人教版五年级上册第6课 快乐刮画优质教案设计

《快乐刮画》教学方案

教材解析

本课属于“造型·表现”学习领域。本课的意图在于引导学生通过自主学习、小组讨论、探索学习美术新技法—刮画，体会刮画技法的新颖性与多样性，运用自制竹签、牙签、三角板等多种工具进行涂抹、刮画，表达所见所闻、所感所想的事物，呈现出具有色彩渐变、强烈对比、充满特殊肌理效果的刮画，并从中获取一份惊喜与快乐。

教学目标  

1．了解刮画作品的特点和工具的使用方法。

2．通过观察、欣赏、比较，了解刮画的特点和画面的处理方法，在实践中增强体验，培养创新意识和探究能力。

3．感受新型刮画纸带来的意外效果，享受制作中的新奇感和快乐，提高绘画兴趣。

教学重点

刮画的特点及制作方法。  

教学难点

选择恰当的工具，处理好粗细线条的排列及画面中点、线、面的关系。  

课前准备

课件、刮画小工具、刮画纸。

课时安排

1课时

教学过程 

一、导入 

课件出示一幅刮画的图片，教师引导学生思考这是一幅怎样的作品。

【设计意图】 通过观察图片初步了解刮画，为本课的学习做铺垫。

二、新授  

1．教师介绍刮画纸。

刮画纸是一种双层艺术纸品，上层主要为黑色，下层为单色或迷彩色，刮去上层的黑色便露出下面的色彩，技法简单、色彩靓丽、对比强烈，有着强烈的视觉冲击效果。

2．课件出示不同样子的刮画图片，教师讲解刮画的技法：

（1）点：单点、渐变点等。

（2）线：曲或直、单或复线、平行或交叉排线等。

（3）面：宽窄、长短等。

【设计意图】通过图文结合的方式帮助学生了解不同的刮画技巧，为之后的创作打基础。

3．课件出示刮画步骤，教师边讲解边强调注意事项。

（1）认真起稿，确定构图；

（2）刮出轮廓；

（3）处理块面；

（4）不断丰富细节，收拾、调整画面。

4．学生作品欣赏。

三、学生作业 

请在以下主题中选一个完成：

1．瓶花（可以有背景）；

2．可爱的小动物；

3．我最喜欢的运动。

四、课堂总结

用一根小木棒就能刮出如此漂亮的图画，刮画所带来的意外效果和形式的美感，给我们带来了惊喜。