笑话，“臭不要脸的”。
B．某省政法委官方微博发布的一则评论：“基层警察确实很辛苦，体验了就知道，那些站着讲话不腰疼的乱喷分子，有本事别报警。”
C．某名校一副校长在接受记者采访时说道：“我把堵车看成是一个城市繁荣的标志，是一件值得欣喜的事情。如果一个城市没有堵车，那它的经济也可能凋零衰败。”
D．某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。
15．下列各句中，表达得体的一句是( )
A．这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作，是我们三年来的智慧结晶，对我们来说意义非凡。
B．生日那天，面对朋友们送来的礼物，王磊感动地说：“既然大家这么真诚，那我只有笑纳了。”
C．你出身贫寒，家慈好不容易把你养育成人，她辛苦了一辈子，你现在应该好好孝敬她。
D．报刊记者最后解释说：“因为消息多数来自民间渠道，故难免有不实之处，还望各位海涵。”
16．下列各句中，表达得体的一句是( )
A．杨绛先生独自居住在西城区一个普通的小区，幸好有众多学子的垂爱，老人的晚年才不会太寂寞。
B．新搬来的邻居很是活泼热情，经常会请一些朋友在家中聚会，每次他都会喊我一声：“来吧，欢迎叨扰。”
C．滴水之恩当涌泉相报，您当年对我的帮助我绝不会忘记的，这次的事情我一定会鼎力相助，您就放心吧。
D．小明对王老师说：“您是学界泰斗，我们这些刚入行的后辈还有好多问题要向您请教，还望您能不吝赐教。”
17．以下是某位同学写给某高校的自荐信的正文部分，其在语体风格、用词、语言得体等方面均有不当之处，请找出并改正。
①我学习刻苦，考过好几次学年第一。②此外，我爱好广泛，在文学、体育方面均有建树，③曾获市“五四”征文大赛一等奖，④并曾代表班级参加校运动会，取得过400米第九名的骄人成绩。⑤希望贵校能慧眼识金，⑥如有幸能到贵校就读，我将加倍努力，争取成为贵校的优秀学子。
将 改为 ；
将 改为 ；
将 改为 ；
将 改为 。
18．某中学食堂为践行节约能源、保护环境的理念，从2013年1月起，彻底杜绝一次性方便碗筷的使用，并免费提供专用消毒餐具。但不久后发现少数学生将消毒碗筷带离食堂，并且不予归还，造成食堂餐具持续丢失。现在急需对这种行为进行制止，请你按“直言警示”与“委婉劝说”的要求，各设计一条广告语。
直言警示：
委婉劝说：
19．下面几个语境中的语言表述都存在不得体之处，请指出并加以修改。
①某电视剧中，即将毕业离校的同学小张送给辅导员老师一幅画作为留念，辅导员老师一边接过礼物一边说：“多谢小张，那我就笑纳了。”
②小李某日收到同事的一张请柬，上面写着：“我明日乔迁新居，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。”
③小李的朋友新开一家酒楼，小李受到邀请，他答谢道：“贵酒楼开张大吉，不论是多忙，到时我也一定会拨冗光临……”
④某学校广播站播送时事新闻：北京连续突然的强降雨，造成野三坡景区道路阻断……滞留游客可望明日返回住地。
① ②
③ ④
20．为提高人民群众的爱耳、护耳意识，国家将每年的3月3日法定为“爱耳日”。针对随身听不离耳等现象，请你为“爱耳日”编写一条温馨提示语。要求：①符合场景；②语言表达简明、生动、得体；③不超过20字。
提示语：
21．下面这则邀请函有三处语言表达不得体，请找出来并加以改正。
邀请函
贵校第五届艺术节将于9月24日～30日举行。我们向教育系统的各位领导、教师及各位家长、校友发出鼎力邀请。届时，您会欣赏到花的绽放，舞的优雅；您会聆听到琴的悠扬，歌的高亢。这里洋溢着青春的激情，激荡着创造的魅力；这里是心灵驰骋的原野，这里是放飞梦想的蓝天。
同行在热情相邀，孩子在期待，母校在召唤，恭候您的惠顾！
××中学
2020年9月10日
(1)将 改为 ；
(2)将 改为 ；
(3)将 改为 。
22．下面是某一高三学生的一段话，其中有标点错误或语法错误，请至少找出四处并加以改正。
我现在已是高三的一名学生了。在过去的一个多月里，我的基础虽然很差，但我一直在努力。通过八月月考，使我明白了一个道理：付出不一定有收获，但不付出一定不会有收获！在今后的学习中，我一定会牢记您上次信中的那句“不经历风雨怎么见彩虹？没有谁能随随便便成功。”(8月22日的信)，全力以赴，拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔！
①将 改为
②将 改为
③将 改为
④将 改为
