2022-2023学年山西省临汾市洪洞二中八年级（下）期末物理试卷（含解析）

这是一份2022-2023学年山西省临汾市洪洞二中八年级（下）期末物理试卷（含解析），共26页。
2022-2023学年山西省临汾市洪洞二中八年级（下）期末物理试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
1. 下列关于生活中物理量的估测中正确的是(    )
A. 一个鸡蛋重约40N B. 中学生站立时对地面的压强约为20Pa
C. 步行的速度约5m/s D. 将一瓶水从地上拿起喝时做功约为7J
2. 如图所示的运动项目中，关于力学知识的描述，下列说法正确的是(    )


A. 甲图，踢出去的足球能在空中继续飞行是由于受到惯性的作用
B. 乙图，自行车受到的重力和水平地面对自行车的支持力是一对平衡力
C. 丙图，掷出后冰壶对水平冰面的压力和冰面对冰壶的支持力是一对相互作用力
D. 丁图，投出的篮球飞达最高点过程中，重力势能转化为动能，在最高点时重力势能最小
3. 如图所示的几个现象中，属于减小压强的是(    )
A. 安全锤的锤头很尖
B. 压路机的碾子质量很大
C. 菜刀的刀口非常锋利
D. 书包背带宽大 
4. 如图所示，汽车天窗改变了传统的换气形式，风吹过时形成一股气流，将车厢内的浑浊空气“抽”出去达到换气的目的，说明车外气体流速(    )

A. 大于车内流速，车外气压大于车内 B. 大于车内流速，车外气压小于车内
C. 小于车内流速，车外气压大于车内 D. 小于车内流速，车外气压小于车内
5. 分别使用如图中四种装置匀速提升同一重物，不计滑轮重、绳重和摩擦，最费力的是(    )
A. B. C. D.
6. 随着人们生活水平的不断提高，自行车功能正从代步转变为健身。其构造中包含许多物理原理，例如：在轮胎上刻花纹来增大摩擦，下列四种改变摩擦力的方法与该例相同的是(    )
A. 自行车刹车时捏紧把
B. 溜冰时穿旱冰鞋
C. 旋钮侧面制有条纹
D. 运动员击球时用力握球拍
7. 央视“大风车”栏目常介绍科普知识，其中介绍了“天气预报瓶”的创意新品(如图所示)，A为玻璃管与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，瓶内装有红墨水.小馨仿制了一个，发现当A管液面明显上升时，往往转为阴雨天气.下列说法不正确的是(    )


A. A管液面上升时，显示大气压增大
B. A管和B球液面相平时，瓶内气压等于外界大气压
C. “天气预报瓶”利用天气与大气压的关系进行预报
D. B球内装有红墨水，是为了更方便观察液面的变化
8. 实心球投掷是中考体育考试项目，实心球投掷过程如图所示：A→B表示实心球离开手之前的运动轨迹，B→C→D表示实心球离开手之后的运动轨迹，空气阻力忽略不计。下列分析正确的是(    )


A. 实心球到达最高点C时，它将处于静止状态
B. 实心球从B→C→D过程中，没有力对它做功
C. 实心球从A→B→C过程中，动能逐渐减小，动能转化成了重力势能
D. 实心球从B→C→D过程中，机械能总和保持不变
9. 甲、乙两相同的容器中装有体积相等的两种液体，静止放置在水平桌面上，将同种材料制作的实心物体A、B分别放入两容器中，静止时液面等高，如图所示，则(    )


A. A的重力大于B的重力 B. A受到的浮力小于B受到的浮力
C. 甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度 D. 甲杯和乙杯对水平桌面的压强相等
10. 如图甲所示的地面清洁机器人，质量为3kg，机器人在水平地面运动时，所提供推力与速度关系如图乙所示，则该机器人在水平地面上以0.5m/s速度匀速直线运动时，水平推力的功率是(    )

A. 180W B. 100W C. 75W D. 60W
11. 如图所示，是某小组用弹簧测力计、木块、钩码、长木板和毛巾探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。

(1)实验过程中，应拉着木块在木板上做______ 运动，测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为______ N；
(2)对比甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与______ 的关系。在图甲中，若拉着木块以比原来更大的速度运动，木块所受滑动摩擦力的大小将______ ；
(3)实验小组想进一步探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，进行了如图丙所示的实验，当弹簧测力计示数达到最大值时仍没拉动木块，为了使用现有实验器材进行探究，可尝试采取的办法是：______ ；
(4)多次改变钩码质量，重复实验，记录数据，作出木块受到的滑动摩擦力f与木块和长木板间压力F的关系图像(如图丁中①)，在长木板上铺上毛巾重复上述实验，则f和F的关系图像可能为图中的______ (选填“①”、“②”或“③”)。
12. 杠杆在满足什么条件时才平衡呢？小明学习小组利用如图所示的装置，通过实验探究杠杆的平衡条件。(每个钩码重0.5N)

(1)若杠杆在如图甲所示位置静止时，处于______ (选填“平衡”或“非平衡”)状态。
(2)实验前，为使图甲的杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向______ (选填“右”或“左”)调节，调节杠杆在水平位置平衡的目的是______ 。
(3)如图乙所示，在A点挂有3个钩码，为了使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂______ 个钩码。平衡后，若将两端同时减去一个钩码，杠杆会______ (选填“顺时针”或“逆时针”)旋转。实验中，使杠杆在水平位置平衡，其目的是______ 。
(4)同组的小王提出：如果在杠杆的O点用弹簧测力计施加一个向上的力，这个力在探究实验时是否影响杠杆的平衡？______ ；理由是______ 。
13. 汽车的超载、超速行驶很容易造成交通事故。小东由此想要探究动能大小与质量、速度的关系。实验过程如图，其中h1右边=G×3L，即左边的力和力臂的乘积大于右边的力和力臂的乘积，杠杆逆时针方向转动；
实验中调节杠杆在水平位置平衡，由于杠杆的重心通过支点，这样可以消除杠杆重力对杠杆平衡的影响，使实验简单化，便于探究；
(4)杠杆在O点还受到一个向上的力，这个力与杠杆自身重力都过杠杆的支点，力臂为零，这两个力在探究杠杆平衡时不会影响到杠杆的平衡。
故答案为：(1)平衡；(2)右；便于测量力臂；(3)2；逆时针；(4)不影响；此力的力臂等于零。
(1)杠杆处于静止状态或匀速转动状态时，杠杆处于平衡状态；
(2)调节杠杆平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动，使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂；
(3)设杠杆的一个小格为L，一个钩码重为G，根据杠杆平衡求出钩码的个数；
杠杆是否平衡，取决于两边力和力臂的乘积是否相等，若F1L1=F2L2，杠杆平衡；若F1L1≠F2L2，杠杆就不平衡，会沿力和力臂乘积大的F的方向转动；
实验中调节杠杆在水平位置平衡，由于杠杆的重心通过支点，这样可以消除杠杆重力对杠杆平衡的影响，使实验简单化，便于探究；
(4)过支点的力，力臂为零，据此分析作答。
此题是探究杠杆平衡实验，考查了杠杆的调平及杠杆平衡条件的应用，在利用平衡条件公式时，要注意分析力和对应的力臂，难度一般。

13.【答案】木块移动的距离  速度