小学美术人教版二年级上册第17课 会转的玩具公开课ppt课件

《会转的玩具》教学方案

教材解析

本课属于“设计·应用”领域的课程。在前一课《风来了》的场最回忆基础上，调动学生的好奇心，启发学生探索玩具会转动的原理。引导学生通过合理地使用材料和工具进行想一想、说一说。做一做、玩一玩、比一比的学习体验活动，感受成功的乐趣。通过本课的学习，可以使学生掌握玩其会转动的原理，并将简单的科学知识和艺术进行整合。培养学生合理有序地进行设计与制作的习惯，能注意设计与功能的关系，巧妙开发利用各种材料和工具。引导学生运用剪、折、卷曲、粘贴、插接等制作方法，丰富学生的制作技巧。在制作中，还要注意对自己设计制作的转动玩具进行美化装饰，力求达到美观有趣的要求。

教学目标

1．引导学生探索转动玩具的基本原理，了解其基本结构特点和制作方法。

2.引导学生通过剪、贴、面等方法制作一个 会转的玩具，培养学生的设计意识和动手制作的能力。

3．激发学生的想象力和创新精神，使学生体会到自己做玩具的乐趣，享受成功的喜悦。教学重点

了解转动的原理，能够掌握转动玩具的制作方法。

教学难点

开发身边的材料进行转动玩具制作。

课前准备

教师准备：制作多媒体课件、彩纸、剪刀、胶棒、工字钉等工具。

学生准备：彩纸、剪刀、胶棒、工字钉等工具。

课时安排

1课时

教学过程

一、 创设情境

1．玩一玩会转的玩具

同学们，你们平日里是不是很喜欢玩玩具吗？今天老师也带了一些玩具，你们想不想试一试，玩一玩呢？

三位同学试玩：陀螺、悠悠球、电动风车。

思考：这些玩具有什么共同的特点？（都会转）

2．今天我们就来学习新课。板书课题（第17课  会转的玩具）。

【设计意图】玩一玩会转的玩具，激发学生强烈的好奇心和浓厚的学习兴趣。

二、 学习探究

1．了解风车相关知识。

2．风车转动原理知识。

（1）风车的转动原理：借助风力转动。

（2） 陀螺的转动原理：借助摩擦力进行转动。

3．欣赏生活中的风车图片。

多媒体课件播放多种新奇的能够转动的玩具图片，了解转动的各种方式。

4．教师演示风车的制作方法

（1）剪折线（对角对折，折出对角线）

（2）粘贴（把其中一个角向中点对折，以单数或双数的形式叠加）

（3）用铁丝或钉子固定

（4）装饰（让学生想一想怎么变的更漂亮）

（5）固定在木棍或者纸棒上

5．构思：

（1）自己喜欢的能够转动的玩具是什么样子的。

从造型、色彩和功能等方面去想。

（2）打算运用什么方法进行制作。

纸塑、泥塑、废旧材料等。

【设计意图】通过了解风车的相关知识、原理，欣赏不同的会转动的玩具，启发学生形成创造性的构思，激发学生创作的热情。

三、艺术实践

1．欣赏学生作品。

2．学生创作

作业：请同学们利用手中的材料，做一件美观、好玩、会转的玩具。

要求：（1）转动原理：能转。

（2）造型色彩：美丽。

（3）得分指数：好玩。

【设计意图】通过尝试练习，掌握风车制作的方法，体验创作的乐趣。

四、展示评价

1．展示评价自己的作品。

2．看看谁的玩具转得好！

【设计意图】通过展示评价活动，巩固所学知识，获得成功的喜悦。

五、小结

玩一玩自己制作的玩具，找出优点和不足，试着进行优化。