音乐一年级上册歌曲《国旗国旗真美丽》精品ppt课件
展开花城版本音乐科目一年级《国旗国旗真美丽》教学设计
课时:1课时
教材分析:《国旗国旗真美丽》是一首C大调2\4拍的歌曲。4个乐句旋律虽然完全不同,但是歌词节奏完全一样,因此简单易唱。歌曲旋律优美、深情,表达了孩子们对国旗的亲切、崇敬之情。为了表达好歌曲的语句与情感,要求每个语句用一口气演唱。对一年级学生而言,学会用气息,用自然的声音歌唱是歌唱教学中需要持续关注的难点。
学情分析:一年级小学生年龄小,情感认知能力比较弱,对于国家、国歌、国旗的庄严意义没有太多的认识。通过播放歌曲和观看升国旗的图片或视频,激发学生对祖国、国旗的热爱和自豪之情,留下对歌曲旋律的初步听觉印象。在“你问我答”的活动中,学生可以增加对国歌、国旗、国家一些知识的了解,达到潜移默化的爱国主义情感教育。
教学思路:根据新课标中“以创新精神和实践能力的培养为重点”由浅入深,由易到难循序渐进的学习。培养学生的学习能力及音乐美感,达到美育的目的。
教学方法:在教学中主要利用“听、说、画、唱、动”等教学方法,启发引导学生,以学生为主体,通过自主、合作探究的方法进行组织教学。自主探究法、体态律动法。
课题 | 《国旗国旗真美丽》 | 单元 | 第三课 | 学科 | 音乐 | 年级 | 一年级 |
教学 目标 | 1.教育学生从小懂得国旗的意义,培养学生爱国旗、爱祖国的感情。 2.能随录音或在老师的伴奏下用自然亲切的歌声,充满感情的演唱歌曲《国旗国旗真美丽》。 3.在聆听、参与歌唱活动中体验音乐中的语句。能通过不同的动作表现音乐的语句。 | ||||||
重点 | 知道这首歌曲中的乐句。 | ||||||
难点 | 有感情地演唱歌曲。 |
教学过程 |
教学环节 | 教学活动 | 多媒体运用 | 设计意图 |
导入新课 | 1.学生听《国旗国旗真美丽》的音乐进入教室。 师生用音乐问好! 师:欢迎小朋友们来到音乐课堂! 2.学会用儿歌和音乐进行课堂组织。 师说:“一二三”,生答:“快坐好”。 师说:“闭上眼”,生答:“静静听”。 3.问答式导入。 观看升国旗视频。 师:这首歌曲小朋友们听过吗?(学生回答)。那都在哪些地方,什么时间,看到升国旗唱过歌呢?(学生回答)。 师:我们一起来看一看都有哪些地方。奥运会体育健儿夺冠升起国旗、边疆战士保卫祖国升起国旗、南极考察站升起国旗、北京天安门升旗仪式、学校每周一的升旗仪式、宇航员登上月球高举国旗。(出示PPT)。 师:我们来看一看国旗是由哪些元素构成的?中华人民共和国国旗,旗面为红色,象征革命.国旗中的大五角星代表中国共产党,四颗小五角星分别代表全国各族人民。四颗小星各有一尖正对着大星的中心点,其间的位置关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结.五星采用黄色是为了在红地上显出光明,也表示,中华民族为黄色人种. 今天这节课我们就来学习一首关于国歌的歌曲《国旗国旗真美丽》。 |
| 通过问答、观看视频等方式引起学生兴趣。 |
讲授新课 | 1.听音乐,听歌词。 师:听音乐,听一听歌曲当中歌词都写了什么? 师:听一听,这首歌曲用什么样的情绪来演唱。 2.听音乐,熟悉歌曲。 师:我们来看一看歌词都写了什么。请小朋友们跟老师连贯地有节奏地读歌词。 师:跟音乐轻声哼唱。 3.趣味发声。 师:面带微笑,嘴角微微上扬。发“呜”的声音。 爬上坡滑下坡:1234 5432 |1—|| 飞机起飞:12 34 |5—|| 飞机降落:54 32 |1—|| 师:要求声音连贯,气息流畅(多练习几次)。学生跟老师一起随音高变化挥动小手。 4.有感情的演唱歌曲。 师:跟钢琴模唱歌曲旋律。“呜”(注意气息连贯)。一个大连线为一个乐句。 师:跟随音乐演唱歌曲。(找到学生唱的不准确的地方)。 师:跟钢琴演唱。(唱两遍可采用教师唱一句学生唱一句)。 师:你会用什么样的声音来表达对国旗的喜爱之情呢?带上对国旗的赞美之情我们有感情的演唱一遍。 |
| 通过听歌词,发声练习,多种演唱方式来熟悉歌曲旋律、歌曲情感。
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巩固练习 | 1.唱一唱。 师:才艺大比拼,小组展示,学生之间互评。 师:试着背唱歌曲《国旗国旗真美丽》。 2.画一画。 师:根据出示的歌词,把图话补充完整。看一看哪一位小朋友画的漂亮、美观。(边画边播放音乐)。3.创编动作: 学生根据音乐和歌词即兴创编动作。 师:你会用什么样的动作来表达对国旗的喜爱之情呢?我们一起来边唱边做吧! 师:国旗国旗真美丽,(双手打开举起,手掌模仿国旗在空中飘扬)五颗金星照大地。(双手做小星星的闪耀动作)我愿变朵小红云,(双手掌做云彩飘飘的动作,转一个圈)飞上蓝天亲亲你。(左右手各拍两次,唱“亲亲你”时,双手合起来做一个“心”的造型) 师:第二段歌词请小朋友自己开动脑筋想一想。看一看谁编创的动作优美! 4.听音乐出教室。 |
| 通过才艺展示更好巩固歌曲。
活动编创用肢体来表达对国旗的喜爱之情。 |
课堂小结 | 师:请小朋友们说一说这节课你收获到了什么,跟大家分享一下! | 回顾课堂整理收获。 | |
课后作业 | 背唱歌曲《国旗国旗真美丽》。 |
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板书 | 《国旗国旗真美丽》 1=Bb 2\4 亲切地 |
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