山东省青岛市市北区2022-2023学年八年级下学期期中物理试题（解析版）

2022-2023学年山东省青岛市市北区八年级（下）期中物理试卷

1. 第一个测出大气压强值的物理学家是（　　）

A. 伽利略 B. 阿基米德 C. 牛顿 D. 托里拆利

【答案】D

【解析】

【详解】A．伽利略创制了天文望远镜，通过天文观测证实了哥白尼日心说，故A不符合题意；

B．阿基米德发现了阿基米德原理，即物体所受浮力大小等于它排开液体所受的重力，故B不符合题意；

C．牛顿最突出的贡献在力学方面，总结出来牛顿三定律、得出了万有引力定律，故C不符合题意；

D．意大利科学家托里拆利第一个精确测出了大气压的值，约为1.013×105Pa。故D符合题意。

故选D。

2. 想象一下，假如没有大气层，以下现象不可能发生的是（　　）

A. 用天平测物体质量 B. 用滴管吸取药液

C. 水往低处流 D. 排掉衣服上的灰尘

【答案】B

【解析】

【详解】A．用天平称物体质量是利用等臂杠杆原理，与大气层无关，故A不符合题意；

B．用滴管吸药液时，滴管内气压减小小于外界大气压，在大气压的作用下药液被压入滴管。如果没有空气，就不会产生气压，故B符合题意；

C．水往低处流是由于受重力作用，与大气层无关，故C不符合题意；

D．将衣服上的灰尘拍下，是利用了惯性，与大气层无关，故D不符合题意。

故选B。

3. 生活处处有物理，下列有关厨房中的现象，说法错误的是（　　）

A. 用力将面团擀成面皮，说明力可以改变物体形状

B. 菜刀刀刃较薄是为了减小受力面积，增大压强

C. 菜刀手柄上有花纹是为了使接触面粗糙，增大摩擦

D. 高压锅做饭熟得快，是因为锅内气压增大沸点降低

【答案】D

【解析】

【详解】A．用力将面团擀成面皮，面团的形状发生改变，说明力可以改变物体形状，故A正确，不符合题意；

B．菜刀刀刃较薄是为了减小受力面积，根据可知，增大压强，故B正确，不符合题意；

C．增大摩擦的方法有增大压力、增大接触面的粗糙程度，手柄上有花纹是为了使接触面粗糙，增大摩擦，故C正确，不符合题意；

D．高压锅做饭熟的快，是因为锅内气压增大沸点越高，故D错误，符合题意。

故选D

4. 如图图像中。能正确表示重力与质量关系的是（　　）

A.  B.  C.  D.

【答案】A

【解析】

【详解】A．图像是过原点的直线，说明物体的重力和质量成正比，故A符合题意；

B．根据图像可知，物体质量不为0时，其受到的重力为0，故B不符合题意；

C．图像反映的信息是物体受到的重力是一定值，与质量无关，故C不符合题意；

D．图像反映的信息是重力随质量的增大而减小，故D不符合题意。

故选A。

5. 以下受力分析错误的是（　　）

A.   匀速行驶的汽车 B.   挂在天花板上静止的小球

C.   物体对斜面的压力 D.   抛出去的铅球不计空气阻力

【答案】C

【解析】

【详解】A．匀速行驶的汽车受两对平衡力的作用，水平方向上牵引力和阻力是一对平衡力，竖直方向上重力和支持力是一对平衡力，故A正确，不符合题意；

B．挂在天花板上静止的小球受拉力和重力作用，二者是一对平衡力，故B正确，不符合题意；

C．物体对斜面的压力作用点应该在斜面上，不能在物体的重心，故C错误，符合题意；

D．抛出去的铅球不计空气阻力只受重力作用，重力方向是竖直向下的，故D正确，不符合题意。

故选C。

6. 下图实例中不是利用连通器原理的是

A. 茶壶

B. 拦河大坝

C. 洗手间下水管

D. 船闸

【答案】B

【解析】

【详解】A. 壶嘴和壶身构成了连通器；

B. 拦河大坝是根据液体压强随深度的增加而增大的特点修建成上窄下宽的形状，不属于连通器；

C. 下水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，属于连通器；

D. 先打开船闸的一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸，然后把这一端船闸关闭，再打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等，船就可以开到另一端去，属于连通器．

