陕西省西安市新城区2022-2023学年三年级下学期期末数学试卷

这是一份陕西省西安市新城区2022-2023学年三年级下学期期末数学试卷，共18页。试卷主要包含了细心审题认真算，思考比较做判断，斟酌辨析来选择，回忆思考正确填，动脑动手认真做，联系生活解问题，思维海洋任遨游等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年陕西省西安市新城区三年级（下）期末数学试卷
一、细心审题认真算。（23分）
1．（8分）直接写出得数。
880÷8＝
30×33＝
306÷3＝
40×70＝
12×6＝
＝
＝
＝
2．（6分）用竖式计算。
42×18＝
75×38＝
882÷7＝
3．（9分）脱式计算。
629﹣637÷7
（779+21）÷4
14×28÷8
二、思考比较做判断。（对的画“√”，错的画“×”）（5分）
4．（1分）7056中的“7”表示7个千。 　 　（判断对错）
5．（1分）平移和旋转都不改变图形的形状和大小．　 　．（判断对错）
6．（1分）3元大于2.98元。 　 　（判断对错）
7．（1分）被除数中间没有0，商的中间就一定没有0． 　 　．（判断对错）
8．（1分）在一个长是9厘米，宽是7厘米的长方形里剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是49平方厘米。 　 　（判断对错）
三、斟酌辨析来选择。（将正确答案的序号填在括号内）（10分）
9．（2分）下面物体的运动现象，不属于平移的是（　　）
A． B． C． D．
10．（2分）将一张长方形纸对折3次，其中的1份是这张纸的（　　）
A． B． C． D．
11．（2分）下面关于两位数乘两位数的说法，（　　）是错误的。
A．积大于99 B．积小于9900
C．积可能是四位数 D．积可能是五位数
12．（2分）如图形中，共有（　　）个轴对称图形。
​
A．1 B．2 C．3 D．4
13．（2分）一个长方形的长是8分米，宽是6分米。如果这个长方形的宽增加2分米，长不变（　　）
A．12分米 B．16分米 C．12平方分米 D．16平方分米
四、回忆思考正确填。（每空1分，共21分）
14．（4分）图中的阴影部分用分数表示是 　 　，读作：　 　，分子是 　 　，分母是 　 　。

15．（4分）在横线里填上合适的单位名称。
一辆卡车重约2 　 　
一扇窗户的面积约是4 　 　
一幢大楼高约20 　 　
一袋冰糖重约250 　 　
16．（4分）
7米＝　 　厘米
200平方厘米＝　 　平方分米
3000千克＝　 　吨
100平方分米＝　 　平方米
17．（1分）淘气家装修，需要把旧窗台铺上瓷砖，窗台上已经铺上了一部分瓷砖（如图），这个窗台的面积是 　 　平方厘米。
​

18．（1分）李老师3分打字309个，张老师6分打字576个，　 　打字的速度快一些。
19．（2分）找规律填数。
，　 　，　 　，
20．（2分）在如图中，要求的是5份的总重量。从3份共96吨，可求出1份的重量是 　 　吨，然后就可以求出5份的总重量是 　 　吨。

21．（3分）把一张边长为1米的正方形彩纸剪成4张完全相同的小正方形彩纸，小正方形彩纸的边长是 　 　分米，小正方形彩纸的周长是 　 　分米，小正方形彩纸的面积是 　 　平方分米。
五、动脑动手认真做。（10分）
22．（4分）先涂色，再在括号里写出相应的算式。
（1）
​
（2）

23．（6分）在方格纸上画出两个面积与左边图形面积相等的长方形。（每个小方格面积为1平方厘米）

六、联系生活解问题。（31分）
24．（5分）一罐奶粉原来有1000克，吃了520克。剩下的刚好5天吃完，平均每天吃多少克？
25．（6分）工人叔叔7天可以组装420辆自行车。照这样计算，工人叔叔30天可以组装多少辆自行车？（先填空，再解决问题）
想：根据 　 　和 　 　两个信息，可以求出 　 　。
26．（6分）一个客厅长9米、宽4米。如果用每块面积是9平方分米的正方形地砖去铺，至少需要多少块？
27．（6分）妈妈买了一块正方形的桌布，铺在一个边长是10分米的正方形餐桌上，四周都下垂2分米（如图所示）
​

