高考生物二轮复习练习：专题04 细胞的生命历程 专题复习自查案（含答案）

这是一份高考生物二轮复习练习：专题04 细胞的生命历程 专题复习自查案（含答案），共4页。试卷主要包含了有丝分裂和减数分裂，细胞分化与细胞的全能性，细胞的衰老和凋亡，细胞的癌变等内容，欢迎下载使用。
专题复习自查案专题4　细胞的生命历程一、有丝分裂和减数分裂1.有丝分裂与减数分裂各时期图像的比较:项目有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂前期①与②中都有同源染色体,主要区别是②中同源染色体联会,形成四分体;③中无同源染色体中期①③中染色体的着丝点排列在赤道板上,②中染色体的着丝点排列在赤道板的两侧后期①与②比较:①中染色单体分离,②中同源染色体分离。①与③比较:①中有同源染色体,③中无同源染色体。②与①③比较:②中有染色单体,①③中无染色单体2.有丝分裂四个主要时期的特征:(1)间期:完成DNA复制和有关蛋白质的合成。(2)前期:核仁解体,核膜消失,出现纺锤体,染色体散乱分布。(3)中期:染色体的着丝点排列在赤道板上,染色体形态稳定、数目清晰。(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开。3.减数分裂特有的变化:(1)减数第一次分裂前期:同源染色体联会,形成四分体,四分体中的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换。(2)减数第一次分裂中期:同源染色体排列在赤道板上。(3)减数第一次分裂后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合。二、细胞分化与细胞的全能性1.细胞分化的根本原因:基因的选择性表达。2.细胞分化的主要变化:细胞形态、结构和生理功能的改变。3.细胞分化的四个特点:持久性、稳定性、不可逆性、普遍性。4.细胞具有全能性的原因:含有本物种全套遗传物质。三、细胞的衰老和凋亡1.细胞衰老的特征:(1)细胞内水分减少,代谢速率减慢。(2)多种酶活性降低。(3)细胞内色素逐渐积累。(4)细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩、染色加深。(5)细胞膜的通透性改变,使物质运输功能降低。2.细胞凋亡的实质和类型:(1)实质:基因控制的细胞编程性死亡。(2)类型。①个体发育中细胞编程性死亡。②成熟个体细胞的自然更新。③被病原体感染的细胞的清除。四、细胞的癌变1.细胞癌变的实质:原癌基因和抑癌基因发生突变。2.癌细胞的三大特征:(1)增殖能力:无限增殖。(2)形态、结构:变成球形。(3)细胞膜表面变化:糖蛋白减少,黏着性降低,易分散和转移。3.三大致癌因子:物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子。4.原癌基因和抑癌基因的作用:(1)原癌基因:主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程。(2)抑癌基因:主要是阻止细胞不正常的增殖。1.下列关于有丝分裂的说法,正确的有②③。①伴随着细胞的生长,细胞与外界物质交换效率逐渐提高。②细胞的核质比是限制细胞长大的因素之一。③在一个细胞周期中,DNA的复制和中心粒的倍增发生在同一时期。④有丝分裂、减数分裂的细胞都有细胞周期。⑤二倍体生物细胞在进行有丝分裂时,细胞中不存在同源染色体。⑥有丝分裂后期,着丝点分裂导致DNA的数目加倍。⑦有丝分裂中期,发生联会的同源染色体排列在赤道板上。⑧有丝分裂间期细胞核的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成。2.下列关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变的说法,正确的有②④⑤⑥。①在人体的衰老、癌变细胞中水的含量会减少。②干细胞分化方向与细胞中基因的执行情况有关。③未脱离植物体的细胞无全能性。④基因的选择性表达指的是不同组织细胞中表达的基因不同,或同一细胞不同发育时期表达的基因不同。⑤维持最基本的生命活动的必要基因在任何细胞、任何时期都能表达。⑥衰老细胞的细胞膜通透性发生改变,因此物质的跨膜运输能力减弱。⑦被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死。⑧抑癌基因突变为原癌基因导致细胞癌变。3.下列关于减数分裂与受精作用的说法,正确的有②④⑥⑦。①精原细胞的形成过程为减数分裂。②处于减数第二次分裂的细胞内染色体数目可能和进行减数第一次分裂的细胞相同。③减数第二次分裂中期与有丝分裂中期的主要不同是同源染色体分居赤道板两侧。④基因突变或交叉互换可导致同一次级精母细胞的两个子细胞遗传信息不同。⑤卵原细胞经减数分裂只产生一个子细胞。⑥动物体内的减数分裂和有丝分裂均由中心体发出星射线形成纺锤体。⑦细胞膜偏向一侧分裂的细胞不可能是动物的有丝分裂过程。