7. 如图所示，下列说法正确的是（　　）

A. 图甲：用手指压铅笔两端，两手指感觉不同，说明两手指受到的压力不同

B. 图乙：用同样大的力分别在A、B、C三处推门，在C处推门难度最大，说明力的作用效果与力的大小有关

C. 图丙：跳板运动员向下踩跳板时，跳板发生弹性形变、对运动员产生向下的弹力

D. 图丁：将自制气压计，从一楼拿到五楼，管内水柱变高，说明大气压随高度的增加而减小

【答案】D

【解析】

【详解】A．图甲：用手指压铅笔两端，压力相同和受力面积不同，两手指感觉不同，说明两手指受到的压强不同，故A错误；

B．图乙：分别在A、B、C三处用同样大小的力推门，在C处感觉关上门的难度最大，这说明力的作用效果与力的作用点有关，故B错误；

C．图丙：跳板运动员向下踩跳板时，跳板发生弹性形变、对运动员产生向上的弹力，故C错误；

D．图丁：将自制气压计，从一楼拿到五楼，管内水柱变高，说明大气压随高度的增加而减小，故D正确。

故选D。

8. 甲、乙两正方体棱长之比2：1，重力之比1：3，放在水平桌面上静止，则其对桌面的压强之比是（　　）

A. 1∶12 B. 1∶6 C. 6∶5 D. 4∶3

【答案】A

【解析】

【详解】乙两正方体底面积之比

根据可知放在水平桌面上静止，则其对桌面的压强之比：

故选A。

9. 下列有关科学方法的说法错误的是（　　）

A. 用力的示意图把力的三要素表示出来，运用了类比法

B. 通过力的作用效果来感知力采用了转换法

C. 研究摩擦力与压力的关系时，使接触面粗糙程度相同，采用了控制变量法

D. 由增大摩擦的方法想到减小摩擦的方法，运用了逆向思考法

【答案】A

【解析】

【详解】A．力的示意图，可以形象地描述力的三要素，使用的是模型法，故A错误，符合题意；

B．通过力的作用效果来感知力采用了转换法，将压力作用效果转换为沙子凹陷程度，故B正确，不符合题意；

C．滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时要保持压力不变，是控制变量法的应用，故C正确，不符合题意；

D．减小摩擦与增大摩擦是相反的方法和思路，所以根据增大摩擦的方法推想到减小摩擦的方法，运用了逆向思考法，故D正确，不符合题意。

故选A。

10. 如图所示，平衡车深受年轻人的喜爱。下列说法错误的是（　　）

A. 平衡车行驶时，变滑动为滚动减小摩擦

B. 突然加速行驶时人会后仰，是因为人具有惯性

C. 人驾车水平匀速行驶时，人对车的压力与地面对车的支持力是一对平衡力

D. 平衡车水平向前行驶时，车对人的支持力与人对车的压力是一对相互作用力

【答案】C

【解析】

【详解】A．平衡车行驶时，车轮向前滚动，是用滚动代替滑动方法来减小摩擦力，故A正确，不符合题意；

B．平衡车突然加速时，人的下半身随车一起加速，而上半身由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，所以人会向后仰，故B正确，不符合题意；

C．人驾车水平匀速行驶时，人对车的压力等于人的重力，地面对车的支持力等于人和重的总重力，二力大小不相等，不是一对平衡力，故C错误，符合题意；

D．平衡车向前行驶时，人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力，它们大小相等、方向相反、在同一直线上、作用在两个不同的物体上，是一对相互作用力，故D正确，不符合题意。

故选C。

11. 下面关于所学物理知识的说法，其中正确的是（　　）

A. 两个互相接触的物体，做相对运动时，在接触面上产生阻碍运动的力，叫摩擦力

B. 弹簧测力计的原理：弹簧的伸长量与弹簧受到的力成正比

C. 物体受到两个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力彼此平衡

D. 压强是物体单位面积上受到的压力

【答案】ACD

【解析】

【详解】A．根据摩擦力的概念：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上产生的一种阻碍运动的力叫摩擦力，故A正确；

