初中音乐人音版七年级上册音乐小网站精品教案

《音乐小网站 人声分类》教学方案

教学目标

1．在听赏声乐作品的活动中，能积极参与讨论，基本上能说出人声分类的基本原则。

2．教师引导学生通过听赏不同的声乐曲及歌曲片段, 感受各种不同的体裁和形式的声乐作品所表现的情绪意境, 品味人声的美妙, 从而激发学生探索人声的分类和常见声乐演唱形式的兴趣。

教学重难点

通过听赏、讲解，让学生了解人声分为哪几类，并进一步认识每一类人声演唱的特点，结合特点，再指导学生辨别人声演唱的类别。更深一层掌握常见的声乐演唱形式的风格和特点，达到能品味人声的美的目的。

教学准备

多媒体课件，钢琴。

课时安排

1课时。

教学过程

一、导入

每个人的声音都不一样，正因为有这些特点，才会有不见其人，闻其声就知道他是谁。那么从年龄、性别方面可以将人声分成哪几类呢？

【设计意图】通过简单介绍，使学生产生浓厚兴趣。

二、新课

1．音乐中的人声，主要可以分为童声、女声和男声。依据不同嗓音的色彩及音域，女声、男声又可以分别分为高音、中音、低音声部。即女高音、女中音、女低音；男高音、男中音、男低音。

2．人声分类介绍：（学生总结关键词）

童声：声音明亮，音质单薄，不分男女声。

细化：稚声期：从能有较完整语言表达的幼儿始到五六岁，均属稚声期。 

童声期：从7岁到12岁，这一阶段称童声期。 

变声期：儿童的变声期一般在13岁到15岁，这段时期儿童身体迅速发展，发声器官也有很大变化，声带充血，声音嘶哑，男孩变化更为明显。 

女高音：高音区音色明亮，圆润，轻松自如，中低音区力量力度较弱。

戏剧女高音：音色坚实有力，具有戏剧性变化。

抒情女高音：音色柔和甜美，圆润富于诗意。

花腔女高音：高音灵巧，轻快的高音最为擅长。音色秀丽，声音轻巧、富于弹性，音色中含有年轻少女那种明亮、清脆而华丽的色彩。

男低音：音色深沉厚重、朴实动人。深沉的男低音声音重浊、音量宏大，宽广有力。  

女中音：中音区音色明亮丰满，浑厚圆润，高音不很随意，音色略暗 。（关牧村）中音区响亮有力，女中音是个不大容易鉴别的声种，唱低音似女低音，唱高音时又近似戏剧女高音，虽不如女高音那样光彩夺目，但比女高音更为深厚、甜美、内在。主要从音色、音域方面考察确定。 

女低音：中低音区音色丰满结实、浑厚、庄重。高音区较弱较暗。 

男高音：音色开朗、豪放、昂扬，音域比女高音低一个八度。 中高音区音色明亮纯净，有穿透力，低音略弱。

戏剧男高音：结实嘹亮，铿锵有力。 

抒情男高音：音色清脆，优美，抒情而柔和。

男中音：音色明亮、宽广，近似于戏剧男高音，兼有男高音与男低音之长。音色饱满，结实，有阳刚气质。

【设计意图】通过教师逐步引导感知音乐，提高学生对音乐知识的理解。

三、小结

今天我们共同来了解了人声的分类，我们知道了人声分为哪几类，每一类都什么特点，我们共同听赏了人声的美妙音色，其实人的歌喉是最富有表现力的乐器，希望同学们也能用自己的歌喉，表达出最美的心声。

【设计意图】通过对本课内容的简单总结，让学生感知音乐的美好。