28．（8分）三年级学生跳绳比赛进入决赛的15名选手成绩如表。（单位：个）
序号
成绩
序号
成绩
序号
成绩
序号
成绩
序号
成绩
1
120
4
121
7
123
10
118
13
123
2
118
5
117
8
120
11
119
14
115
3
114
6
126
9
116
12
122
15
113
（1）根据如表完成如图。
​
（2）跳绳成绩最好的是 　 　号选手，跳了 　 　下。
（3）根据标准，116个及以上为优秀，则优秀人数是 　 　人，占进入决赛总人数的。
七、思维海洋任遨游。（10分）
29．（10分）如图，大正方形由3个相同的周长是16cm的长方形拼成，求大正方形的面积。
​


2022-2023学年陕西省西安市新城区三年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、细心审题认真算。（23分）
1．（8分）直接写出得数。
880÷8＝
30×33＝
306÷3＝
40×70＝
12×6＝
＝
＝
＝
【分析】根据整数乘除法以及分数加减法的计算法则口算即可。要注意得数末尾0的个数。
【解答】解：
880÷8＝110
30×33＝990
306÷3＝102
40×70＝2800
12×6＝72
＝
＝
＝1
【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
2．（6分）用竖式计算。
42×18＝
75×38＝
882÷7＝
【分析】两位数乘两位数：先用第二个因数的个位去乘第一个因数，得数的末位与第一个因数的个位对齐；再用第二个因数的十位去乘第一个因数，得数末位与第二个因数的十位对齐；然后把两次乘的积加起来。
三位数除以一位数笔算法则，先看被除数的最高位上的数字，如果最高位上的数字比除数小，就看被除数的前两位，商写在十位上；除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。
【解答】42×18＝756

75×38＝2850

882÷7＝126

【点评】本题解题关键是熟练掌握两位数乘两位数和一位数除三位数的计算方法。
3．（9分）脱式计算。
629﹣637÷7
（779+21）÷4
14×28÷8
【分析】（1）先算除法，再算减法；
（2）先算小括号里面的加法，再算括号外面的除法；
（3）按照从左到右的顺序计算。
【解答】解：（1）629﹣637÷7
＝629﹣91
＝538