B．弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量和所受拉力成正比，故B错误；

C．当物体受两个力的作用时，并且物体处于静止状态或者匀速直线运动状态，则这两个力为平衡力，故C正确；

D．根据压强的定义可知，压强是指单位面积上受到的压力，故D正确。

故选ACD。

12. 关于如图所示四个实验，说法正确的是（　　）

A. 甲实验说明重力的方向竖直向下

B. 乙实验说明液体对容器底和容器侧壁都有压强

C. 丙实验说明流速越大的地方压强越大

D. 丁实验证明大气有压强

【答案】ABD

【解析】

【详解】A．重力的方向竖直向下，所以悬挂静止的物体的细线沿竖直方向，故A正确；

B．图中装置中装液体时，底部和侧面的橡皮膜凸起，说明液体对容器底和容器侧壁都有压强，故B正确；

C．丙实验向两张纸中间吹气，纸向中间靠拢，说明流速越大的地方压强越小，故C错误；

D．覆杯实验原理：利用大气压将水托住，从而证明大气压存在，故D正确。

故选ABD。

13. 第24届冬奥会在北京和张家口联合举行。冬奥会部分比赛项目如图所示，下列分析正确的是（　　）

A. 图甲中短道速滑运动员匀速通过弯道时运动状态保持不变

B. 图乙中滑雪运动员的滑雪板长且宽，是为了减小对雪地的压强

C. 图丙中花样滑冰运动员向前滑行时，向后蹬地，人前进，因为物体间力的作用是相互的

D. 图丁中冰壶比赛中使用的冰壶表面打磨非常光滑，是为了减小摩擦

【答案】BCD

【解析】

【详解】A．短道速滑运动员在匀速通过弯道时，速度大小不变，但运动方向改变，运动状态改变，故A错误；

B．滑雪运动员的滑雪板长且宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对雪地的压强，故B正确；

C．花样滑冰运动员向前滑行时，向后蹬地，人对地有一个向后的力，因为物体间力的作用是相互的，所以地面对人有一个向前的力，使人前进，故C正确；

D．冰壶比赛中使用的冰壶表面打磨非常光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故D正确。

故选BCD。

14. 一未装满饮料的密闭杯子，先后放在水平桌面上静止，如图所示，则下列分析正确的是（　　）

A. 杯子对桌面的压力相等

B. 杯子对桌面的压强

C. 饮料对杯底和杯盖的压强：

D. 饮料对杯底和杯盖的压力：

【答案】ABC

【解析】

【详解】AB.因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，两次放置后密闭杯子对桌面的压力不变，即

因正放时的受力面积小于倒放时的受力面积，所以，由可知，密闭杯子对桌面的压强关系为

故AB正确；

CD.由图知杯子倒立时，杯中液面的高度要小于正立时的液面高度，由可知，两次放置饮料对杯底的压强为

正放时，容器上粗下细，水对容器底的压力小于水重力，即

倒放时，容器上细下粗，水对容器底的压力大于水重力，即

故

故C正确，D错误；

故选ABC。

15. 如图所示，在粗糙程度相同的水平面上，重10N的小车M在3N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，小车M继续向前运动到C点停下来，在此过程中（　　）

A. 物体M在AB段所受的摩擦力等于3N

B. 物体M在AB段所受的拉力与摩擦力是一对的平衡力

C. 物体M从B点运动到C点停下来，说明运动需要力来维持

D. 物体M在BC段所受的摩擦力不可能大于3N

【答案】ABD

【解析】

【详解】AB．物体M在AB段做匀速直线运动，处于平衡状态，则拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，二力的大小相等，所以

故AB符合题意；

C．物体M从B点运动到C点停下来，是因为受到滑动摩擦力的缘故，物体的运动不需要力来维持，故C错误，不符合题意；

D．滑动摩擦力只与压力和接触面粗糙程度有关，物体M在BC段做减速运动，压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，等于3N，故D正确，符合题意。

故选ABD。

16. 探究“运动与力的关系”：

（1）如图所示，在水平的木板上分别铺粗糙程度不同材料，让小车以______ 的速度分别在水平面上运动，比较小车在水平面上运动的______ 。应让小车从斜面上______ 高度由静止滑下；

（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现：______ 表面阻力最小，小车在水平面上运动的距离最______ 。推理：如果小车受阻力更小，小车水平面上运动的距离______ 。

进一步推理：如果小车受阻力为零，小车将______ ；

（3）归纳结论：运动的物体，若不受力的作用，______ 。上述研究过程中，通过实验得出结论，在这个基础上进一步推理从而得出结论，运用了______ 法。

【答案】    ①. 相同    ②. 距离    ③. 同一    ④. 木板    ⑤. 长    ⑥. 更长    ⑦. 以恒定不变的速度永远运动下去    ⑧. 将做匀速直线运动    ⑨. 实验推理