⑧受精过程中发生了基因重组造成有性生殖后代的多样性。1.(2017·全国卷Ⅱ)已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是               (　　)【解析】选D。本题主要考查减数分裂的过程。在减数第一次分裂过程中,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,会出现A项和B项图示;减数第二次分裂过程中,姐妹染色单体分离,会出现C项图示;D项图示每个细胞中分别有一对同源染色体,在正常减数分裂过程中不可能产生该细胞,D项错误。2.(2016·全国卷Ⅱ改编)在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象。下列叙述正确的是 (　　)A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传无贡献B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D.将植物种子培育成新的植株体现了细胞的全能性【解析】选C。细胞通过有丝分裂将自己的遗传物质进行复制后平均分配到两个子细胞中去,维持了生物遗传性状的稳定性,A错误。哺乳动物造血干细胞属于分化程度低的细胞,B错误。同一生物不同细胞内遗传物质相同,形态、功能不同是因为细胞内基因的表达情况不同,C正确。植物种子培育成新植株的过程是个体发育的过程,没有体现细胞的全能性,D错误。3.(2017·全国卷Ⅲ)利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段,称为细胞周期同步化。以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。回答下列问题:               (1)DNA合成阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂,处于____________期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,最终细胞会停滞在细胞周期的____________期,以达到细胞周期同步化的目的。 (2)秋水仙素阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素,秋水仙素能够抑制________________,使细胞周期被阻断,即可实现细胞周期同步化。经秋水仙素处理的细胞____________(填“会”或“不会”)被阻断在间期。 (3)血清饥饿法:培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期,以实现细胞周期同步化。分裂间期的特点是________________________________________ ____(答出1点即可)。 【解析】(1)DNA合成发生于细胞周期的间期,在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂,处于分裂间期的细胞因DNA合成被抑制而停滞在间期,处于分裂期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,最终细胞均会停滞在细胞周期的间期(或S期)。(2)纺锤体形成于有丝分裂的前期,秋水仙素能够抑制纺锤体的形成,使细胞周期被阻断在前期。经秋水仙素处理的细胞不会被阻断在间期。(3)在整个细胞周期中,分裂间期的特点是完成DNA复制和有关蛋白质的合成,为分裂期准备物质。答案:(1)分裂　间(或S)　(2)纺锤体形成　不会(3)完成DNA复制和有关蛋白质的合成,为分裂期准备物质4.(2014·全国卷Ⅰ)回答下列问题:(1)在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中,常用盐酸酒精混合液处理根尖,用龙胆紫溶液染色。实验中,盐酸酒精混合液的作用是________________________ ________;龙胆紫溶液属于__________性染料,能够使细胞中的__________着色。 (2)用光学显微镜观察细胞,可以看到细胞核。细胞核的功能可概括为: ______________________________________________________________________。 【解析】本题主要考查观察植物细胞有丝分裂的实验中试剂的作用与细胞核的功能。(1)盐酸酒精混合液是解离液,用于解离过程,可以使大蒜根尖细胞相互分离开来。龙胆紫溶液用于染色过程,为碱性染料,能使细胞核中的染色体着色。(2)对细胞核功能较为全面的阐述应该是:细胞核不仅是细胞内遗传物质储存、复制和转录的主要场所,还是细胞代谢和遗传的控制中心。答案:(1)使组织中的细胞相互分离　碱　染色体(2)细胞核是细胞内遗传物质储存、复制和转录的主要场所,是细胞代谢和遗传的控制中心