（2）（779+21）÷4
＝800÷5
＝200

（3）14×28÷8
＝392÷8
＝49
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
二、思考比较做判断。（对的画“√”，错的画“×”）（5分）
4．（1分）7056中的“7”表示7个千。 　√　（判断对错）
【分析】7056中的“7”在千位上，表示7个千。
【解答】解：由分析得知，7056中的“7”表示7个千。
故答案为：√。
【点评】此题考查了万以内的数的认识，要求学生掌握。
5．（1分）平移和旋转都不改变图形的形状和大小．　√　．（判断对错）
【分析】平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动．平移不改变图形的形状和大小，只是改变位置；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转，旋转时图形位置发生变化，大小不变，形状不变．
【解答】解：一个图形平移旋转后图形的形状、大小不变．
故答案为：√．
【点评】本题是考查平移的特点、旋转的特点．旋转与平移的相同点：位置发生变化，大小不变，形状不变，都在一个平面内．不同点：平移，运动方向不变．旋转，围绕一个点或轴，做圆周运动．
6．（1分）3元大于2.98元。 　√　（判断对错）
【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位……据此可解答。
【解答】解：3＞2.98，所以6元大于2.98元。
故答案为：√。
【点评】此题要求掌握小数大小的比较方法。
7．（1分）被除数中间没有0，商的中间就一定没有0． 　×　．（判断对错）
【分析】根据存在一个中间有0的数乘一个中间没有的数，积的中间没有0，那么就存在被除数中间没有0，商的中间有0，举例解答．
【解答】解：因为816÷8＝102，即被除数中间没有0，
所以这句话是错误的，
故答案为：×．
【点评】这种类型的题，只要举出一个推翻这句话的例子即可判断．
8．（1分）在一个长是9厘米，宽是7厘米的长方形里剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是49平方厘米。 　√　（判断对错）
【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。根据正方形的面积＝边长×边长解答。
【解答】解：最大正方形的边长是7厘米。
7×8＝49（平方厘米）
所以这个正方形的面积是49平方厘米。
故答案为：√。
【点评】解决本题的关键是明确最大正方形的边长等于长方形的宽。
三、斟酌辨析来选择。（将正确答案的序号填在括号内）（10分）
9．（2分）下面物体的运动现象，不属于平移的是（　　）
A． B． C． D．
【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向做相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。
旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。
【解答】解：是平移现象；是旋转现象。
故选：D。
【点评】此题考查了平移与旋转的意义及在实际当中的运用，结合题意分析解答即可。
10．（2分）将一张长方形纸对折3次，其中的1份是这张纸的（　　）
A． B． C． D．
【分析】将一张长方形纸对折1次，每份是这张纸的，对折两次，每份是这张纸的，对折3次每份是这张纸的．
【解答】解：将一张长方形纸对折3次，其中的1份是这张纸的：
××＝；
故选：C．
【点评】此题属于图形的折叠问题，考查了学生动手操作的能力．
11．（2分）下面关于两位数乘两位数的说法，（　　）是错误的。
A．积大于99 B．积小于9900
C．积可能是四位数 D．积可能是五位数
【分析】最小的两位数是10，用10乘10求出积，再与99比较；
最大的两位数是99，用99乘99求出积，再与9900比较，由此判断选项C和D；据此解答。
【解答】解：10×10＝100；两位数乘两位数最小的乘积是100，所以选项A正确；
99×99＝9801；两位数乘两位数最大的乘积是9801，所以选项B正确；
两位数乘两位数最小的乘积是100，是三位数，是四位数，选项D是错误的。
故选：D。
【点评】此题考查了两位数乘两位数的积的情况，要明确乘积最小是多少和最大是多少。
12．（2分）如图形中，共有（　　）个轴对称图形。
​
A．1 B．2 C．3 D．4
【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此解答即可。
【解答】解：如图形中，第一，共有2个轴对称图形。
故选：B。
【点评】解答此题的主要依据是：轴对称图形的概念及特征和对称轴的条数。
13．（2分）一个长方形的长是8分米，宽是6分米。如果这个长方形的宽增加2分米，长不变（　　）
A．12分米 B．16分米 C．12平方分米 D．16平方分米
【分析】根据题意可知，增加部分的面积是一个长方形的面积，长是8分米，宽是2分米，根据长方形面积＝长×宽，把数据代入公式解答。
【解答】解：8×2＝16（平方分米）
答：面积就增加了16平方分米。
故选：D。
【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
四、回忆思考正确填。（每空1分，共21分）
14．（4分）图中的阴影部分用分数表示是 　　，读作：　八分之三　，分子是 　3　，分母是 　8　。

【分析】把整个图形的面积看作一个整体，把它平均分成8份，每份是它的，其中3份涂色，表示；根据分数的读法，读分数时，先读分数的分母，再读“分之”，最后读分子，即可读出此分数；根据分数各部分名称，分数线（—）上面的数字叫分子、下面的数叫分母。
【解答】解：如图：

阴影部分用分数表示是，读作：八分之三，分母是8。
故答案为：，八分之三，8，8。
【点评】此题考查了分数的读、写法及各部分名称，属于基础知识，要掌握。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
15．（4分）在横线里填上合适的单位名称。
一辆卡车重约2 　吨　
一扇窗户的面积约是4 　平方米　
一幢大楼高约20 　米　
一袋冰糖重约250 　克　
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：
一辆卡车重约2吨
一扇窗户的面积约是4平方米
一幢大楼高约20米
一袋冰糖重约250克
故答案为：吨，平方米，米，克。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
16．（4分）
7米＝　700　厘米
200平方厘米＝　2　平方分米
3000千克＝　3　吨
100平方分米＝　1　平方米
【分析】根据单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率即可解答。
【解答】解：
7米＝700厘米
200平方厘米＝2平方分米
3000千克＝4吨
100平方分米＝1平方米
故答案为：700；2；2；1。
【点评】本题主要考查单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。
17．（1分）淘气家装修，需要把旧窗台铺上瓷砖，窗台上已经铺上了一部分瓷砖（如图），这个窗台的面积是 　6000　平方厘米。
​

