鲁科版 (五四制)八年级上册第七单元 生物圈中的动物第一章 动物的主要类群第二节 线形动物和环节动物优秀学案

线形动物和环节动物

【学习目标】

1．识别线形动物。

2．概述线形动物的主要特征及它们与人类的关系。

3．养成良好的生活卫生习惯。

4．描述蚯蚓的形态结构、生理特点。

5．说出环节动物的主要特征。

6．举例说出环节动物与人类生活的关系。

7．养成良好的饮食习惯。

【学习重难点】

1．蛔虫的形态结构特点以及线形动物的主要特征。

2．蚯蚓的形态结构特点以及环节动物的主要特征。

【学时安排】

2学时

【第一学时】

【学习过程】

一、自主学习

1．蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。它的身体呈         。前端有    、后端有          、体表具有          它可以起保护作用。          的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化食糜。           器官发达，没有专门的           器官。

2．线形动物主要包括      、      、      、      、      等。

3．线形动物的主要特征是：              、             、         。

二、合作探究

1．为什么便前便后要洗手？

2．为什么切菜的时候熟食和生食要分开？

三、练习

1．在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（    ）

A．身体呈圆柱形    B．体表有角质层   

C．生殖器官发达    D．消化管结构简单

2．在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比水螅在进化上更高等之处（    ）

A．虫体细长         B．具有消化腔 

C．四周围有三片唇   D．具有口和肛门

3．蛔虫进入人体是通过（    ）

A．呼吸道            B．口腔   

C．蚊虫叮咬          D．皮肤

4．患蛔虫病的人常有失眠、烦躁、夜惊等症状，其原因是蛔虫（    ）

A．唇片叮咬          B．虫体活动   

C．分泌毒素          D．吸食人体营养

四、总结：

线形动物的主要特征及代表：

【第二学时】

【学习过程】

一、自主学习

1．蚯蚓的运动：蚯蚓通过       和      的配合使身体运动，身体         可以增强运动的灵活性。

2．蚯蚓的呼吸：蚯蚓       专门的呼吸器官，它们依靠       与外界环境进行气体交换。蚯蚓的体壁能够分泌       ，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸，同时能减少与土壤的       。

3．像蚯蚓这样，身体由许多相似的        构成的动物，叫做环节动物。

4．除蚯蚓外，你还知道哪些其它的环节动物？

二、合作探究

在一些地方，大雨后蚯蚓常爬到地面上来，这是什么原因？

三、练习

1．能正常生活的蚯蚓，其体表状况应为（    ）

A．湿润、光滑        B．干燥、光滑   

C．湿润、粗糙        D．干燥、粗糙

2．在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（    ）

A．环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥 

B．将蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润

C．将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥 

D．经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表

3．蚯蚓的生存环境是（    ）

A．干燥，疏松的土壤                B．潮湿，疏松，富含氧气的土壤

C．潮湿，疏松，富含有机物的土壤    D．潮湿，疏松，植物稀少的土壤

4．雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（    ）

A．蚯蚓爬出地面呼吸                

B．蚯蚓爬出地面饮水   

C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行

D．借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境

5．蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓（    ）   

A．完成呼吸        B．在土壤中运动 

C．吸收营养        D．保持水分

6．蚯蚓体表刚毛的作用是（    ）

A．防御敌害         B．协助运动 

C．捕杀小动物       D．协助呼吸

7．观察蚯蚓标本时，应区分其前、后、背、腹，标志是（    ）

A．有眼睛的是前端，颜色浅的是背面   

B．有环带的是前端，颜色深的是背面

C．有肛门的是后端，颜色浅的是腹面

D．有口的是前端，颜色深的是腹面

四、总结：

环节动物主要特征及代表：