23．日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语或熟语。
比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。
(1)决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“ ”；如用四个字的成语或熟语，可以说“ ”。
(2)比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“难分伯仲”“ ”或“ ”。
24．以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出四处并修改。
您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。
答：

25．根据语境，在下面横线上补写老师说的话，要求语言表达鲜明、得体，不超过60字。
老师：小辉，你为什么要请同学大吃大喝？
小辉：为了增进同学友谊。
老师：你爸爸妈妈限制了你的零用钱，请同学吃喝的钱是从哪里来的？
小辉：我交了个忘年笔友，我骗他说要买书，他就寄了200元钱给我。
老师：


26．下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。
这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰……
(1)将 改为 ；
(2)将 改为 ；
(3)将 改为 ；
(4)将 改为 ；
27．下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。
日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业2022届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。
(1)将 改为 ；
(2)将 改为 ；
(3)将 改为 ；
(4)将 改为 ；
28．填写下面的表格。
答：① ②
③ ④
⑤
课时作业23 语言表达简明、得体
1．解析：①中注意“犹子”“儿曹”；②中注意“北斗”；③中注意“半子”。
答案：D
2．解析：“恭敬不如从命”：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。是谦辞。A.“家父”是对自己父亲的谦称，“令尊”是对别人父亲的尊称。二者应该对调。B.“尽绵薄之力”是自谦之词，只能用于自己。此处用于对方不当。D.“拜读”即“读别人的作品或书信”，是敬辞，此处用于自己不当。
答案：C
3．解析：A项，“内人”只能称自己的妻子；B项，“大作”应改为“拙作”；D项，“留步”为客套话，用于主人送客时，客人请主人不要送出去，而本句正好用反了。
答案：C
4．解析：A项，“秦晋之好”泛指两家联姻，用在此处不合语境。B项，“光临”是敬辞，用在此处不得体。C项，“抛砖引玉”比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品，是谦词，这里运用不得体。
答案：D
5．解析：A项，“犬子”“有幸”都是自谦之辞，用于此不得体。B项，说自己“将于百忙之中抽空专程前去向您致谢”不得体。C项，“抛砖引玉”是自谦之辞，用于此不恰当。
答案：D
6．解析：A“令尊”是敬称，应用“家父”，B“从速交还”用词不当，C“责成”使用对象不当。
答案：D
7．解析：A.“恭候”是敬辞，指自己恭敬地等候别人。B.“编安”改为“教祺”。“编安”是称编辑的，不用于老师。C.“玉成”是敬辞，用于别人，不用于自己。
答案：D
8．解析：A项“拙作”是谦称，只能用于自己的作品。B项“斧正”是敬辞，只能用于请别人修改自己的作品。D项“家侄”错误，“家”用于称谓前时，只能用于比自己年龄大或辈分高的人，不能用在年龄小或辈分低的人身上。
答案：C
9．解析：A项，因说了详细的款项，失去意义；B项，应将“足下”换为“您的”；D项，轻重失度。
答案：C
10．解析：A“舍”是谦辞，不可用于对方，也不可用于比自己辈分高或年龄长的人。B过奖之词，过分的表扬或夸奖。D根据内容，可能是家长和孩子的对话，应用口语语体，而“身体欠佳”是书面语体。
答案：C
11．解析：A项，荣幸，指荣耀而幸运。一般是表现自己谦虚的意思。句中用错对象，应把“想必您也会感到荣幸的”改为“这将是我们班全体师生的莫大荣幸”。B项，惠顾，指光临、惠临。商家多用于欢迎顾客。句中应改为“莅临”。C项，高寿，敬辞，用于问老人的年纪。句中可改为“高龄”。D项，久违，一般用作久别重逢的客套。一般对很久没有见面的人说，表示客气的说法。
