小学美术人教版一年级上册第17课 会滚的玩具精品课件ppt

《会滚的玩具》教学方案

教材解析

本课主要让学生通过利用身边容易找到的废旧物品或其他材料，经过想象，设计制作有特色的会滚的玩具。围绕“会滚”这一玩具特点，展开分析讨论；引导学生思考装饰形象与材质之间的关系，材质的运用与会滚之间的关系等，寻找解决的办法，从而让学生掌握制作方法，感悟创作的乐趣与价值。

教学目标

1．了解滚动玩具的特点，通过设计制作会滚的玩具，培养学生折、剪、贴、画等动手能力。

2．通过主动思考，大胆创造，体验造型活动的乐趣和成功的喜悦。

3．培养学生想象力和创造力及解决问题的能力。

教学重点

滚动玩具的制作方法。

教学难点

设计动物的形状。

课前准备

教师准备：教学课件，范作，白卡纸、彩色水笔、剪刀、胶水；易拉罐、纸碟、吸管等可以滚动的材质。

学生准备：易拉罐、纸碟、吸管等可以滚动的材质；厚质纸、剪刀、双面胶、彩笔等。

教学过程

一、导入新课

在讲台上用kt板设置一道斜坡，展示一些会滚的材质。请学生上台试一试滚动材质。提问：为什么这些材质能滚起来呢？

学生思考回答。

今天，我们就要利用这些会滚的材料，做一个会滚的玩具。引出课题。

【设计意图】通过创设学生体验的活动环节，激发学生学习兴趣，突出学习的主题。

二、    讲授新课

1．小组探究：让学生滚动自己收集的材质，提出问题，为什么有的能滚的材质滚动的很远，有的滚的很近而且还拐到旁边呢？

学生讨论，回答。

教师总结：滚动的材质有的左右大小不一，重量、外形有变化，所以出现了老师提出的问题。那么，怎样解决这个问题呢？学生继续讨论。

教师总结：可以用剪去的方法（减法）使其左右平衡；也可以运用添加（加法）的方法，使其左右平衡。

2．  实践尝试：引导学生将自己会滚的材质调整对称。

【设计意图】通过边尝试、边探究的教学方式，与学生共同找到解决滚动平衡的方法。旨在让学生了解解决问题的方法并不难找，同时学习交流，提高学生学习的积极性。

3．启发联想：引导学生分析自己准备的材料，启发大胆想象。

老师这里有很多纸碟、吸管、厚质纸、彩纸，你能不能帮老师出出主意，看看这些材料可以做成什么样的玩具？（指生回答）

教师启发学生想象圆形的纸碟像什么？吸管又可以用来做什么？剩下的彩纸又可以用来做什么？

学生分组讨论、分析得出：我们可以用不同的圆形废旧材料，制作出各种不同的会滚的玩具。

【设计意图】使学生在分析理解材质的基础之上，能够更好地进行联想和巧用材质。培养学生的想象力。

4．教师示范：制作一个“猴子翻筋斗”的会滚的玩具。

教师依据学生的想法，演示在两个圆形纸碟中间插入一根吸管进行连接，形成一个“车轮”，然后在厚质纸上画出猴子的形象，用剪刀剪出外形，用双面胶粘贴在吸管的表面，彩纸碎片装饰原型纸碟。制作出一个“猴子翻筋斗”的会滚的玩具。

提问：如果没有寻找到会滚动的材质，我们还可以怎么制作会滚的玩具呢？

学生回答：用卡纸制作会滚的玩具。（课件展示范例）

【设计意图】通过教师直观演示，让学生了解会滚的玩具的制作方法和步骤，并随着教师的引导积极展开思考。让学生知道遇到问题可以努力想办法解决。

三、作品欣赏

1．课件展示范例，引导学生欣赏。

2．请学生说一说，课本中，小朋友制作了那些玩具，用了那些材料？并让学生简单介绍其中会滚玩具的制作方法。

3．请同学们动动脑筋，想一想，看看你们所带的材料可以制作什么样的会滚的玩具？（分组讨论，同组互说想法。）

【设计意图】拓宽学生想象空间，丰富学生的作品创作题材和范围。让学生对接下来的创作形成初步的构想。

四、学生创作

请利用自己准备的材质、材料，动手制作一个自己喜欢的、有特点的会滚的玩具。

教师依据学生的能力，适时进行辅导帮助。

【设计意图】注重学生个性的发展，动手能力的培养，努力营造宽松的学习环境，使学生在宽松、愉悦的教学中，学到知识，感受快乐，培养性情。

五、展示评价 

以小组为单位，进行作业展示。先自评后互评。

1．你觉得哪些同学制作的会滚的玩具，最有趣、最特别呢？（引导学生从联想形象、装饰运用、色彩、材质的选择等方面进行评价，并请学生讲解自己的设计思路及制作过程。）

2．组织滚动玩具的游戏，评一评谁的玩具滚得最远？为什么？

【设计意图】通过展示评价和实践的教学环节设计，培养和提高学生运用美术语言表达作品的能力。让学生能对所制作的玩具在实践中得到检验，享受成功的乐趣。

六、小结拓展

今天，通过同学们的大胆实践，不断探究，找到了创作会滚的玩具的多种形式和方法。每个人都积极投入到学习之中，并成功的完成作品。在我们的生活中，会滚的玩具还有很多，希望同学们课下找一找，还可以利用哪些材料来制作会滚的玩具？同学们回家可以与你们的爸爸妈妈或其他小朋友们，一同寻找更多、更有趣的材料，一起探讨制作出更有趣的会滚的玩具。

【设计意图】让学生寻找更多的有趣的材料，设计制作会滚的玩具。让学生明白，课堂教学只是一个开始，要想创作出更优秀的作品，还要在课后继续学习。