【解析】

【详解】（1）[1][2][3]探究“运动与力关系”的实验，根据控制变量法，需改变水平面的粗糙程度，控制小车下滑到水平面的速度相同，故应让小车从斜面上同一高度由静止滑下，在水平的木板上分别铺粗糙程度不同材料，小车在上面受到的阻力不同，运动距离不同，比较小车在水平面上运动的距离，从而总结力与运动的规律。

（2）[4][5][6][7]比较甲、乙、丙三次实验中，毛巾、棉布、木板粗糙程度越来越小，同时小车运动的距离越来越远，可以发现：木板表面阻力最小，小车在水平面上运动的距离最长；在此基础上，可以进一步推理：如果小车受到的阻力更小，小车在水平面上运动的距离将更长。

（3）[8][9]在实验的基础，进行推理可知，运动的物体，若不受力的作用，将以恒定不变的速度永远运动下去即做匀速直线运动；这种通过实验得到相应的结论，然后继续在这个基础上进一步推理从而得出结论，这种方法叫做实验推理法。

17. 探究二力平衡的条件，实验装置如图所示。

实验中判断小车是否受平衡力作用的依据是小车保持静止状态。

使小车静止，保持F1与F2的大小不变，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将______ ，这说明彼此平衡的两个力必须______ 上，这运用了______ 法。

【答案】    ①. 转动    ②. 在同一直线    ③. 控制变量

【解析】

【详解】[1]把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，无法平衡，因此观察到小车转动，最后恢复到静止状态。

[2]扭转一个角度后释放，无法平衡，小车转动，这说明小车在水平方向上受到的两个力在同一条直线上时才能平衡。

[3]由题中操作可知在这一探究的中控制了小车两侧受力大小相等、方向相反、且作用在同一物体上，由此可知本实验运用了控制变量法。

18. 探究滑动摩擦力大小的影响因素，实验装置如图。

（1）应沿水平方向拉木块做______ 运动，根据______ 知识可知，滑动摩擦力的大小等于______ 。

（2）在甲、乙、丙实验中，滑动摩擦力最小的是______ 。

（3）比较甲、乙两次实验可知，滑动摩擦力大小与______ 有关；比较乙、丙两次实验可知，滑动摩擦力大小与______ 有关。

【答案】    ①. 匀速直线    ②. 二力平衡    ③. 弹簧测力计的示数    ④. 甲    ⑤. 压力大小    ⑥. 接触面粗糙程度

【解析】

【详解】（1）[1][2][3]在探究滑动摩擦力大小影响因素的实验中，应沿水平方向拉木块做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡知识可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

（2）[4]甲、乙实验中接触面粗糙程度比丙实验小，而甲中压力比乙中压力小，故在甲、乙、丙实验中，滑动摩擦力最小的是甲。

（3）[5][6]比较甲、乙两次实验，甲、乙实验中接触面粗糙程度相同，乙中压力大，测力计示数也大，故可知滑动摩擦力大小与压力有关；比较乙、丙两次实验可知，压力相同，而接触面粗糙程度不同，测力计示数不同，故滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。

19. 探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验：

（1）通过观察______ 来比较压力的作用效果，采用的研究方法是______ 法：

（2）比较甲和乙，说明受力面积一定时，压力越______ ，压力的作用效果越明显。比较______ 和______ ，说明压力一定时，受力面积越______ ，压力的作用效果越明显；

（3）将小桌换成砖块进行实验，将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。则它们对海绵压力的作用效果______ （填“相同”或“不同”） ；

（4）公共汽车上都配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应为下列图中的______ 。

A.  B.  C.  D. 

【答案】    ①. 海绵凹陷程度    ②. 转换    ③. 大    ④. 乙    ⑤. 丙    ⑥. 小    ⑦. 相同    ⑧. D

【解析】

【详解】（1）[1][2]实验中通过观察海绵凹陷程度的来比较压力的作用效果，物理学上把这种科学探究方法叫做转换法。

（2）[3][4]实验甲和乙，受力面积相同，压力越大，海绵的凹陷程度越大，说明压力作用效果越明显；

[5][6]乙、丙两图比较，压力相同，受力面积不同，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

（3）[7]根据压强公式

可知；将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。则它们对海绵压力的作用效果相同。

（4）[8]压力一定时，受力面积越小，作用效果越明显，故在一些公共汽车上配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的D。