答案：D
12．解析：A项“垂青”属敬辞，称别人对自己的重视；B项“挡驾”属婉辞，谢绝来客访问；C项“久仰”是客套话，仰慕已久，用于初次见面，此处应为“久违”；D项“斗胆”“陋见”“冒昧”“见笑”均为谦辞，使用正确。
答案：D
13．解析：A项“敬谢不敏”：表示推辞做某件事的客气话。应改为“不敢苟同”。B项“忝列门墙”：愧在师门。是谦辞，只能用于自己，不可用于别人。D项“钧裁”：对上级裁决的敬称。改为“裁夺”。
答案：C
14．解析：A不分场合，B不顾身份，C不分褒贬。
答案：D
15．解析：A.大作：敬辞，一般用于称别人的作品。B.笑纳：客套话，用于请人收下自己的礼物。C.家慈：在别人面前对自己母亲的谦称。
答案：D
16．解析：A项，“垂爱”，关心爱护，通常指长辈对晚辈或者上级对下级，不能指学子们对老师；B项，“叨扰”是对打扰别人的谦辞，不能说别人；C项，“鼎力相助”是表示请托或感谢时用的，不能说自己。
答案：D
17．解析：①口语化词语改为书面用语；②“建树”词义太重，用词不当；④“骄人”与第九名的成绩不相称，且不得体；⑤自称“金”，用语不得体。
答案：① 我学习刻苦，多次荣登学年榜首 ② 在文学、体育方面均有突出表现 ④ 并曾代表班级参加校运动会，取得过400米第九名的成绩 ⑤ 希望贵校能给我一个机会
18．答案：直言警示：消毒餐具属食堂公有财产，严禁带离食堂，违者赔偿损失！
委婉劝说：①请将美味带走，请将餐具留下。②消毒餐具承载着环保节约的希望——请留下这份希望，不要带走它。③消毒餐具须消毒——请让它回到它的家。
19．答案：①“笑纳”改为“收下”；②“乔迁新居”改为“搬新家”，把“府上”改为“家中”；③“拨冗光临”改为“(欣然)前往”；④“可望”改为“有望”。
20．解析：本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。提示语要求委婉，可以从危害与健康的角度入笔。
答案：①预防听力损伤，享有健康听力。②远离随身听，请爱护你的耳朵。③珍爱听力，快乐成长。
21．解析：本题考查敬辞和谦辞的运用能力。贵校、鼎力都是对别人的敬称。惠顾多用于商家欢迎顾客，所以此处用光临较好。
答案：(1)贵校 我校 (2)鼎力 诚挚 (3)惠顾 光临
22．解析：首先是通读材料，把握材料的基本意思，然后运用具体的语法知识和标点符号知识分析材料中不准确的地方，最后梳理答题。
答案：①将“我的基础虽然很差”(改为)“虽然我的基础很差”
②将“通过八月月考，使我明白了一个道理”(改为)“通过”或“使”任删一个
③将“(8月22日的信)”(改为)放在“上次信”的后面
④将“随随便便成功”后的句号(改为)删去句号
23．解析：能按题目要求表达出比赛“输”或“平”的意思，即可。
答案：(1)败北/折戟 饮恨赛场/铩羽而归/屈居亚军/功败垂成 (2)握手言和/均无建树/难决雌雄
24．解析：本题考查的是语言表达得体。书信属应用文体，要特别注意谦、敬辞的使用是否准确，语体是否得当。“寄奉”是敬辞，用于自己寄给别人东西，这里应使用一个别人给自己东西的敬辞。“些许”在这里用于别人对自己的“帮助”不合适。“惠存”“光临”“过目”是用于请别人做事的敬辞。五处都是对象用错。
答案：①“寄奉”改为“惠赐” ②“过目”改为“拜读” ③“些许”改为“莫大” ④“惠存”改为“珍藏” ⑤“光临”改为“前往”。(答对四处即可)
25．解析：本题要求根据特定情境补写对话内容，要求观点表达鲜明得体，不超过60字。根据上文内容，小辉的思想与做法都有错，做老师的一方面要严厉批评，指出其错误所在；另一方面也要讲出道理，以理服人。
答案：小辉，真正的友谊不是吃喝换来的。你欺骗了真心对你的忘年笔友，丢弃了美好的诚信。人若无信，以后是交不到真心朋友的。
26．解析：“光临”不能用于自己，“至今健在”说得不合适，“高足”不用于自己，“欣慰”用词不当。
答案：(1)“光临”改为“回到” (2)“至今健在”删去，或改为“精神矍铄” (3)“高足”改为“学生” (4)“欣慰”改为“高兴”
27．答案：(1)“惠顾”改为“浏览” (2)“你”改为“贵” (3)“可”改为“请” (4)“洽谈”改为“联系”
28．答案：①请人原谅 ②请人指点 ③请留步 ④劳驾 ⑤失陪
语言环境
礼貌用语
语言环境
礼貌用语
①
包涵
请人勿送
③
②
赐教
求人帮忙
④
等候别人
恭候
中途退席
⑤