【分析】通过观察图形可知，沿长铺了5块，沿宽铺了4行，根据整数乘法的意义，用乘法求出一共铺了多少块瓷砖，根据长方形的面积＝长×宽，求出每块瓷砖的面积，然后再乘铺的块数即可。
【解答】解：20×15＝300（平方厘米）
300×（5×4）
＝300×20
＝6000（平方厘米）
答：这个窗台的面积是6000平方厘米。
故答案为：6000。
【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
18．（1分）李老师3分打字309个，张老师6分打字576个，　李老师　打字的速度快一些。
【分析】用总字数除以时间求出每分钟打字的个数，再比较大小即可。
【解答】解：309÷3＝103（个）
576÷6＝96（个）
103＞96
答：李老师打字的速度快一些。
故答案为：李老师。
【点评】本题解答依据是平均分除法的意义：把一个数平均分成若干份，求一份是多少，用除法计算。
19．（2分）找规律填数。
，　　，　　，
【分析】分母不变，分子依次加3。
【解答】解：，，，。
故答案为：，。
【点评】根据题中的数据，发现数字间的规律，根据规律解题是学生应具备的能力。
20．（2分）在如图中，要求的是5份的总重量。从3份共96吨，可求出1份的重量是 　32　吨，然后就可以求出5份的总重量是 　160　吨。

【分析】利用3份的总质量除以3即可求出每一份的质量，再利用一份的质量乘5即可。
【解答】解：96÷3＝32（吨）
32×5＝160（吨）
答：2份的重量是32吨，5份的总重量是160吨。
故答案为：32，160。
【点评】解答此题的关键是求出单一的量，再利用单一的量乘份数。
21．（3分）把一张边长为1米的正方形彩纸剪成4张完全相同的小正方形彩纸，小正方形彩纸的边长是 　5　分米，小正方形彩纸的周长是 　20　分米，小正方形彩纸的面积是 　25　平方分米。
【分析】根据正方形的周长＝边长×4，面积＝边长×边长，解答此题即可。
【解答】解：1米＝10分米
10÷2＝2（分米）
5×4＝20（分米）
8×5＝25（平方分米）
答：小正方形彩纸的边长是5分米，小正方形彩纸的周长是20分米。
故答案为：8；20。
【点评】熟练掌握正方形的周长和面积公式，是解答此题的关键。
五、动脑动手认真做。（10分）
22．（4分）先涂色，再在括号里写出相应的算式。
（1）
​
（2）

【分析】根据同分母分数的加法法则，先涂色，再在括号里写出相应的算式即可。
【解答】解：（1）

（涂法及算式不唯一）
（2）

（涂法及算式不唯一）
【点评】本题考查了结合图示进行同分母分数的加法，突出了对算理的理解。
23．（6分）在方格纸上画出两个面积与左边图形面积相等的长方形。（每个小方格面积为1平方厘米）