20. 探究液体内部压强的规律实验。

（1）液体压强计金属盒上包有橡皮膜，金属盒和U形管内左液柱之间密封着部分______ ，用手按压橡皮膜，U形管液面会______ ；

（2）图甲中，橡皮膜向______ ，U形管液面有______ ，说明液体向______ 有压强。保持压强计金属盒的橡皮服在水中的深度不变，调整金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位。U形管液面有______ ，说明液体向______ 有压强；

（3）比较甲与______ ，可探究液体压强与深度的关系；

（4）比较乙与丙可知，深度相同时，液体密度越大，液体压强越______ ；

（5）用水和盐水，利用图戊所示的装置进行实验，若橡皮膜如图所示，说明隔板左侧的液体对橡皮膜压强______ （选填“大于”、“小于”或“等于”）隔板右侧的液体对橡皮膜压强，则隔板______ （选填“左”或“右”）侧的液体是盐水。

【答案】    ①. 空气    ②. 产生高度差    ③. 下    ④. 高度差    ⑤. 上    ⑥. 高度差    ⑦. 各个方向    ⑧. 乙    ⑨. 大    ⑩. 小于    ⑪. 右

【解析】

【详解】（1）[1][2]U形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强，只要取下软管，让U形管左端液面和大气相通，这样U形管两端的液面就是相平的，金属盒和U形管内左液柱之间密封着部分空气，用手按压橡皮膜，U形管液面会产生高度差。

（2）[3][4][5]液体的密度相同、深度相同，橡皮膜的方向不同，如图甲，橡皮膜向下，U形管液面有高度差，说明液体向上有压强：

[6][7]保持压强计金属盒的橡皮服在水中的深度不变，调整金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，U形管两边液面的高度差相同，故可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等。

（3）[8]甲图和乙图，液体的密度相同，探头在液体中的深度不同，是探究液体压强与液体深度的关系。

（4）[9]比较乙图和丙图，探头在液体中的深度相同，丙中盐水密度大，液面高度差大，液体压强大，可得出结论：深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。

（5）[10][11]若橡皮膜出现图示情况，即橡皮膜向左凸出，说明隔板左侧的液体对橡皮膜压强小于隔板右侧的液体对橡皮膜压强，因液体深度相同，根据

可得

则隔板右侧的液体密度较大，是盐水。

21. 如图所示，一物块放置在斜面上保持静止，请画出该物块的受力示意图.

（     ）

【答案】

【解析】

【详解】物体受到重力G、支持力F、和摩擦力f作用；重力的方向竖直向下，摩擦力沿斜面向上，支持力垂直于斜面向上；重力、摩擦力以及支持力的作用点都在物体的重心，如图：

22. 如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受力的示意图。

【答案】 

【解析】

【详解】小球受到竖直向下的重力，沿着绳子的拉力，墙面给的支持力，如下图所示：

23. 如图所示的射箭过程中，弯曲的弓弦说明力可以改变物体______ ，箭射出后由于______ 会继续飞行一段距离，这种性质与箭的速度______ （选填“有关”或“无关”）。

【答案】    ①. 形状    ②. 惯性    ③. 无关

【解析】

【详解】[1]力作用效果有两个：改变物体的形状、改变物体的运动状态。由图可知，弯曲的弓弦说明力可以改变物体形状。

[2][3]箭射出后，仍能继续飞行，是因为任何物体都具有惯性，即保持原来运动状态不变的性质，这种性质只与质量有关，与速度大小无关。

24. 活塞式抽水机工作时，活塞向上移动______ 阀门关闭，水在______ 的作用下冲开______ 阀门，流入圆筒。

【答案】    ①. A    ②. 大气压##气压##大气压强    ③. B

【解析】

【详解】[1][2][3]读图可知，活塞式抽水机在使用时，提起活塞时，阀门A受到上方大气压的作用而关闭，活塞下面的空气变稀薄，气压小于外界大气压，于是，低处的水在大气压的作用下推开阀门B进入圆筒。

