小学人美版6.漂亮的建筑获奖说课授课课件ppt
展开人美版美术一年级上册《漂亮的建筑》教学设计
课题 | 6.漂亮的建筑 | 单元 | 第六单元 | 学科 | 美术 | 年级 | 一年级 |
学习 目标 | 1.知识与技能:初步了解建筑的含义,通过对比欣赏经典建筑的图片,初步感受形状与色彩的特征,了解建筑的不同用途。应用画、剪、撕、贴的方法进行简单的组合和装饰,展开想象,用各种形状组合建筑。 2.能力目标:通过对建筑艺术的观察、体验,感受建筑的美感,提高观察能力、语言表达能力和审美能力。 3.情意目标:培养学生对建筑文化的热爱之情,激发热爱祖国的情感,增强民族自豪感。 | ||||||
重点 | 了解建筑含义,感受建筑的形状,色彩特征和不同的用途。 | ||||||
难点 | 大胆展开想象,应用画、撕、剪、贴的方法。以各种形状组合和装饰,表现漂亮的建筑作品。 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 |
欣赏北京天安门说一说天安门是什么颜色的?(朱红色、黄色) 仔细观察天安门有几层?(三层)你能找到什么形状?梯形、长方形 建筑: 今天我们来学习第6课漂亮的建筑(板书课题)
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认真观看回答 仔细观察回答
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激发学生学习兴趣 进行爱国主义 |
讲授新课 | 二、讲授新课 说一说家乡的建筑有哪些?有哪些颜色? 1.欣赏 出示北京天坛祈年殿先让学生观察看有几层? 教师简单介绍祈年殿相关内容。 分别简介鸟巢、俄罗斯圣瓦西里大教堂、福建土楼、上海世博会场馆、北海公园白塔、埃及金字塔、东方明珠电视塔、云南曼飞龙塔、香港中银大厦、悉尼歌剧院、北京天安门 2.小练习:小组说一说,想一想把你认识的建筑序号。写在括号中。 3.学习制作方法:剪、撕、画、摆、粘
三、艺术实践 要求:将彩纸或其他纸任意撕、剪、粘贴、添画,完成一幅有特点、美观的建筑画。(注意:请安全使用剪刀,随手收整好自己的垃圾,做一个环保小卫士) 巡视指导,发想问题及时解决
四、展评总结 自评:介绍作品采用了哪种方法创作的?用了那些形状组成城堡的? 互评:说一说谁的建筑形状组合和色彩搭配得美观? 教师点评:评价以鼓励为主,也要提出相应的建议,有待于学生对绘画水平的提高。 总结: 学生总结:说一说你学会了什么?这节课学习的快乐是什么? 教师总结:总结学生学习掌握情况。
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回答家乡的建筑 学生观察回答
认真欣赏建筑
小组合作学习 学习制作方法
进行艺术体验
介绍作品
互评作品
总结学习收获 |
提高学生热爱家乡 提高学生观察能力
增强学生对建筑物的了解与认识
提高学生记忆力
学习创作方法为创作打下基础
及时给予肯定激发学习兴,根据要求进行创作
提高语言组织能力 提高审美能力
提高总结能力 |
课堂小结 | 通过认识各种漂亮的建筑提高学生欣赏能力,把自己学习的知识和所感所想用各种方法来表达自己的作品,利用学习的各种形状通过组合完成作品。
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板书 | 6.漂亮的建筑
制作方法:剪、撕、画、摆、粘
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