【分析】解：左图中，完整的小方格有6个，不完整的小方格有4个，把不完整的小方格按半格计算，再加上整数格，估算出面积为6+4÷2＝8平方厘米。根据长方形的面积＝长×宽，8×1＝8，2×4＝8，则面积为8平方厘米的长方形，可以是长8厘米宽1厘米或长是4厘米，宽是2厘米的长方形，据此画图即可。
【解答】解：
【点评】用数格子估计不规则图形面积的方法：分别数出整数格数和不完整格数，把不完整格按半格计算，再加上整数格，估算出面积。熟练掌握长方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。
六、联系生活解问题。（31分）
24．（5分）一罐奶粉原来有1000克，吃了520克。剩下的刚好5天吃完，平均每天吃多少克？
【分析】用原有的质量减去吃了的质量，求出还剩的质量，再除以剩下可以吃的天数，即可求出平均每天吃的质量。
【解答】解：（1000﹣520）÷5
＝480÷5
＝96（克）
答：平均每天吃96克。
【点评】本题考查整数四则混合运算的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
25．（6分）工人叔叔7天可以组装420辆自行车。照这样计算，工人叔叔30天可以组装多少辆自行车？（先填空，再解决问题）
想：根据 　组装的天数　和 　组装的辆数　两个信息，可以求出 　工人叔叔1天可以组装自行车的辆数　。
【分析】工人叔叔7天可以组装自行车的辆数除以7，得出工人叔叔1天可以组装自行车的辆数，再乘30，即可得解。
【解答】解：根据组装的天数和组装的辆数两个信息，可以求出工人叔叔1天可以组装自行车的辆数。
420÷7×30
＝60×30
＝1800（辆）
答：工人叔叔30天可以组装1800辆自行车。
故答案为：组装的天数，组装的辆数。
【点评】本题主要考查了简单的归一应用题，关键是得出工人叔叔1天可以组装自行车的辆数。
26．（6分）一个客厅长9米、宽4米。如果用每块面积是9平方分米的正方形地砖去铺，至少需要多少块？
【分析】首先根据长方形的面积＝长×宽，求出客厅地面的面积，然后根据“包含”除法的意义，用除法解答。
【解答】解：9×4＝36（平方米）
36平方米＝3600平方分米
3600÷5＝400（块）
答：至少需要400块。
【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，“包含”除法的意义及应用，关键是熟记公式。
27．（6分）妈妈买了一块正方形的桌布，铺在一个边长是10分米的正方形餐桌上，四周都下垂2分米（如图所示）
​

【分析】桌子铺上桌布后四周都要下垂2分米，则正方形桌布的边长为（10+2+2）分米；根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式解答。
【解答】解：10+2+2＝14（分米）
14×14＝196（平方分米）
答：这块桌布的面积是196平方分米。
【点评】此题主要考查正方形面积公式的灵活应用，关键是熟记公式。
28．（8分）三年级学生跳绳比赛进入决赛的15名选手成绩如表。（单位：个）
序号
成绩
序号
成绩
序号
成绩
序号
成绩
序号
成绩
1
120
4
121
7
123
10
118
13
123
2
118
5
117
8
120
11
119
14
115
3
114
6
126
9
116
12
122
15
113
（1）根据如表完成如图。
​
（2）跳绳成绩最好的是 　6　号选手，跳了 　126　下。
（3）根据标准，116个及以上为优秀，则优秀人数是 　12　人，占进入决赛总人数的。
【分析】（1）根据记录的数据分别数出各成绩段的人数，完成作图；
（2）观察图的最右边，成绩最好的是126下，在记录的表中找出对应的序号即可；
（3）数出116个及以上的人数，再除以总人数即可。
【解答】解：（1）图如下：

（2）跳绳成绩最好的是6号选手，跳了126下。
（3）12÷15＝
根据标准，116个及以上为优秀，占进入决赛总人数的。
故答案为：3，126。
【点评】本题主要考查了根据统计表提供的信息解决实际问题的能力。
七、思维海洋任遨游。（10分）
29．（10分）如图，大正方形由3个相同的周长是16cm的长方形拼成，求大正方形的面积。
​

【分析】根据图形可知：小长方形的长是宽的3倍，据此求长方形的长和宽，再计算正方形的面积即可。
【解答】解：16÷2÷（3+6）
＝8÷4
＝4（厘米）
2×3＝3（厘米）
6×6＝36（平方厘米）
答：大正方形的面积是36平方厘米。
【点评】本题主要考查图形的拼组，关键利用长方形周长及长和宽的关系，计算长方形的长和宽。
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