25. 日常生活中，我们坐沙发比坐板凳舒服得多，请用学过的物理知识对此作出解释。答：坐在沙发上和坐在硬板凳上，压力的大小________，但是坐在沙发上的时候受力面积________，受到的压强________，所以人就感觉舒服得多。

【答案】    ①. 相同    ②. 较大    ③. 较小

【解析】

【详解】[1][2][3]日常生活中，我们坐沙发比坐板凳舒服得多，是因为坐在沙发上和坐在硬板凳上，压力的大小相同，都等于人的重力，但是坐在沙发上的时候受力面积大，所以受到的压强较小，人就感觉舒服得多。

26. 在2022年2月8日，谷爱凌夺得2022年北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台金牌。已知谷爱凌的质量为50kg，单只滑雪板与雪地的接触面积为2500cm2，两只滑雪板与固定器总质量为8kg；求：

（1）谷爱凌所受重力大小；

（2）谷爱凌穿上滑雪板后，对水平地面的压强。

【答案】（1）500N；（2）1160Pa

【解析】

【详解】解：（1）谷爱凌所受重力大小

（2）两只滑雪板与固定器总重力

谷爱凌站在水平地面上时，谷爱凌对地面的压力

谷爱凌对水平地面的压强

答：（1）谷爱凌所受重力大小为；

（2）谷爱凌穿上滑雪板后，对水平地面的压强为1160Pa。

27. 底面积为800cm2的平底水桶，水桶内装有质量为36kg、深30cm的水，放在水平地面上，如图甲所示，水桶对地面的压强为5000Pa。当用竖直向上的力F提水桶但没有提起来时（如图乙所示），此时水桶对地面的压强变为4000Pa，求：（g取10N/kg）

（1）桶底受到水的压力；

（2）拉力F的大小。

【答案】（1）240N；（2）80N

【解析】

【详解】解：（1）水桶内水深

水对桶底的压强为

桶底受到水的压力为

（2）图甲中，水桶对地面的压强为5000Pa，根据压强公式可得，水桶对地面的压力为

则水桶的总重力为

由题知，图乙中水桶对地面的压强为

则此时水桶对地面的压力为

对水桶进行受力分析可知，此时水桶受到重力、地面对水桶的支持力和拉力的作用，且

因地面对水桶的支持力和水桶对地面的压力是一对相互作用力，则

所以，小明对水桶的拉力为

答：（1）桶底受到水的压力为240N；

（2）拉力F的大小为80N。

28. 阅读题。

当前，市场上出现了一种如图1所示L型防汛挡水板，侧视图如图2所示：L型挡水板可以非常有效抵御洪水的袭击，如果尺寸设计合理，即使洪水达到了挡板的顶部，挡板依然非常稳固，不会滑动，也不会翻转，挡水板巧妙地利用地面对挡水板的摩擦力抵御洪水对挡水板竖直部分的水平推力，防止挡水板的滑动。

（1）挡水板底部设置有凹凸不平的橡胶垫，其作用是______；洪水袭击挡水板时，挡水板不滑动的原因是洪水对挡水板的水平冲击力______（选填“大于”、“等于”或“小于”）地面给挡水板的摩擦力，随着水位上升，挡水板对地面的压力将逐渐______；

（2）在忽略挡水板自身重力的条件下，设挡水板的底部宽度为L，侧边高度为H，纵向长度为s，挡水板与水平地面之间的滑动摩擦力与挡水板对地面的压力成正比，即f滑=μF压，设水的密度为ρ，求洪水达到竖直挡水板顶部时，挡水板与地面滑动时所受的摩擦力应该是______（用题中所给字母表示）。

【答案】    ①. 增大挡水板与地面间的摩擦力    ②. 等于    ③. 增大    ④.

【解析】

【详解】（1）[1]挡水板底部设置有有凹凸不平的橡胶垫，目的是增大接触面的粗糙程度从而增大滑动摩擦力的大小。

[2]因为挡水板不滑动，所以，挡水板处于平衡状态，根据二力平衡的条件可知，挡水板水平方向上受到的洪水的水平冲击力等于地面给挡水板的摩擦力。

[3]随着水位上升，根据

可得，挡水板对地面压力将逐渐增大。

（2）[4]当洪水达到竖直挡水板顶部时，水对挡水板底部的压强

水对挡水板底部的压力

则挡水板与地面滑动时所受的摩擦力，即